2022学生实习报告范例6.docx

2022学生实习报告精选学生实习报告3篇在当下这个社会中，报告的运用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么一般报告是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的学生实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生实习报告 篇1一、实习目的1、通过实习，将在高校期间所学的理论与法律实践相结合，巩固学问，发觉不足，以求积累阅历、指导学习;2、通过实习，培育独立发觉问题、分析问题和解决问题的实力;3、通过实习，培育社会适应实力和人际交往实力;4、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维。二、实习安排1、熟识律师事务所的各项管理制度;2、熟识与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;3、熟识律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;4、驾驭一般办公技能;5、与律师接触和沟通，虚心接受指导;6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写;7、帮助律师接待当事人，组织证据，开庭;8、不断充溢专业学问;9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录，撰写实习报告。三、实习经过由于实习之前我就已经明的确习目的和制定了实习安排，这使得我在实习过程中有的放矢，主动主动找寻熬炼机会，并有得于很多律师的指引帮助，我的实习内容丰富多彩。这些工作有助于熬炼我的各种实力，也是以后职业生涯中必不行少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注意以下实习内容:(一)通过整理卷宗熟识律师整个办案流程和司法程序整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。在安排好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简洁的工作其实在你没做之前还是须要时间去熟识和驾驭的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订托付代理协议，取得授权托付书;然后是依据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以形成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最终再综合形成律师代理词。假如这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。因此，只要你仔细和细心，通过整理卷宗你就可以了解熟识律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而马虎甚至放弃，相反我很有爱好并在其中受到启迪。(二)通过帮助律师询问和律师开庭获得实务技巧法律学问方面的欠缺，由于这两年来的熬炼，我能在较短时间内驾驭，所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧，因为律师须要的是信手拈来，应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随律师办案。虽然这次实习中跟随律师办案的机会不多，但我还是尽量把握。通过旁听律师询问过程学习律师接待当事人的方式和分析问题的思维特点;通过旁听庭审了解案件的审理过程和律师在其中的辩论技巧、言行举止。有时我也学学组织证据和记录要点，有问题也随时请教。(三)非诉讼业务在法律行业中的重大前景律师事务所的业务有诉讼和非诉讼两种类型，而随着社会经济的快速和多元化的发展，非诉讼业务已成为越来越多律师事务所的主要业务组成部分和市场发展方向。