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2022学生实习计划书学生实习安排书学生实习安排书1教化实习是师范专业教学安排的重要组成部分，是培育合格小学老师的关键教化环节，是对师范生的专业思想、学问水平和教化教学实力的综合检验，是一门体现师范专业特色的具有综合性和实践性的必修课。通过教化教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理运用人才供应良好的依据。20xx年，依据老师专业教学安排，20xx级五年制普、英、体、音、XX三年制数学双语、XX英师教化、XX体育教化、XX音乐教化、XX普师高职专业9个专业，XX个班共308名学生将进行为期五周教化实习，实习安排如下：一、实习的目的和要求教化实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素养得到全面提高，从而更加酷爱教化事业，比较娴熟地驾驭教化教学技能，具有初步独立从事小学教化教学工作的实力。其详细要求是： 通过教化实习，使师范生在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身小学教化事业的专业思想。 通过教化实习，使师范生深化教化教学实际，调查探讨教化教学规律，学习小学老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格小学老师之间的差距。 通过教化实习，使师范生加深理解所学的科学文化学问，综合运用教化专业学问和技能，提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法。 通过教化实习，培育师范生初步独立工作的实力，在指导老师的帮助下，基本上能根据教化教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。 通过教化实习，了解小学素养教化现状以及素养教化对老师的要求，参加小学实施素养教化的实践。二、实习内容 教学工作实习生要参与小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成果的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教化学、心理学和各科教学法的基础理论学问，指导教学实践，留意探究素养教化的规律，积累阅历，提高教学工作的实力。1、普师：小学语文、数学为必需实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于十八节以上。2、体育教化：小学体育课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反。3、音师、音乐教化：小学音乐课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。4、双语：小学数学课为必需实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上。5、英师、英语教化：小学英语课为必需实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。 班队工作每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作。实习生管理班级的时间为四周，做到初步驾驭小学班级(中队)活动和管理规律，并有打算地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的教化工作和家长工作。 其它工作每个实习生应依据所在实习学校的详细状况参加学校其它工作的实践。如为实习班级美化教室、组织短期课外活动小组、组织课外活动、家访等。全体实习生在整个实习过程中，都要留意加强思想政治教化工作的实践，要把思想政治教化有机地融入课堂教学和各项活动之中，要以身作则地向学生进行行为仪表规范的教化。三、实习的步骤、时间及详细内容 实习打算阶段(3月1日4月29日)1、制订实习安排，确定实习带队老师。2、实习带队老师联系实习学校，各实习学校确定实习指导老师，并组织实习指导老师探讨实习安排，明确所应担当的实习指导任务，做好接待实习生的打算工作。3、召开实习动员大会,布置实习安排,组织带队老师和实习生学习实习学科的教学大纲,打算有关书籍和资料。4、带队实习老师组织实习学生试讲一周，严格把好关。 实阶段(5月XX日6月10日)1、实习生于5月9日进入实习校。前三天为见习阶段，主要完成下列任务： 听取实习学校领导介绍实习学校的基本状况。 听取原班主任介绍班级的具体特点，包括学生的思想和学习状况以及个别家长状况，观摩班队活动。 听实习校的各科示范课。随堂听原任课老师的课并做好听课记录，同时要听取指导老师介绍自己的教学方法及阅历，了解实习学校的教学工作要求及教学常规。 在指导老师帮助下，制订教学实习安排、备课、写教案、试讲。 熟识学生和班级状况，在指导老师帮助下，制订班主任工作安排。 实习生在上课前，应当在指导老师指导下与指导老师共同搞好学生成果的摸底，做好试卷分析一式两份，与指导老师各存一份。