2022学生专业实习报告汇编1.docx

2022学生专业实习报告学生专业实习报告模板合集九篇在当下社会，报告有着举足轻重的地位，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我整理的学生专业实习报告9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学生专业实习报告 篇1一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论学问与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清晰地相识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生高校学习很重要的实践环节，实习是每一个高校毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力。二、实习内容支配1、20xx年6月7日昆明市其次污水处理厂2、20xx年6月8日林职院校内垃圾调查及处理方案设计4、20xx年6月10日昆明市官渡区五甲塘湿地公园5、20xx年6月11日实习小结及实习内容汇总PPT制作三、实习小组人员支配组长：#组员：#四、实习内容（一）污水处理厂参观学习1、实习时间：8：0014：002、实习地点：昆明市官南大道昆明市其次污水处理厂3、实习内容6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论学问，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就刚好的向工程师进行提问，工程师也耐性的向我们进行讲解。昆明市其次污水处理厂于1995年建成投入运用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/ 天，处理后水质可达到国家标准执行GB1891820xx一级B标准，处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是A2/O工艺。该厂的出水及进水指标也依据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：BOD=180mg/L SS=250mg/L TN=45mg/L TP=5mg/L ，出水水质：BOD15mg/L SS15mg/L TN 8mg/L TP1mg/L。1、进水泵房作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。二厂进水泵采纳五台潜污泵，水泵单机流量0。43m3/s，4用1备。PLC系统可以依据水位限制水泵的开停，也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀，可以在限制水位中起到微调作用。假如来水量大于设计流量，水位异样上升时，将通过溢流道溢出，溢流水位是3。40m。2、格栅作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂移物。二厂设置：粗格栅井，分为两格，每格宽2m、长9m。北侧的前池设有固定格栅，采纳链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机；南侧前池采纳链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采纳的是30分钟启动一次的运行方式。3、沉砂池作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以特别慢的速度连续运行。二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。4、厌氧池来自沉砂池的污水与占进水量5%10%的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池，在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426。 1m3。厌氧池的停留时间约为2。12h（Q=10×104m3/d）和1。42h（Q=15×104m3/d）。厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70m的圆形硝化和反硝化池。活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长状况，也为回流污泥量的确定供应了依据。好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。5、同心圆活性污泥法该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理供应场所和条件。在本次参观的A2/O处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。反硝化区的污水接着进入池外圈的硝化区（或称曝气区）。硝化区用转刷充氧，转刷除充氧外，还具有推流和混合作用。限制由硝化区向反硝化区供应回流的混合液，最大回流比是400%。6、沉淀池规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53m；有效容积4961。4m3；总高度8。25m；水力停留时间4。76h（Q=10×104m3/d）或3。17h（Q=15×10 4m3/d） ，沉淀的表面负荷为0。47m3/（m2/h）。7、污泥处理回流污泥泵房：回流污泥泵房采纳半圆环形的布置方案，泵房内径6。9 m， 外径12。5 m， 集泥池面积43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6。75 m ×4。5 m ×2。64 m 的污泥池，池内设三台潜污泵，提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采纳定时器限制，每台泵的流量Q = 1550 m3/d。