XX律师事务所与金融机构和大中型企业集团建立了长效的合作机制，为其供应合同起草与审查、土地转让、国有资产管理、股票证券、银行业务、企业破产、法律顾问等非诉讼服务。这些项目的标的往往很大，它表明非诉讼业务市场之大。(四)专业化在行业竞争中的重要性XX律师事务所虽然是综合性的律师事务所，但其每一位律师都是某一特定领域的能手，可依据须要随时组成不同专业领域的律师工作团队，为客户供应特定领域的专业化法律服务。这提示学法学专业的我，对将来职业发展方向的选择要尽早明确，因为只有明确目标，通过努力学习过硬的专业水平，才能在将来的竞争和业务工作中取得优势。(五)实习对加强和指导学习的作用1、严谨、辨证与恒心。严谨、辨证的法律人思维在法律专业学问学习中起着重要的作用，而只有以坚持的心态才能树立信念，取得胜利;2、发觉不足，弥补欠缺。实习过程中无论遇到的是专业还是非专业领域，我都主动查找资料，虚心请教律师。同样这个方法也应当运用到今后的学习上，这对提高自己是特别必要的;3、不要急功近利。虽然意识到学识上与阅历上的欠缺，但或许是积累不足，我对有些问题始终找不到解决途径。我想学习上也一样，不要急功近利，凡事讲究一个过程。我确定在今后的学习中依据这次实习所得到的阅历，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论学问与实践内容的关系。四、结语通过各项实习工作刚好记录实习心得，树立法律职业敏锐性和法律人思维律师的工作是严谨和实事求是的，律师的思维是敏锐与辨证的。面对案件，律师依据自身学问和阅历往往很快便能着手解决。而面对问题的分析探讨，律师更是滔滔不绝，有理有据。我喜爱探讨，更喜爱与律师探讨。我视察律师的临场发挥，通过探讨获得学问、更新学问。学生实习报告 篇2一：引言很荣幸今年暑假能够到中格威电子有限公司这家小型企业实习。这是到高校以来第一次来到公司实习，也算是和专业比较对口的。从6月28到8月10日这段时间，我深刻感受到了企业那种运作流程的味道，比较了解了公司的一个也许运作。来到公司，目的是明确我们的就业方向，感受企业的文化，将理论化为实际应用加深我们的相识，熬炼我们的吃苦耐劳的精神，熟识相关学问的应用，了解公司的层次结构和明确自己的工作内容，为以后如何在社会立足找到自己的优势。在中格威这段时间，让我感受到了：做人，做事都要很有规律很仔细负责，否则，很严峻的后果就会出来。二：公司简介始建于一九九六年九月二十六日，是广东志高企业集团核心成员，始终致力于家电限制器的研发与生产，是国内较早从事空调限制器研发和生产的高科技企业，年营业额超过3亿元人民币。座落在风景秀丽的佛山市南海区里水镇志高工业园，东临广州，南接广佛高速马路，地理位置优越，交通便捷。经过十年的发展，中格威电子公司逐步成为志高企业集团核心产品基石。公司现有员工1200多人，下设五个车间，现有厂房面积2万多平方米，全封闭式的空调环境，保证恒温、无尘作业。目前主要产品包括：电磁炉、电压力锅、电饭锅、豆浆机、果蔬榨汁机、制冰机、储酒冰箱、快速电热水壶、紫砂煲、抽油烟机、消毒碗柜、空气清爽器、DMB/DVB数字多媒体产品、（分体壁挂式、分体落地式、窗式、移动式、除湿机、直流变频）等空调限制器产品以及汽车电子等产品；生产形成了16大类100多个品种，年生产实力达1000万台套的现代化生产加工企业；在全国设有18个营销管理中心，零售网点过千家，修理服务网点过百家。中格威电子拥有高效、务实、创新的研发团队，先后与日本三洋、东芝、夏普等跨国公司合作，在世界保持技术领先优势。先进的生产流水线及环境检测、老化测试设备，面对全国的售后服务网点。同时，中格威工业园拥有现代化的物流中心和一系列的后勤服务，成为全球最具竞争力的生活电器生产制造基地之一。展望将来，中格威生活电器事业部本着求实、创新、团结、高效的企业精神，充分发挥先进的技术和设备优势，致力于生活电器的研发生产，创建全球小家电第一品牌。三 实习内容去实习之前，中格威的厂长刘公来到我学校就我们专业进行宣讲，给我们讲公司的文化，公司的结构和我们到公司实习的好处。刚起先的时候，我觉得厂长不怎么讲话，老是问我们，让我觉得：厂长怎么这样，什么都不讲的，怎么做厂长。经过对我们一轮的询问后，厂长就在台上流利而稳定的讲解我们到公司的各种好处，以及回答我们的问题。