2、上课及担当班主任工作时间为5月9日6月10日在此期间，实习生要做到以下几点： 实习生要在指导老师指导下仔细备课，参与学校年级组的集体备课，仔细编写教案，实习生的教案必需在指导老师签字认可的前提下方可进入课堂。 实习生要上好每一节课，课后要主动征求指导老师的看法，找出成果与不足，写好教学回顾，附在本课教案之后。 各实习点要由带队老师主持，实习小组全体实习生参与，组织几次实习生优秀课汇报，以促进实习生之间的沟通和相互了解，提高上课质量。 实习生每堂课后要布置适量的课外作业并刚好予以批改，将批改的结果提交给指导老师，接受指导老师的检查，虚心听取老师提出的改进看法，从而找出自己在课堂教学工作中的不足，刚好加以弥补。 实习生要在指导老师的指导下做好重点学生的辅导工作，做到因材施教，促使每个学生都能得到很好的发展，全面、深化地驾驭所学的学问。 实习生要在指导老师的指导下，随时搞好学生成果的检查与评定工作，特殊是每个实习生上课结束后，仍要与指导老师共同再搞一次学生的学习成果验收考核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相比照，找出差距并刚好加以弥补，从而保证明习学校学生的教学质量。 实习生要在指导老师的指导下做好班主任辅导员工作，实习生要制订切实可行的班队活动安排，在指导老师签字同意的前提下，开好班会或队会，活动结束后，请指导老师做出评语，签署在活动安排上。3、实习的最终两天做好以下工作： 实习生在上课结束后，要仔细听好回头课，整理好教案、教化实习手册、班队活动安排及有关材料，做出切合实际的个人总结，主动请指导老师提出看法，并在实习小组内评议通过，完成实习鉴定。 实习学校指导老师照实独立地填好实习生成果考核表，做出切合实际的评语，既要充分确定成果和进步，又要提出忠恳的指责和期望，使实习生能通过实习获得较大的收获。最终与带队老师共同评定实习成果，报请实习领导小组批准。 各实习学校在实习生离校前应当召开总结会。学校领导全面总牢固习的状况和阅历，指导老师、带队老师和实习生可畅谈通过实习各自所取得的收获，使实习生进一步受到教化。 实习总结阶段(6月XX日6月17日）实习生返校后要按时提交各种材料。各实习点带队老师负责将本点实习生的成果评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工作。四、实习成果评定 实习成果评定标准 (见附表16) 实习成果评定方法1、指导老师在各项实习评分表上严格根据成果评定标准打分，并按各项百分比算出最终得分。普师实习生教学实习成果取语文数学的平均分，教学实习成果占百分之四十；班主任实习成果占百分之三十；其余百分之三十由带队老师依据实习生各方面表现，给出相应的分数。2、带队老师负责最终核算实习生所得分数，并依据分数凹凸，按如下比例确定实习生成果等级：优秀占百分之三十；良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。3、带队老师确定最终成果时，要征求实习点指导老师和本校指导老师看法，以便使成果更为精确。4、成果确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。5、优秀实习生比例按各实习点总人数的百分之十左右。学生实习安排书2作为xx县xx中学的小组长，为了确保在将来半年顶岗实习能够顺当进行，特制定该安排。希望通过顶岗实习，培育我们不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼我们沟通、沟通的 实力和团队精神。作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系紧密，起到组员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺当进行。作为小组长来说组员的平安是首要问题，所以作为小组长要时常提示组员留意平安，24小时保持开机，并准时准点的把小组成员的状况反映给驻县老师。遇到突发事务要镇静冷静，刚好报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。总的来说，详细工作如下：首先，制定各种相关表格，以便清晰和有效的记录各种状况，以便刚好向驻县老师汇报同学们的状况，以及便利工作、便利管理。接下来，要尽快适应xx中学，适应当地环境，了解实际状况，随时了解各组员的基本状况。带头并督促本组员主动在分队博客上发表文章，主动往师大顶岗办网站投稿;再次，组长要擅长沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动;组织实习点同学刚好沟通思想、总结工作，让同学们之间进行沟通和研讨，帮助实习生提高教化教学水平。当组员出现心情波动或遇到某些困难的时候要予以刚好帮助;问题严峻的要刚好向驻县老师反映，并刚好疏导。最终，要带领全组搞好科技创新、教化调研、主动搞好社会实践活动。带领全组成员争创优秀实习小分队。学生实习安排书3万事开头难，什么事都要有尝试，都要有起先，都要有经过，都会有失败。