二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论学问为主，这样的实习让我们把理论的学问与实际紧密的相结合，让我们的课堂学问得到了更全面详细的体会。（二）学校校内垃圾调查及处理方法设计1、实习时间：6月8日上午9：30下午4：002、实习地点：以···为主的校内垃圾聚集点1）学生及老师生活产生的垃圾一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。2）学院食堂所产生垃圾各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。3）其他类型各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。我们收集调查了校内内各个垃圾的收集点，并进行了也许的种类调查。对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以须要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取肯定经济价值；剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件的地方可以进行机械筛选肯定大小的垃圾进行进一步分理；最终剩下的垃圾一般都干脆集中送往指定地点填埋或焚烧。对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。通过调查，我们了解了校内内的垃圾处理状况以及整个后期的处理状况。（三） 中水处理站我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要来自男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水部分回用于绿化浇花，部分回用于公寓宿舍的厕所用水。学校中水处理的方法也较为简洁，整个参观过程只用了也许15分钟左右，在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比如膜反应器、接触消毒池。这些都是因为设备运行所带来的成本过于昂贵而不适于投入实际运用的。（四）五甲塘湿地公园1、实习时间：6月10日上午8：00下午14：302、实习地点：昆明市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公园3、实习内容：五甲塘湿地公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩。今年3月15日起先建设，是昆明市第一个湿地公园。从前荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有着它不行替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和解除水中污染物、悬浮物和养分物的功能，是潜在的污染物转化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美化环境、进化空气的实力是其他处理技术所不能具备的。对于湿地本省而言有着不同的分化：根据建立原理而言有人工湿地和自然湿地之分，但一般来说指不问其为自然或人工、常久或短暂性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流淌、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。在国际湿地爱护名录中我国共有36个湿地被列入其爱护名录中，其中云南就占有4个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。湿地，对于污水的净化有很好的效果，对于环境爱护有着非同一般的意义，对生物多样性的爱护也有着很重要的意义。爱护湿地资源，也成为我们环保工作者的重要工作。湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进行进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、沉积和吸附作用；化学作用主要是吸附于湿地孔隙中的有机微生物供应酸性环境，转化和降解水中的重金属；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用，后者是指大型植物如芦荟、菖蒲及藻类在生长过程中从污水中吸取养分物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。五甲塘湿地公园内主要分为五个区域：1）原生态湿地爱护区；2）人工湿地爱护区；3）湿地展示区；4）原生植物景观区；5）入口功能区；6）水上中心区；7）湿地植物培育基地；8）公园配套设施区。五、实习总结短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最终一天我们对本周的实习进行了总结回忆，并以制作PPT展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成果，为此，我们都很兴奋，整个实习的过程中，总结一下收获也许的有以下几点：1、心态转变学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧许多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，刚好的转变心态会让我们工作更加顺当。2、安排做事。有了明确的安排，目标才清楚，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的支配一步一步走的，但是在这之前，老师的打算却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有支配的顺当进行。周全细致的安排，这是除了课本上的学问外，我们要向老师学习的。