2022年照片里的故事小学生叙事作文.docx

2022年照片里的故事小学生叙事作文 一张照片，记载着一个故事;一张照片，讲解并描述了一段经验;一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，饱含了一份情感。下面是我给大家整理的照片里的故事小学生叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 照片里的故事小学生叙事作文1 “抓周”，这个词，想必大家都听说过，就是放一些东西在桌子上，让一周岁的小孩在桌子上抓，抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途：假如抓到一个烟斗，预示者他以后就可能是一个大烟鬼;假如抓到一盒彩笔，以后就可能是一个画家;假如抓到钱，以后就可能成为一个富翁“抓周”是一种民间习俗，代表了大人们对小孩将来的无限向往与希望。 在我的相册里，就有一张纪录我“抓周”时那一刻的精彩瞬间的照片。看到自己当时傻乎乎的神情，还真是觉得有些可笑呢! 看!照片上那个身穿吊带裤，头上有几撮毛，脸白白胖胖的小家伙就是我啦!现在，在妈妈的描述下，我脑海里残余的一点记忆加上我依据妈妈的描述所想像出来的情境，一幅记忆的画面绽开了：咦?怎么这么多人盯着我看?惊奇。当时的我不知所措，在屋子里来回走动。妈妈引导我，说：“来，昊昊，到桌子这儿来，这里有好东西。”我顺着妈妈手指的方向，一步步蹒跚地走到桌子前，扫视了两下桌子，哇!这么多好东西! 有红鸡蛋，啤酒，红印章，牛奶，彩笔，传呼机但我不知道该拿些什么(我还小，不知道他们要我干什么)，我不知道当时我是怎么想的，两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗，嘴里嘟囔着什么，把烟斗和啤酒摔在地上，然后拿起红印章高高举着，嘿嘿笑了起来。众人先是一楞，随即哈哈大笑。我可没见过这场面，着实吓了一大跳，印章一丢，坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈连忙抱起我安抚着说：“别哭，不用怕，我才止住了眼泪。 今日，回忆起那张老照片的场景还有我的举动，照旧是不由得捂着肚子大笑。 但是，“抓周”只是一种形式主义，要想有好前途，还得靠我们自己去努力奋斗! 照片里的故事小学生叙事作文2 翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们很多童年的趣事，也记载一些苦痛的事。但不论是苦痛的，还是欢乐的、好玩的那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不非常的甜蜜。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说特别宝贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空，迎接那一年的校庆。 记得，那是打算校庆的时候。由于年龄关系，我们要离开幼儿园，离开敬爱的老师。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的最终一个校庆，为了让学校气氛活跃，有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。老师们与师生唱起了大家都熟识的校歌。都笑得如怒放的花朵般漂亮，彩虹般多姿多彩。这一天，大家都累了。 我不明白，离别的时刻，为何这般喧闹。老师们千叮万嘱，希望我和其它伙伴们勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。在那个晚上，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和伙伴们兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的漂亮瞬间。从家长们的目光里，我好像看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。 诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;即使，海枯石烂，那深情的一刻将恒久是我前进的动力。 这张乘载希望的照片不仅登记了我儿时的笑脸，还登记了幼儿园绚丽的夜空。 照片里的故事小学生叙事作文3 “笑一个!”咔嚓!又照下了一张照片。哦，原来这是5岁的时候的一次生日!咦，照片上的我怎么笑得这么快乐? 哦，那是我五岁的生日，那个生日非常有意思，因为那时在来老家过的，而且上午我的叔叔带我去玩，下午还带我去取蛋糕，之后我就留下了这一瞬间的微笑。那天，我很兴奋，再加上天气有点冷，风吹在脸上很难过，冷冰冰的，我跟着叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕，一点走一边抬起头问叔叔：“叔叔，蛋糕长什么样儿啊?”叔叔说：“别焦急，到了你就知道了!”可是，那蛋糕的时候，蛋糕是包装着的，所以还是看不见蛋糕究竟长什么样!然后我急着问叔叔：“叔叔，蛋糕究竟长什么样儿啊?”叔叔则不慌不忙的说：“别焦急，晚上就知道了!”于是，我急着盼着到了晚上。 我的几位哥哥姐姐们接连到了叔叔家，我还收到了两份礼物呢，一个是一顶有着小辫子的红帽子，一个是小熊!我很兴奋，心里想着：“哈哈，我回到深圳以后肯定要给我的伙伴们看看!我很快就要望见我的蛋糕了!