许多事情说起来简洁，但事实上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。希望通过此次暑假实习可以学到许多学问，同时对我们的专业学习有肯定的帮助。加油吧！一、实习者：XXX一、实习目的尝试经商的味道，增加自己的阅历，因本人是文科生，须要有更多的体验，更多的经验。终归身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个机会，好好大干一场。二、实习时间20xx年-7月20xx年9月三、实习地点佳惠超市四、实习内容炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。实习的帆船已经起航，愿每个踏上征途的同学，不管在哪个岗位上工作，都能勤勤恳恳、踏踏实实地工作，都能够收获自己想要的东西，都能带着满足的笑容和会心的笑意归航，尽管这对我们而言是一个新的挑战?学生实习安排书4一、毕业实习与毕业设计的意义经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业学问，已初步驾驭本专业的各类特地技能，为了检查同学们在校期间所学理论学问和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用实力，依据人才培育目标和教学安排要求，特支配为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。毕业设计和毕业实习是教学安排中最终一个综合性实践教学环节，是学生在老师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试，其基本目的是培育学生综合运用所学的基础理论、专业学问、基本技能应对和处理问题的实力。是学生对三年所学学问和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维实力、创建实力、实践实力和驾驭技术的深度。通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培育工作水平具有重要的意义。为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本安排，以规范这项重要工作。二、实习支配1、实习方式计算机多媒体技术专业培育德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有娴熟操作技能的高级应用型特地人才。联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教化技术等与多媒体技术相关的工作。依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。也可以有学校支配实习岗位。2、实习时间支配依据教学安排支配，实习时间为：从20xx年2月27日（周一）至5月11日（周五），共计11周，进行毕业实习。随后开展毕业设计工作。（注：此时间可能会依据学校的毕业支配有所变动，以通知为准。）3、毕业实习的主要要求培育爱岗敬业，扎实努力，勤于探究、创新的工作看法；将所学的基础理论、基本学问和基本技能，综合运用于社会实践，初步培育独立从事专业岗位所需的工作实力；了解企业管理的基本原则、方法和规律，接受实习单位交给的任务并听从实习单位的管理。4、实习留意事项：1）务必留意平安，包括人身平安、财产平安等，不参加传销活动，不从事非法和违反道德的活动。留意人际交往学习，注意专业技能学习和提升。2）至少每星期与指导老师取得联系。第一周请刚好和指导老师联系汇报实习单位和联系方式，便于汇总后进行实习考察。联系方式变动后请刚好告知指导老师。3）分组要求及老师的联系方式，见附表支配。实习完成后，请填写实习材料，电子版发布在班级qq共享中，格式见范例。4）5月13号应返回学校，起先毕业设计工作。假如实习单位的确须要，而实习单位又能供应毕业设计的环境，可以在实习单位开展毕业设计工作，但须取得班主任、实习指导老师、毕业设计指导老师的同意。在5月13号，统计返校学生名单，便于支配毕业设计环境。（注：此返校时间可能会依据毕业支配有所变动，以通知为准。）学生实习安排书5一 概述高校生就业难已成为不容置疑的社会现实，高校生就业难，难在多个方面，其中工作阅历已经成为求职的高校生被用人单位拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不行少的一个环节。更加重要的是，实习是高校生了解自己、体认社会、熟识行业、拓宽视野、为职业生涯规划供应理论依据的一个重要环节，而且一个胜利的实习往往带来一个满足的就业。对于企业来说，招收和培育实习生不但是自己应尽的社会责任，更是为自己发觉和培育人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业!但是在目前，实习还没有引起社会、高校和高校生的足够重视。