3、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必需做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的学问，才能够逐步完善自己，提升自我。学生专业实习报告 篇2一、实习概况1实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的沟通，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的相识，以及了解人们对于环境的真正需求。2实习路途及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合动身，经图书馆至燕南园，停留进行视察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路视察，听取老师讲解；约14：30实习结束。3实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的视察，将课堂上讲授的学问同实际联系起来，发觉原来我们身边有很多细微环节都被我们忽视了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也相识了一些动植物，增加了学问。二、实习记录1逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。或许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种状况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于肃穆。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问四周的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没留意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情留意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义好像不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以辨别辨别岩石，相识相识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以协作图书馆及四周景物的问题。2“世外桃源”燕南园：（1）老师在园内一片草地中讲解：了解并相识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不须要人们特别的照看，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。（2）自己在园中的视察：与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。留意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简洁的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应当很美丽。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。（3）同园内居民的沟通：有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个消遣的地方。在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一样对园内的公厕表示不满，说不仅环境差了，而且人也杂了。有一位50年头就居住在这里的老奶奶说这里的植被一塌糊涂的，自己想种点花，又会被人折走。3静园：据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。4未名湖：有一个插曲令我印象深刻。一个人正在湖边的长椅上看书，突然身边起先喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要到处为处在其中的人着想，或许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。5蔚秀园：主要是同居民进行沟通。大家好像还是埋怨的比较多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。据了解，这个水沟以前水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的看法也是稀奇的一样，说现在太乱，草一塌糊涂的，还是要搞搞绿化，弄利落点好。问她们野花莫非不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好看。学生专业实习报告 篇3一、实习日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成果的重要依据。学生应依据毕业实习大纲的要求每天仔细记录工作状况、心得体会和工作中发觉的问题。为了帮助学生记好日记，现提出如下几点要求：1、记录每天的工作内容及完成状况，包括工程的形象进度；2、仔细记录实习的心得体会；3、依据每天的工作状况仔细做好资料积累工作，如设计中的新思路，路面、桥涵、支挡防护的新型式、新结构特点、新材料特性、新施工方法、新试验方法、新设备的运用及其技术经济效果、劳动力组织及工作支配、施工进度安排和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能等。4、遇有参观、工作例会、听课或报告，则应具体记录这部分内容。5、日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每篇不宜少于400字。6、每天记录规范的学习（对毕业生的要求）。二、实习报告（统一交打印稿，系统一标准格式）实习结束后学生根据毕业实习大纲的要求内容，对毕业实习的全过程进行全面总结分析总结，报告的大致内容要求如下：1、整个实习的支配，实习安排落实状况。