此时我才发觉厂长是很幽默很有自信的一个人，这样的人做厂长再合适不过了。他的做人，他的做事方式很让我佩服。他也很实际，不会说有意骗人，比如说住宿条件，他可以模糊的回到，说是比宿舍的差，伙食比我们饭堂的好，这些给人一种想象，很想去看看公司的各种事物究竟是怎么样的。六公还有另一点很让我敬重的，就是在到了公司给我们讲解公司文化的时候，有一次，他手机突然响了，然后挂了，他会自罚自己做五个辅佐撑，手机再次响了，他再次做五个。我觉得刘公是一个对公司对工作极其负责和有高度热忱的人，这样的人做厂长再合适不过了。一个人在公司的发展前途确定于一个人的做人做事方式。刘公就是我的一个好榜样。6月28日，这一天，天空下着大雨，是我们动身到公司的第一天。我的行李在昨晚就整理好了，今日是学校的车接我们到公司。来到公司，觉得公司还不是想象中的那样小，还挺大的，车经过了很长的路程，这段路程都是志高工业园。这里面有自己的医院、饭堂、警局等等，很全面的设施，让我觉得这个工业园是不是一个镇。很大的一个工业园，这里面空调都是志高的，家家户户在用。公司让我觉得很不错。来到宿舍区，让我觉得很恶心。里面很潮湿又很脏，实在让我无法忍受。起先，许多人都不想进宿舍，后来经过负责人的支配，我到了一间五人宿舍。有其他班的很反对，他们很想到公司公寓去住，因为听说公寓很好，有电视有空调，而这里只有床就什么都没有了。其实我也是很艳羡那些女生的，都去公寓住了。有些男生因为不喜爱和工人住在一起，就宁愿拼床睡。这我也很能理解。来到宿舍第一件事就是搞卫生，整理床铺，买些必需品，比如风扇。大热天的没有风扇实在难以睡觉。后来我又想了想，来到公司就不要想太多，原来就是来体验公司生活的，何必要考虑太多的不应当因素呢。下午到了工厂，公司首先给我们做简短的培训。有叫公司的职员为我们讲消防的学问，讲的虽然不是很好，但是我也学到了许多的消防学问。比如怎样运用灭火器，怎样应对火灾，怎样运用机器，怎样平安的在公司流水线上工作等等，他还举了许多公司因为不合格运用机器造成事故的典型例子。通过这堂课，让我受益匪浅。更加好听有意义的是刘公接下来的讲话，记得很清晰，厂长刘公把公司的企业文化讲解的井井有条，不得不让人佩服他的口才很好。还叫了我们怎样做人，怎样对待公司的事。他还举了他儿子在中格威实习的状况。他说他对他儿子在公司实习的时候是很严的，他也希望他儿子能够在大家面前树立好榜样，宁愿要他儿子辛苦的工作下去，也不用任何人因为是他儿子而偏袒他、爱护他而使他轻松。他就是这样的人。所以，我们来到公司的感受不能是苦，就当是一种熬炼，一种进步。饭堂的伙食还不错，就是让人感觉很不卫生。每天下班就先跑去食堂，吃饱才有力气做其他的工作。在工厂就是这样，肚子肯定要吃饱即使是很难吃的。其次天8点就是我上班的时候了。上班的第一点事就是支配工作的车间和工作的内容。我被支配到了一个女组长那里。一来到就听说这个组长特别的严格，还许多人厌烦她。这都是从他人嘴里听来的，自己还没感受过，还不是很清晰。进到车间，要做的就收像机器一样在流水线上工作。众所周知，流水线要求挺严格的，不能漏了随意一道工序，不能少任何零部件，你必需连续跟上速度做好没一点。我被支配到了流水线上插元器件。要不必需的元器件插到电路板上，这很讲究速度。刚起先的时候，我插元器件的速度是很慢的，我看到我隔壁的老员工的速度特别快，我查两个元器件的时候他们就插五六个。当时我很佩服这些人，怎么我插两个都那么困难呢，而他们那么轻松呢。后来想想，确定是熟能生巧了。在流水线上主要是插电容、电阻、安硅、继电器等。这些部件都很小，但是要真正做起来还真是难。这让我知道了流水线的工序，经过一条流水线的布置，再经过机器焊接，最终是经过检修，然后就完成了。一块电路板的.完成是要经过的人力的。在公司，我还做过了许多的其他工作，有时去给电路板的有些部件上胶，有时还去帮忙检修电路，。有一次还被叫去整理旧仓库，这种活很辛苦很繁重。记得那天很热，那里又连风扇都没有，成天在清理，实在很热很难过，不过还是坚持下来的。在流水线上也只有风扇，在空调厂做事，没空调吹只有风扇，实在很让人难以理解。不过大家都一样。在全部人工作的车间 里，我所在的车间是最辛苦的。一来是每个车间的同学都可以放假一天、两天，当时我车间还没放过哪怕一个下午的假期。