社会没有给高校生供应足够的机会和实习权益保障，高校生在实习过程中也存在着很多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为高校生供应实习服务，但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有特地服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促进高校生实习与就业的唯一权威的专业的官方机构，在带领与促进实习事业方面有着不行推卸的责任。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就!但是面对每年递增的毕业生，面对越来越难的就业，我们感到任重道远!综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不行替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也必需要出现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣扬实习，并引导规范和富有成效的实习行动。本手册是站在高校生实习的立场上，以宣扬和引导实习为目的而出版的。本刊可以是一本内刊式的宣扬手册，也可以是面对社会发行的，具有社会性，文学性和宣扬性的专题读物。可以是电子刊物，也可以是纸质媒体。二 出版目的1宣扬实习的'必要性和迫切性，指导高校生理性实习2宣扬北京高校毕业生就业指导中心实习创业部3为高校生实习供应提导和服务，为校内和企业建立平台4通过出版，获得经济收益，作为本刊的经费三 读者对象高校学生、职场人士、就业指导人员四 安排工作流程1. 拟定安排书与各位同事进行探讨，达成共识后，确定每人要完成的工作内容、方向和交稿时间、出版时间2. 向专家、高校和企业征稿五 关于宣扬册版块内容1 版块说明：本刊是以引导和帮助实习为方向，以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体，以出版为目的，因此，本书在不失去上述原则的条件下，一切皆向出版方向看齐。本刊的版块构架，是站在市场角度，以读者心理需求和社会需求为基准而设置的，该版块构架无论从视觉、心理，还是思维上，都应达到渲染和鼓动的效果，迎合读者口味与爱好，能够震撼和碰撞读者的心灵，并引导其思索、做出肯定的行为。同时，这种版块编排也恰到好处地讲解并描述和宣扬北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置依次，本身就是在呈现出一个实习事业的流程。每个版块内容均围绕实习部的业务进行I卷首语II专家栏目：实习指导III本期特殊策划：焦点IV媒体报道V实习故事(或会员心声)VI企业在线VII实习部机构和业务以及近期活动介绍VIII 实习信息3 版块注释I 卷首语(1P)卷首语是一本刊物的画龙点睛之处，一些简洁而意味深长的小故事告知读者职场的才智和隽永的人生哲理。这部分的原创不是很简单，可在结尾加入编者的思索，并进一步和本刊读者的生活更紧密的联系。II专家栏目：实习指导(2-4P)实践证明，许多高校生的实习是盲目的，实习不仅不能对就业和实力提升起到帮助作用，反而奢侈时间和精力。高校生的实习也须要全程化的指导，本刊的这部分将对高校生实习进行全程化的指导。该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、就业指导专家撰文，对高校生实习进行指导，有实习前的规划、实习中的指导和实习后的阅历总结等。体现权威性和指导性，并有肯定的学术价值。III本期特殊策划：焦点(5-8P)该部分主要协作就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策划，新闻性强、全面、深刻，属于理论探究，站在社会层面的这一高度上，对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思索，从一些“点”上，引出并分析、探讨整个“面”上的现象、产生缘由、本质、发展方向等。同时，通过实习部在指导和帮助学生实习中遇到的困难和问题，引申到对实习制度等问题的最终出路的思索与探究。该部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。IV 媒体报道(9-13P)媒体文章具有肯定的社会影响力和信用度，本刊重在宣扬实习，同时讲解并描述实习部，因此，该部分构成为：1关于实习部的媒体报道2 与实习相关的具有典型影响力的人物或团体3 与实习相关的制度、政策等的报道V实习故事(29-35P)该部分主要是实习部会员来稿，记录自己的实习心得。文章主要体现学生参与实习后，在生活与学习上的所见所闻和感悟，个人价值观与人生观美妙的转变，个人实力与见识的提高，并抒发自己幻想。该部分是实习事业成果的展示，旨在让高校生接触职场，通过实习形成良性推动。也让读者的心情再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有劝服力、感染力与影响力。从而起到推广、激励实习之良好风气。