2、实习工程的概况（绘出平纵面缩图，桥梁的总体布置图，防护、涵洞通用图，排水设计图等加以说明），工程造价、各分部、分项工程的工程数量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统。3、个人的主要实习内容：限制点复测，马路中线的复原，路基路面工程施工放样，桥涵支挡防护工程放线，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各分部、分项工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法，质量检验评定法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容：实习工作中的主要收获；实习期间进行某项专题探讨后取得的成果；对施工现场的合理化建议及接受状况等。4、实习工作成果：实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料和图的（如施工方案图，进度安排表等），要复印较典型的内容（或原件）附在实习报告中。5、对专业工作的相识、感想、体会，经过实习相识到自己在专业学问方面还有什么缺陷，今后的努力方向。对实习的支配，实习领导工作和实习指导工作方面的改进看法。实习报告是评定实习成果的重要依据。它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的实力。实习报告总字数不宜少于20xx字。三、实习鉴定应由实习所在的单位将对实习生的评价写在系发的实习鉴定表中并加盖公章。学生专业实习报告 篇4在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们修完了土木工程施工这门课程后，我们都对土木施工有了详细的相识。但理论和实际总有详细的差别，土木工程的学习，不仅要留意学问的积累，更应当留意实力的培育，为了让我们更好的驾驭学问，联系实际，举一反三，学校为我们支配了为期四周的土木工程施工实习。本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简洁的管理学问。施工实习不仅对学生能否在实践中演习学问技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。一、实习目的：1.通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的打算工作、整个施工过程和监理的基本学问体系有较清楚的了解。巩固课本上的学问。2.理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积累感性学问。积累阅历。3.通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，用理论联系实际，为将来参与工作作好打算。4.通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5.了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6.与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。7.虚心学习，了解详细施工细微环节，学习工人师傅在长期的实践中总结的珍贵阅历。二、实习要求参与实习的学生，应在工地实习指导老师的帮助下，参与详细有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：(1)仔细按时完成实习指导人员和老师布置的实习和探讨工作;(2)每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、建议等;(3)对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理;(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;(5)对实习指导人员和指导老师布置的“专题作业”要刚好完成并写出报告(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。三、实习时间20xx.6.25-20xx.7.13西北农林科技高校南校区学生公寓楼和高校生活动中心20xx.7.16-20xx.7.20安康(隧道和路桥实习)四、实习内容：校内实习的前期，我门在南校区18#公寓楼实习。该公寓楼状况如下：设计规模：117套设计年限：50年建筑物耐火等级：二级结构形式：砖混结构建筑物抗震设防烈度：7度建筑物占地面积：811.3平方米总建筑面积：4618.6平方米建设地点：陕西省西安市杨凌区建筑层数：六层建筑高度：21.45米相对标高：等于肯定标高值456.2米(黄海系)我们在进入工地时，发觉赫然树立在工地正门的环境爱护监督栏。看来，我们走的是可持续性发展道路，在工程建设的同时，还要留意环境爱护。做到防患于未然，不能先污染，后治理。该监督栏上的内容是：1.施工工地必需实行封闭，禁止放开式作业2.工地出入口必需净化，运输车辆必需密闭，沿途不能洒漏。3.风力达到4级(含4级)以上时，禁止施工。4.严禁从建筑物上向外抛洒废弃物。5.易发生扬尘的材料必需覆盖，严禁露天堆放。6.拆除建筑物时，必需实行喷水、洒水，湿化作业。7.垃圾、渣土必需刚好清运。在起先正式实习前，我们先用了一个上午的时间在本工程技术总负责席虎堂经理的指导下，细致阅读了该工程的全部建筑图纸。除了我们在课堂上比较常见的平面图、立面图外，还有施工步线图、给排水图、整体规划图等，也许有近二十张图纸。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个浩大的工程，须要各部门的通力合作。而且这些图纸表面磨损很严峻，我想也许是常常须要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。所以，我们才应当在高校期间刻苦学习专业学问，将来才能够在工作中合理快速的解决各种问题，更好的为祖国建设服务。