二来是我车间的组长很严格，每天早上都要开会，而且对员工要求很严格。在组长身上我学到了做为公司的一员，就要负起责任，要有高度的热忱和对工作的酷爱，要很严格要求自己做好每一项工作。三来是我们最终两晚竟然是上夜班，上班时间是晚上9点上到其次天8点。我是第一次上夜班的，超级难熬，每天晚上都是又困又想睡觉。到了五六点的时候，实在是相当的难过，强忍着牵强让自己没有睡着。其实工厂的其他员工也都很好，很健谈。他们大都是外省的，来自五湖四海，有许多地方特色，说各种地方的方言。和他们在一起工作也可以学到许多，他们那种责任感很重，他们的耐力很强，很有吃苦的精神。最终等到了实习结束，其次天就可以做学校的巴士回校了。回去的时候也会有些不舍得，不舍得公司人员的热忱，不舍得这里的微笑。四实习心得在中格威，我学到了许多，这都是受益终身的，虽然很辛苦，但很值得。在这里，许多都是我书本上学不到的，我还见识了以前没有见过的机器，比如波峰焊接机。我还从老员工那相识了许多的元器件和元器件的作用。我还熟识了许多流水线的运行，还初步看到了公司的管理层，让我知道了它也许的运作模式。很幸运能有这么一次实习。在以后的工作中，我知道要有不怕苦不怕累的精神，要有高度的责任感和对工作的热忱和对同事的酷爱。在学习的的时候要有专业精神，要学好相关的专业精神，细心细致的做好每一项工作，然后化理论为实际，应用到应有的地方。英勇的面对现实，乐观做人 ，用心做事，将在实习学到的东西应用到以后的生活和工作中，我信任可以得到很好的效果。学生实习报告 篇3一、生产实习的目的通过实习应达到下列目的：1.学习实际生产学问，巩固并扩大已学过的制造工艺学问，了解产品的生产过程。2.通过现场生产实习，阅读有关工艺文件及编写实习报告，培育学生理论联系实际和独立分析工艺问题的实力。3.通过向工人师傅和工程技术人员学习并进行社会调查，对学生进行酷爱祖国、酷爱专业、酷爱劳动的教化，提高社会主义思想觉悟。二、生产实习内容及要求（一）入场教化1.全场性报告：介绍工人生产任务及规律，工厂生产管理状况，工厂发展简史及发展规划等。2.平安技术报告：了解工厂平安生产的规章制度和保证正常生产的措施及对下厂实习人员的要求。3.了解并遵守工厂保安保密条例。4.参观厂区：重点参观底盘分厂，车身分厂和总装配线等。（二）机械加工车间实习1.深化了解、分析个不同类型零件的机械加工工艺过程。1)熟识零件图及有关部件图，分析该零件在部件中的作用，分析零件图技术要求及结构工艺性。2)熟识毛坯图，分析毛坯技术要求及毛坯制造方法（留意了解铸件分模面、浇冒口位置和锻件分模面位置）。3）深化了解和分析零件的工艺过程，主要的内容应包括：（1）按供需了解零件加工工艺过程，主要包括：工序内容，基准选择，设备选择，切削用量，工时订额，要求按加工位置画出工序草图。工序草图应用规定的定位夹紧符号标明定位面及夹紧点，并用红线或粗实线表明本工序的加工表面。（2）分析探讨工艺过程以及粗、精基准的选择。（3）分析探讨现场工艺工序支配的集中分散程度及加工阶段的划分。4）分析了解各工序所用机床设备的工作原理、性能和调整方法，并重点了解两个典型机床部件的结构。5）分析解剖三套不同类型的典型夹具（内容包括：定位元件，夹紧元件，对刀元件，夹具的传动装置，夹具的调整等）。6）分析了解各工序所用刀具的结构，装夹方法以及换刀、刃磨、尺寸调整状况。7）深化了解零件的生产历史，现场加工以前曾发生过哪些质量问题，目前还存在哪些问题，分析产生这些质量问题的缘由，提出解决这些问题的方法与途径。2参观了解无心磨削、超精加工、衍磨、液压仿行、螺纹滚压、花键铣、花键磨、锑齿、多轴自动机床加工、自动换刀数控机床以及电火花加工、电解加工等加工方法，要求一般了解加工原理、加工效果及应用范围。（三）装配车间实习1深化了解个典型部件的装配工艺过程。1)阅读部件装配图，了解部件的用途和主要技术性能，分析部件的传动和结构。2)分析部件中各个零件的作用和它们在部件中的定位方式及结构。3)分析部件装配技术条件和检查方法。4)了解部件的装配依次。5)了解性能试验的内容及试验方法。2分析现场装配方法，要求学生分析哪些零件的装配属于完全互换法装配，哪些零件采纳修配法装配，哪些零件采纳调整法装配。3了解部件装配的组织形式。