以后，我们将每年从实习生中评比“实习之星”，实习故事是一个参选的重要窗口!VI企业在线(23-28P)深度报道聘请实习部企业会员状况，包括企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等，该部分文章采纳原创或来稿，文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。VII实习部机构介绍和业务介绍(36-40P)该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知。VIII 实习信息(41-50P)学生实习安排书6首先协调个组员之间的关系了解他们的具体状况，督促他们完成顶岗之内的工作。每周向老师汇报本周状况有状况和老师联系。勤和指导老师沟通努力学习自己学科的讲课内容，搞好自己和当地老师的关系。九月适应当地状况，参与岗前培训并做好相应的总结工作，争取早日起先讲课，采访当地名师，并且起先打算进行第一次录课;十月进行爱国主义教化，举办爱国主义学问竞赛，参观孔融让梨体会历史文化，举办实习沟通会;十一月进行感恩节主题班会，举办感恩为主题的演讲竞赛，举办班级之星的评比(班主任);十二月参观xx与抗日英烈接触，采访抗日英烈，宣扬爱国主义精神;一月实行元旦联欢，进行火灾演练提高学生平安意识(过年燃放烟花爆竹)，实行调研活动了解学生对实习老师的评价，进行顶岗实习收尾工作。每周实行教学总结，举办教研活动，总结活动收获。跟其他实习学校协调开展教研工作，相同专业相互探讨教学工作方法，努力提高自己。争取每月举办一次学问竞赛提高学生的学习主动性，讲一些与生活相关的学问提高学生的爱好。假如状况临时有变再做更改。学生实习安排书7一、实习目的为提高湧德电子集团(UDE)在大陆地区重点高校院校中(二本以上)的知名度，帮助学校培育优秀的高校生，提高学生专业技能和社会适应实力，同时便利公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺当接轨，特拟定此实习安排。二、实习对象西南科技高校20xx届高校生三、详细要求为：1、专业要求：工业工程、工业设计、机械设计及自动化、材料成型及限制工程、过程装备与限制工程(详见附件1)；2、情愿在广东东莞市虎门镇或德阳中江县长期发展；3、有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。四、实习人数20xx年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。五、实习时间第一阶段：1.5个月，20xx年7月10日20xx年8月25日；其次阶段：68个月，20xx年10月20xx年6月。六、项目负责人：高校生实习：人事何贵成学校项目建设：新技术研发部彭代辉，人事何贵成七、实习方式第一阶段1、了解公司各部门作业内容及作业所需学问；2、理论讲座(依据20xx届高校生培训支配，适当加入实习生旁听)；3、依据专业及个人发展适当支配意向部门。其次阶段1、课题探讨，以完成毕业论文形式绽开；2、毕业论文的课题由公司、学校及学生三方探讨协商订立，考核在公司完成；该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。八、考核方式：公司考勤、主管考评及其它考评等。实习生嘉奖及福利待遇(详见表一)第一阶段：依据个人表现，综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A级：综合评分为90分(含)以上，助学奖金1000元/人，并可干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月800元；B级：综合评分为75分(含)以上，助学奖金600元/人，并可进入其次阶段实习；或由部门主管同意后干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月400元；C级：综合评分为60分(含)以上，助学奖金200元/人，经需求部门主管同意后,可予进入其次阶段实习；D级：综合评分为60分以下，不发予助学奖金。其次阶段：第一阶段表现优秀同学优先考虑。实习期间依据个人表现综合评分，分A、B、C、D四个等级。实习成果由：每2个月1次的考核+毕业论文纸档报告+上台报告等三种成果合并计算。在第一阶段干脆签订就业协议之学生在其次阶段实习期间，其薪资(按20xx届高校生聘请待遇执行)；其它其次阶段实习学生,公司赐予助学奖金每月20xx元。实习期间学生所需遵守的相关要求、规定及享受公司福利比照正式员工办理。A级：综合评分为90分(含)以上，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪600元1000元/月；B级：综合评分为75分(含)以上，实习生可签订就业协议，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪400元800元/月；C级：综合评分为60分(含)以上，经需求部门主管同意后可签订就业协议，毕业就职后进入2个月试用期，试用期满依据工作表现进行调薪；D级：综合评分为60分以下，公司不予以录用。