由于我们进入工地时，学生公寓楼的主体均已经完工，所以，我们此次实习的重点是住宅楼内的装修工程。随着国民经济的发展，人们生活水平的提高，建筑室内装修的标准一再提高。但因为我们实习的是一般的学生宿舍楼，装修标准以美观、简洁、好用、坚实为主。我们首先学习的是有关室内墙面的学问。墙面的粉刷工艺及验收标准是：1.墙面与顶面乳胶漆工艺，基层墙面清理铲除，满批腻子两至三遍，砂光找补裂迹，砂光平整。2.石膏板吊顶自攻螺丝应用防锈漆点刷一遍，然后石膏把全部接缝处及自攻螺丝十字缝胀平用砂纸打磨平整。3.石膏板的边角接缝口应用牛皮纸贴好，贴牛皮纸时阴阳角必需到位，贴好后牛皮纸用聚脂漆封闭，以防起皮脱落，然后在满批腻子三遍用细砂纸打磨平整。4.刷乳胶漆结束后应刚好把全部木制品上的乳胶漆清理干净。一位负责工程监督的师傅在带我们进入房间检验时，告知我们墙面的检验重点是平整度的检验。详细方法是用靠尺紧贴墙面检验。在室内查看时，我校王立青老师还向我们介绍了用于修正室内地面平整度的50线。该线绘在内墙上，地面必需在此线50厘米以下。这样，在地面施工时，可以有效的限制平整度。地砖铺设工艺：1.地面必需充分打毛，凹深不小于0.5，间距5，然后刷一遍净水泥浆。留意不能集水，防止通过板缝渗到楼下。2.用水平管打水学生专业实习报告 篇5一、综述我从20xx年3月15日xx有限责任有限公司起先实习。省xx有限责任公司是专业从事汽车门锁的民营企业。二、主体此次实习我先被分到冲压车间，后被分到模具车间，做的岗位有操作工，车工，线切割等。1、冲压车间生产实习前先要进行平安教化。企业规定必需对新员工进行平安生产的入厂教化，车间教化，班组教化；对调新工种，实行新技术，新工艺，新设备，新材料的工人，必需进行新岗位，新操作方法的平安教化，实习者经考察合格后方可上岗操作。我所实习的冲压二组是主要生产线之一，车间有二十台先进中型冲压机床，正式职工50余人。该线主要冲压本厂的冲压件，生产任务重，工作条件艰苦，噪音大，工人三班倒，周六周日常常加班。冲床简洁的说就是一种冲压的机床。它可以产生一个很强的冲击力，它要和模具协作运用。例如，我要在一批铁皮上做出同样的方孔或其它什么形态的孔，那就用冲床了。首先用硬度大的材料做出模具。将铁皮放在上下模之间冲床一冲击上模进入下模，铁皮就冲出你要的形态了。2、车工A、我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。B、师傅先细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，让我渐渐熟识车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的限制，师傅要求先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作精确、自如，且要做到进给动作缓慢、匀称、连续。到肯定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟识为止，接下来，师傅要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么刀具只能前进，并要娴熟驾驭操作依次：先将托盘对准工件调零，退刀调整刀具要前进，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我已经熟识了本项操作。C、由于时间的缘由，我只能给这个任务，不过我们做的很仔细，心里特别重视很兴奋，信任自己在接下来的实习中会越做越好！3、线切割A、车间里是最先进的工种之一电火花数控线切割加工。这对于我来说比较生疏，由于其奇妙而精确的操作，让我产生极大的.爱好。由于这是一种特种加工方法，设备比较珍贵，操作方法也较为困难，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以师傅在起先前先给我具体介绍机床的四大组成部分及其主要作用：数控装置、机床部分、运丝机构、丝架、拖板（x、y方向）在计算机限制下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源，作用有二个（供应时间极短的脉冲放电）、工作液系统（绝缘作用：排屑和冷却作用）。B、立式回转电火花线切割机（卧式自旋转电火花线切割机）的特点与传统的高速走丝和低速走丝电火花线切割加工均有不同，首先是电极丝的运动方式比传统两种的电火花线切割加工多了一个电极丝的回转运动；其次，电极丝走丝速度介于高速走丝和低速走丝干脆，速度为1-2m/s。由于加工过程中电极丝增加了旋转运动，所以立式回旋电火花线切割机与其他类型线切割机相比，的区分在于走丝系统。立式回转电火花线切割机的走丝系统由走丝端和放丝端两套结构完全相同的两端做为走丝结构，实现了电极丝的高速旋转运动和低速走丝的复合运动。两套主轴头之间的区域为有效加工区域。除走丝系统外，机床其他组成部分与高速走丝线切割机相同。4、数控机床A、先听师傅讲解，然后通过示范，自己操作数控机床。模具制造常用的数控加工机床有：数控铣床、数控电火花成型机床、数控电火花线切割机床、数控磨床及数控车床。数控机床通常由限制系统、伺服系统、检测系统、机械传动系统及其他协助系统组成。限制系统用于数控机床的运算、管理和限制，通过输入介质得到数据，对这些数据进行说明和运算并对机床产生作用；伺服系统依据限制系统的指令驱动机床，使刀具和零件执行数控代码规定的运动；检测系统则是用来检测机床执行件（工作台、转台、滑板等）的位移和速度改变量，并将检测结果反馈到输入端，与输入指令进行比较，依据其差别调整机床运动；机床传动系统是由进给伺服驱动元件至机床执行件之间的机械进给传动装置；协助系统种类繁多，B、如：固定循环（能进行各种多次重复加工）、自动换刀（可交换指定刀具）、传动间隙补偿偿机械传动系统产生的间隙误差）等等。在数控加工中，数控铣削加工最为困难，需解决的问题也最多。除数控铣削加工之外的数控线切割、数控电火花成型、数控车削、数控磨削等的数控编程各有其特点，本书将重点介绍对数控加工程序编制具有指导意义的数控铣削加工的数控编程。伺服系统的作用是把来自数控装置的脉冲信号，转换成机床移动部件的运动。