恩，我的蛋糕是什么样的呢?“于是，我连忙跑到爸爸妈妈面前：“爸爸妈妈，他们都到了，可以把 蛋糕拿出来了!”于是，我可爱的老鼠蛋糕出来了!哥哥姐姐们望见我拿出那个可爱的蛋糕来，快乐地直蹦：“哇，好美丽!哈哈，好可爱啊，我都不舍得吃了!”插上蜡烛，唱完歌儿，我许了一个愿望，和哥哥姐姐们吹灭了蜡烛。三非常钟过去了，我们也将蛋糕吃了一半，爸爸趁我不备“咔嚓”将我吃蛋糕的狼狈的样子照了下来!后来，我吃的差不多了，我戴上了新的红帽子，手里拿着小熊玩具照了一个照片。 至今，这张照片我还保留着，每当看到这张照片，我都很怀念，也很想笑!童年，总是很欢乐的，每当我打开我的相册，童年时的酸甜苦辣都在我的眼前。童年，像五彩的泡泡，飞来飞去，有大有小，但是，泡泡始终会消逝在天空中! 照片里的故事小学生叙事作文4 在我的相册里，珍藏着一张宝贵的照片。照片上，我在邮局填写包袱单。说起这张照片，还有一个故事呢。 去年，校讯通开展了一个“爱心捐书”的活动，号召博友们踊跃参与。这些爱心图书将会捐赠给山区里的孩子们。 一看到这个消息，我和妈妈就抓紧报名，我在书柜里挑了共二十本图书。其次天，就让妈妈寄走了。 想到大管家能早点儿收到我的书，我心里就美滋滋的。 可是，没过几天。当我看到博友们捐的都是新书时，就起先闷闷不乐了。心想：为什么自己那么小气呢?别人都捐新书，而我却捐了旧书，真是不好意思呀。就对妈妈说，“我好懊悔呀，早知道就应当捐新书了。” “没关系，新书旧书都一样。”妈妈语重心长得对我说：“爱心没有新旧的。” 听了妈妈的话，我心里有了一丝劝慰，但还是不甘心。就灵机一动。为什么不用压岁钱买几本新书呢?我还可以其次次捐书嘛!当我把想法告知妈妈时，妈妈兴奋地点了点头。 于是，我就取了一百元压岁钱，和妈妈一起去新华书店细心选择了四本图书。回到家，我又在书的扉页上画了一个美丽的“爱心卡”标记，并写上了我的祝愿语。看着四本崭新的爱心图书，我似乎看到了山区孩子们的笑脸，心里喜气洋洋的。 这次，我亲自到邮局，填写了一张包袱单，顺当地把书寄走了 你们看到的这张照片，就是我在邮局填写包袱单时，妈妈给我照的。妈妈说这张照片很有意义，它见证了我的成长。 “赠人玫瑰，手有余香”。每当看到这张照片，我都会想起这个故事。它会随时提示我，要做一个有爱心的人。 照片里的故事小学生叙事作文5 一天，我翻着最喜爱的故事书，一下子从书页里面掉出来一张照片。呵!原来是这张照片啊!看着这张自己流口水样子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回忆! 去年的2月15日那天，我迎来了9岁的生日。妈妈早上为我做了平常常吃的面条，不过给我多加了个荷包蛋。因为不巧是周二，只好这样简洁地给我过生日了。我匆忙吃过早饭去上学了。 在学校想想自己简洁地这样过生日，半天也没打起精神来。在学校里，我静静地问了一下其他同学，想知道他们的生日是怎么过的：有的说肯定会买大大的双层蛋糕和玩具;有的说爸爸妈妈肯定会带他去肯德基大吃一顿;还有的同学夸大其词地说:“在某某大饭店定了桌，然后再去外面玩一天” 真没劲!看来我的这个生日就这么平凡地过去了。想着想着，我不觉得回到了自己家楼下!看看上面家里亮着灯呢。咦?是我出门遗忘关灯了，还是妈妈下班比我早回家呢?三步并做两步，我推开了门-哇呀!客厅的饭桌上摆好了菜：小鸡炖蘑菇、东北大拉皮、清蒸鲈鱼、红烧牛肉，还有海鲜疙瘩汤，都是我的最爱啊!“今日真是个好日子啊!”我赶忙洗净手，坐在桌子旁边看着这些美味发呆，嘴角流出口水都不知道呢!这时，还是眼疾手快的爸爸抓拍下我这带口水的样子。9岁的生日照，恒久定格了在这一瞬间。 这张照片我始终很珍惜，放在我常常看的书页中当书签用。因为我想恒久记住这张照片里的故事。 照片里的故事小学生叙事作文6 这是一本台历，上面挂了一张照片。由于年头久远，已积了一层灰。轻轻擦去灰尘，一个站牌显现了出来。站牌上四个黯淡的白色大字清楚可辨“南京西6”，由此牵出了一段尘封已久的往事。 很多年前的“五一”节，南京人头攒动，各大景点人满为患。不得已，我们只好放弃游玩安排。猛然想起在某本书上看到南京有个已经不办理客运业务的古老火车站建于光绪三十一年的南京西站，于是动身前往。 下了16路公交车就看到铁道口，不过横杆已被拆除，只剩指示灯还在。从侧门进了站，照片上的“南京西6”站牌就出现了。此时这个站台还有一辆绿色列车停靠。再往前看，几个残缺的、饱经风霜的站台，一段段锈迹斑斑的铁轨。不远处的1号站台，还停靠着三节更老的硬座车厢。我看到水牌上写着“南京东南京西”，下面还有三个小字“通勤车”。这是一辆普客列车，蓝色的硬座已变成了灰色，车身绿漆早已剥落，露出大小不一的黄铜色铁皮，看上去已不再运营。铁轨之间稀稀落落长着些绿草，站台上也没人打扫。远一些的地方有一个机车库，里面存放着很老的机车。我望见有东风机车停在那里，有一辆还在运行的蓝色车头，尽然还能听见汽笛声。过一会儿一辆红色的东风机车拉着绿色火车进了站，调头后又拉走了绿色火车。因为这实在难得一见，我便不失时机地拍了几张照片。 站在6号站台，望着这个小火车站，恍如隔世。我仿佛看到了当年这个车站的旺盛，如同今日的各大景区人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁华，都有结束的一天，不行能万古不朽。 此时，照片依旧无声地挂在台历上。它静默地诉说着去往南京西站的往事。它无声的语言，始终镌刻在我心里。 照片里的故事小学生叙事作文 照片里的故事小学生叙事作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页