学生实习安排书8前言：毕业的前奏，选择的起先记得，那年夏天，我们因梦相遇，一起走向属于我们的星光 尔后，一些时间，一些迷惘仓促而彷徨的过往，停停走走的回望而今，我们携手，为志向前行，为梦而战期冀，明天，希翼美妙二、自我岗位定位分析1.自己优势盘点：做事仔细细致、锲而不舍、为人踏实、待人恳切、酷爱思索、有很强的学习实力 。特性比较开朗，学习实力比较强，喜爱与他人相处，抗压实力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思维动作灵敏，心境改变剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。2.自己缺点盘点：平日里总有些倦怠，没有最大化的利用自己的时间，自尊心比较强，不习惯请教别人，不会刻意去讨好别人，为人也比较固执,自尊心比较强，不习惯请教别人。综上分析岗位定位：适合行政类、管理类、服务类工作三、环境因素分析1.社会环境因素：(a.社会越来更加展，为我供应许多机会，我能够利用自己所学的专业做自己喜爱的工作，而且多元化的社会能够给我们更大的发展空间。但是，就业压力比较大，对学问驾驭的要求高，优胜劣汰激烈。(b.家乡正在大力发展旅游业，工作条件比较优越，而且和自己专业比较对口。2.自身环境因素：(a.特性比较开朗，学习实力比较强，喜爱与他人相处，抗压实力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思维动作灵敏，心境改变剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。但是，自尊心比较强，不习惯请教别人，不喜爱就是不喜爱，不会刻意去讨好别人，为人也比较固执。(b.父母亲朋对自己赐予非常的支持，有着坚毅内部后盾。四、工作(实习)目标确定(一)阶段目标：高校毕业后(包括实习阶段)：尽快找一份适合自己的(实习)工作，在工作中起先的积累工作阅历，发展和展示自己的技能和专长，为提升或横向职业成长打下基础。(二)短期目标：实习完成后必需达到的：1.确定什么工作真正适合自己的工作;2.适应企业工作环境;3.成为企业的正式职工;4.得到上司和公司同仁的确定，在企业中找到自己的位置.(三)长远目标1.通过实习熟识驾驭企业文化及公司相关制度;熟识驾驭公司审核制度、入职管理流程，了解企业薪酬管理，绩效考核流程。2.通过实习阶段的磨练学习成为企业须要的人才留在企业，发展前景光明，起先人生的职业生涯。五、工作(实习)概况部门：人力资源部岗位：人事专员、助理地点：云南玉溪澄江希尔顿酒店时间：20xx年x月x日20xx年x月x日六、工作(实习)方式和要求(一)前期打算:1.完善和系统化所学专业学问;(相关人力资源管理学问的补充和系统化)2.对所要进入企业进行多方位的全面了解;(企业文化、机构设置、考核方式等)3.参与相应的培训班，增加职业素养;(礼仪风采培训等)3.做好面试和工作打算。(简历，求职信等)(二)工作(实习)要求1.学问靠积累，积累靠勤奋。既然已经找到了自己所要从事的工作我们就必需仔细的去对待，要以一颗感恩的心去工作，因为于茫茫人海，竞争激烈的人力资源市场了企业选择了我们。在工作过程中我们应当做到仔细负责，不怕苦、不怕累，甘心从基层做起，积累阅历，增加自己工作实力。2.学习是进步的不二法门，在工作的过程过程中我们除了要仔细的做好本职工作外还要不断的学习培训，从而来充溢我们自己，以满意公司发展进步的须要。3.工作中勇于创新，因为我们是新生力气，思维没有形成固定模式，我们的加入必定会为企业带来新的思维，这时候就须要我们开动脑筋，为企业带来更多利益。4.信任团队的力气是无穷大的，在工作中要做到虚心向他人请教，三人行，必有我师焉。，要精诚与同事合作，有团队精神。第6 / 9页5.工作负责任做到今日事今日毕，多一点热忱，少一点埋怨。(三)工作(实习)时间支配1.第一阶段：(第一个月)对自己的工作岗位有一个清楚的相识，融入工作团队。2、其次阶段(其次、三个月)：工作进入正轨，能够全力投入到工作中。3.第三阶段(第四、五、六个月)：在完全能胜任初步实习阶段的工作的基础上，能独立完成其他的工作，针对所涉及的工作有自己的见解和能够提出有建设性实施方案等。4.第四阶段(第七、八、九个月)：完全融入企业，得到公司全部人员的认同，成为企业希望留下的有用人才，有发展的空间。七、工作(实习)总结仔细回顾总结自己在这段时间里工作的表现和刚好发觉自己在工作中存在的问题，并找到相应的解决方法。依据实习状况生成实习报告。八、附件附件一：个人简历 附件二:求职申请表学生实习安排书9所在学校：xx高校专业年级：信xxx系统20xx级姓名：周朝联系电话：指导老师：宋庆祯联系电话：实习单位：xxxx一看管所检察室联系人：吴倩筠联系电话：实习时间：20xx年7月11日至8月8日一、实习目的：结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，主动参加实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，驾驭实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通实力。