学生专业实习报告 篇6时间过得真快，一挤眼我的实习生活就结束了，在这两个月里，我好像过了两年，又好像是一瞬间，又似乎做了一个很长很长的梦，梦醒的时候我发觉又回到了我的学校。一、实习的基本概况理论指导：生产实习是计算机信息管理专业教学安排所设的重要实践性教学环节。是对学生进行专业基本训练，培育实践动手实力和向实践学习，理论联系实际的重要课程，所以务必仔细抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和政治素养，明的确习任务，提高对实习的相识，做好思想打算;学生在整个实习过程中要保持桂林电子科技高校学生的良好印象，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。听从学院指导老师的支配、听从安排，遵守实习单位各项规章制度，敬重实习单位的指导老师和其他工作人员，以主动的看法完成实习内容。仔细完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料;虚心向企业技术人员、管理人员学习，敬重他人，甘当小学生。刚好整理实习笔记、报告等，不断提高分析问题、解决问题的实力;自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，培育良好的风气。实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习地点：xx市xx计算机网络有限公司。实习公司介绍：xx市xx计算机网络有限公司创办于20xx年，致力于解决中国家具产业的网络和电子商务应用问题，供应360度全方位网络信息服务，涵盖b2b、b2c、c2c、资讯、沟通等版块。实习内容：网站开发 实习过程：本次实习的时间一共历时两个月，公司实行每周五天，每天7小时的工作制度(上班时间：09:0012:00及13:3017:30);实习单位指导老师刘生支配我主要以参观，视察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟识公司的工作环境、部门制度与网站开发流程。本次实习的主要过程可以分为公司制度类的培训，基础学问培训，网站开发流程的了解，产品基础学问的培训及各部门之间的学习。第一部分：公司制度类的培训首先是办理入职手续，领取上班证。其次是对员工的考勤，请休假，公司各项规章制度等来驾驭公司各项管理制度，主要以xx计算机网络有限公司员工手册、企业文化手册和入职培训资料为学习内容。最终是网站开发的操作规程和平安留意事项来初步了解网站开发的流程。其次部分：基础学问培训这项内容的培训主要是介绍网站开发所要用到的开发工具，开发环境以及各种编程语言的应用等。以至于对网站开发这项工作有初步的了解，好胜任接下来的工作。第三部分：网站开发流程的了解这是这次学习的主要内容，全面站开发的流程。为了更好的了解网站开发的流程。实习的第一个月，我参加了“中国移动套餐询问网站”的网站设计，实习的其次个月，我参加了“公司博客网站管理系统”的开发设计。在这两次的实习中，由于自己的学问层面有限，期间遇到了不少问题，对许多编程技术不太了解或者不懂得应用，比如：jquery技术，js技术，seo设计技术和oracle数据库设计技术等等。面对种种难题，幸亏有刘生老师的激励与指导，我才能坚持到最终，并且学到许多新学问。通过这两次参加到网站开发的设计，我对网站开发的流程有了更清楚的了解，对网站开发所须要驾驭的学问与方法有了初步的了解与驾驭。第四部分：产品基础学问的培训此项内容的培训主要是对已经做好的网站所要运用到的技术学问和方法进行初步的了解与回顾。以致对自己在以后的工作中有促进的作用。第五部分：各部门之间的学习这部分的工作内容是了解公司各部门工作的内容与性质，以及了解各部门之间协调运作的机制与流程。二、实习感受成果与收获：在学校，我们做的网站只是小型的，所要应用的学问面是很窄的，而对大型网站的开发可以说是一窍不通的。通过这次勤奋刻苦的实习，我不仅对书本上的学问有了更深的了解与驾驭，而且对网站开发所要用到的技术与编程语言(学校没有学到的)有了初步的了解以致于可以有初步的应用。下面是我认为这次实习收获比较大的方面。工作实力：在实习过程中，我主动肯干，虚心好学，工作仔细负责，主动参加到各项工作，同时仔细完成实习周记，不断的熬炼自己的适应实力，组织实力和沟通实力，受到了实习单位的好评。学生专业实习报告 篇7这是我实习期间对于广告的一些琐碎思索，在这里记录下来，以期看到自己的进步，在广告创意，人文素养等方面。 广告并不是一个简单的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。在针对哈佛高校生所做的试验录像带中我们可以发觉，其实我们所做的广告，有75%的人是忽视的，所以如何运用技巧唤醒人们对广告的留意，是广告人必需要留意的。广告有基本必需的元素 1. 由美术构成并且有肯定的水准。 2. 文字方面朗朗上口，简洁有利。 3. 必需要能表达出来，并在恰好的时间点上。 4. AD要做一个最好的salesman， AD 肯定不是一个艺术，它是一门生意，只是用比较美术的方式呈现。而这其中也包含了：要有策略；要有系统结构：要有风格。而这也是令广告人最兴奋的地方。像NIKE的风格相当剧烈而吸引人；目前广告风格只能说是一个简洁的销售讯息。可口可乐案例 1. 可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后起先进行推广通路:如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。 2. 可口可乐依据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣听从原来的黄4534535aaa色，转变成大家熟识的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。之前奥美作飞利浦刮胡刀的广告，便将刮胡刀和父亲节联想在一起，以至于现在的父亲节便和刮胡刀结合在一起。所以作广告时，不是在说明其产品的特性，而是在做一个策略，并给予一个style ，也就是品牌在生活上的感觉。1.最重要的是获得留意。否则，75%的广告没有人会去留意。而且，这也是广告最原始的意义。