（四）工具车间实习1深化了解种典型刀具（例如滚刀、插齿刀、钻头、铣刀等）的工艺过程。1）熟识典型刀具零件图，分析技术要求。2)了解现场工艺过程，画工序草图。3）深化了解刃磨工序的加工工艺（留意了解机床运动，刀具角度的形成及检查方法）。.了解刀架、量检具制造中若干典型加工工艺，例如：1)车刀的焊接（设备、焊接及爱护剂）与刃磨。2）多刃刀具的铣齿开槽（拉刀、铣刀、铰刀等）。3）齿轮滚刀的铲磨（留意了解机床运动，铲齿铲磨工具的廓形等）。4）插齿刀和剃刀的磨齿工序。5）夹具定位元件制造工艺。6）夹具的装配与调试等。三、实习日记和实习报告的要求（一）实习日记1.各种报告及讲课内容记录。2.实习现场记录：按实习要求在现场实习过程中将有关内同记录下来，并将各工序的加工内容及定位、夹紧状况用工序图表示出来。3.生产工艺文件学习纪录。4.实习中思索问题和探讨问题记录。要求工序草图绘制尽量精确，记录文字清晰。（二）在典型零件和装配实习的基础上，写一份实习报告。实习报告应重点突出，文字简练，字迹清楚，图表清晰精确，报告整齐。详细内容可参考下列各项：1.典型零件实习部分）零件的功用，结构特点及技术要求。）零件的结构工艺性分析。）毛坯种类选择的合理性分析。）工艺过程分析。）定位基准选择合理性分析）零件工艺过程分析包括：（）用表格说明零件工艺过程，其表格参考下表格式画出工序的工序图：加工表面用红线或粗实线表示，用定位夹紧符号表示出定位基准及夹紧部位，并标出工序尺寸及其它加工要求。（2）主要表面的加工方法及其过程分析。（3）工艺过程的工序依次支配的合理性分析。（4）机床及工艺装备选择合理性的分析。（5）分析所实习的机床夹具或专用钻床或铣床夹具，内容包括：零件加工要求，第一类自由度的分析，定位基准、定位元件及其所限制的自由度，定位误差分析计算，夹紧机构或装置的分析，刀具与夹具相对位置的保证，夹具在机床上的定位与紧固方式和夹具的特点。（）归纳分析不同类型典型零件的制造特点。加工方法实习部分归纳总结不同加工要求的外圆、内孔、平面、齿面和孔系的加工方法。分析外圆、内孔、齿面和孔系加工方案中的一种加工方法的加工原理、工艺特点和应用范围。装配实习部分）实习部件的功用及主要技术要求。）实习部件的装配工艺过程（用装配系统图表示）。）分析实习部件装配精度的保证方法，说明哪些装配精度运用完全互换装配法，选择装配法及调整装配法等保证的，并画出部件结构草图，重点分析其中一个装配尺寸链。实习后的体会、收获和看法。社会（工厂）调查报告。四、实习期间对学生的要求遵守实习所在工厂的劳动纪律和平安规章制度。爱惜工厂的技术资料，按工厂有关规章借阅。听从指导老师的指挥。敬重工人师傅、工程技术人员和指导老师。在现场要仔细实习，细致视察，主动思索，主动提出问题，虚心请教工人师傅和工厂技术人员，记好实习日记。按时参与实习，有事年应有学院办公室准假条，指导老师酌情给假，病假应有病休诊断书，无故缺席者以旷课论。学生实习缺席（包括病、事假）累计三分之一时间者不给成果或以不及格论。下厂实习乘坐汽车时，要按次序排队上车，要发扬风格，维护校风，破坏纪律经教化不改者，指导老师可以停止其实习或让其做出书面检查。五、实习成果的考核实习结束时，依据学生在实习期间的表现，实习看法，出勤状况，组织纪律性，实习日记及实习报告的质量，以及实习后的考试状况，按五级分评定成果。六、实习的组织与领导生产实习应有工厂实习领导人员和学校领导实习的老师共同负责领导实习的有关工作。学生实习前，直到老师要依据工厂的实际状况和实习要求制定实习安排，实习安排应包括：实习内容、实习地点、学生分组、日程支配、专题报告的内容及报告人，实习队的组织及指导老师名单等。学生应根据实习安排在指定时间去指定工作地进行实习，学生去工厂实习，主要通过自己对现场生产进行视察、调查和分析，完成实习大纲规定的各项任务，遇到疑难问题可向工人师傅及技术人员请教，也可同指导老师探讨。实习指导老师应定期巡察学生的实习工作地，检查学生的实习日记，指导学生进行实习，并仔细贯彻实习大纲的有关问题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 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