二、实习详细安排第一周：熟识实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，主动投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，特殊留意和指导实习的师傅的沟通，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参加的详细工作和任务。后三周：我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参加的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面仔细完成工作，另一方面留意把所学的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作实力，终归我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践实力。在实习期间我还准备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做打算。特殊是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。三、实习总结在实习将要结束的时候花点时间刚好总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的实力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的实力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。学生实习安排书10前几天突然意识到，假如今年暑假的两个月时间在家里晃过，未免有些奢侈。想想自己本科时凡事都不尽心（打篮球除外），已然落后别人好远。现在抱着去美国读博的安排，若再不努力，一年后必将重复本科申请时的感慨。于是，去做暑期实习的念头冒出来了。 身边的人听到说我想去做暑期实习，第一反应就是“你都要出国了，为啥不趁暑假在家多陪陪爸妈”。说的也是，此番出国不知何时才有时间好好陪家人，这样是不是有些不近人情？打电话告知家里，家里说年轻的时候就该把前途摆在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面对自己的不近人情。找实习，我首先想到的是MSRA，于是去惊动系里已在MSRA实习的两个大牛，他们都热心地供应了建议和帮助，只是后来发觉MSRA有只招在校生做实习的规定，于是作罢。然后我起先考虑中科院的探讨所或者其他IT公司。很快，我确定先去了解北京自动化全部没有实习的机会，一来我想做偏探讨而不是偏工程的工作，二来自动化所在我感爱好的领域算是国内最好的。接下来事情进展得异样顺当。我把想到自动化所实习的安排告知了保研在那的同学后，由于我们方向接近，他把我干脆引荐给了自己的导师，而他导师又是一个特别特别nice的人，再加上科高校生的良好声誉，就这样，一切水到渠成。我真是个幸运的人！最终，感谢家人，感谢在这过程中给我供应无私帮助的三位同学，感谢自动化所那两位很nice的老师，也感谢用自己的优秀诠释着“科高校生”的师兄师姐们。学生实习安排书11项目介绍：美国国务院教化和文化沟通司指定的官方文化沟通项目高校生赴美带薪实习项目（Summer Work & Travel）已经在欧洲、韩国、日本、新加坡等全球数百个国家和地区胜利运作了30余年，每年都有数万名高校生利用寒暑假持J-1签证赴美进行为期8-16周的短期实习，并在实习之余在美国境内旅游或实地体验美国生活，了解美国风土人情。该项目旨在为中国广阔高校学生供应赴美短期实习机会，在帮助中国高校生亲自体验外国文化的同时，获得美国企业实习工作阅历，增加高校生的社会综合竞争力，与此同时，还使参与的同学在纯美语环境中提高口语水平，同时又能亲身体验美国生活，开阔视野，增长学问。作为由美国国会立法、由美国国务院授权机构操作的官方项目，此项目获得了美国驻华各使（领）馆的支持和帮助以及中国各层级教化部门的高度重视。20xx年首次在中国推广，来自国内多所知名高校的同学经过层层遴选参与了项目并圆满回国，在校内内引起极大轰动。整个项目得到参与学生、家长及学校的高度评价。同时也得到美国使馆领事的高度认可。实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，全部实习岗位均为非专业的基础性工作岗位，无须工作阅历，学生不会有很大的心里压力，有利于在美国轻松工作，自由生活，深层次地相识美国，了解美国文化。与此同时，劳动所得还可以在很大程度上抵消出国成本和在美生活费用，甚至还有盈余，缓解了广阔学生的经济压力。学生在实习期间的工资将依据美国国会的最低时薪法制定，并且全程享受事故及健康保险。同时，美国机构在当地的协调员，会帮助参与项目沟通的学生解决工作和生活中遇到的问题。各种完善的措施让广阔学生可以在美国度过一段无比精彩、充溢的生活，为自己的人生经验添上绚烂的一笔！项目优势： 开阔国际眼界，感受多元文化美国是一个多元文化的国家，这里汇聚了各种文化元素。每年通过项目来到美国的学生有数万人，中国学生有机会和世界各国的学生一起工作、消遣、