2022年生活的分享小学生主题作文.docx

2022年生活的分享小学生主题作文 曾有人说过，不会共享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实共享却很简洁，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的赐予别人，从而获得欢乐，丢掉忧愁，这就是共享!下面是我为大家整理的关于生活的共享小学生主题作文，希望对你有所帮助! 生活的共享小学生主题作文1 冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的覆盖下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠然。 “妮子，吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连之后她干枯的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消逝。 “我不吃哦，不是，是是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样，好像连我自我都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦我此刻饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不明白是不是已经变红了。 “她是嫌你脏!”不知谁的一句话忽然掀开了我的隐私。我不明白自我是什么表情，只是望着奶奶!她充溢怀疑的脸忽然变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴照旧张着，只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。也许过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。 这以后，日子还是照常，奶奶对我照旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。之后我明白了，我缺少理解关爱的潜力。老人的心是脆弱的，犹如她们乏累的身体，但她们依旧是热忱的，总想将自我剩余的时间全部化作爱将晚辈包围，而爱的赐予方式就是与你共享。我还清晰地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。 之后，等我明白共享的好处时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的缺憾，牵着奶奶的手，匆忙走了!此刻，我将早已知晓的共享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看!”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，最终消逝。 生活的共享小学生主题作文2 “糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗发愁，“早知如此，就该听妈妈的话带一把伞，今日真够倒霉的，上一节课跟好友风吵了一架。”此时我已无心听老师讲课。 雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交响，那声音始终在我脑海里回荡。 随着时间一分分的过去，外面的与越下越大几乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“这夏季的天气怎么说变就变呢?起先还万里无云，怎么变的这么快呢?是不是有意跟我作对。” 下课铃打响了，这声音跟雨声交杂在一起显得异样的刺耳。看着同学远去的身影，我暗暗的着急，“可悲啊，我又要成为落汤鸡啦!”我自言自语道。 “你没有带伞吗?”一个熟识的声音从我背后传来。 我回头一看原来是风，我为我们吵架的事没有跟他搭话。 “假如不嫌弃就跟我用一个伞吧!”那声音是那么的和顺。 “真是太感谢你了，”我迫不及待地钻进他的伞里。 那把伞给我们构建了雨中的一方晴天。我们渐渐地走着。“刚才真对不起，都是我的错，”我不好意思地对风说。 “我们是好挚友吗，有什么对得起，对不起的，”风微笑地对我说。 看到他如此的宽容，我对他微笑，在心里暗下决心“我肯定要珍惜这份友情。” 在这暴雨下，我们这一方晴天显得那么宽广，那么暖和。 雨接着下着，雨滴在空中刻下了一道道漂亮的音符，他们共同演奏着这音符，像市在庆祝我们共同共享的这一方晴天。 生活的共享小学生主题作文3 而我就认为这一切都是因为妹妹造成的，但这怨恨在那一年的那一天，因为一件小事，它起先一点点的消退。 我拿着那半红薯，脸噌的一下就红了，我感到无比的惭愧，那么小的妹妹都懂得共享，凭什么我就不能共享呢!我不好意思的咬了一口红薯，嗯，共享的食物吃起来心里都是甜甜的! 共享，似乎并不是一件困难的事，但对于那时年幼的我来说，简直比登天还难。在七岁之前，我就是独得爸妈”恩宠“的小公主，基本上我想要什么就有什么，但自从那年冬天，她诞生后，似乎一切都变了样。爸妈的爱不再全部属于我，我爱的零食也不完全属于我 这一切的一切我都要分一半甚至更多给我的妹妹。对于这，我当时是一万个不理解，为什么?凭什么?为什么要和她共享?凭什么到处都要让着她?我甚至觉得，爸爸妈妈不爱我了，渐渐的，对于妹妹的怨恨在心里生根发芽。还有在妹妹小时候，父母的关注点基本在妹妹身上，然后我就有了被忽视的感觉，为了引起爸妈的留意，我起先在家里捣乱，在厕所里不停的放水，把水都灌进洗发露和沐浴露的瓶子里，大冬天的，自己的衣服也湿透了，最终迎接我的只有”竹笋炒肉“的“酷刑”。 那年冬天，我从学校回到家，看到妹妹正在吃热腾腾的烤红薯，我本以为我能用写作业克制住自己，但事实上我错了，那香味让我根本无法用心的写作业，我就只有在一旁直勾勾的望着那冒着热气的红薯。或许是察觉到我那渴望的目光，妹妹看了我一眼，而我却立马像个没事人似地写着作业。 可我的心早已被那红薯勾了去，根本无心去理睬什么作业，我就始终望着作业本发呆。直到我的眼前出现了一半冒着热气的红薯，我一抬头便是妹妹那干净的大眼睛，并且对我说：”姐姐，给你吃!“然后又坐了回去接着吃着红薯。 生活的共享小学生主题作文4 “在你有好东西的时候，与他人共享，那么你的欢乐就会增加一倍。”共享，这个幼儿园小挚友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家共享才对。可是有人知道却不去做。 记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆，起先享用午餐。不一会儿，有人就来到我们小组，问问有什么好吃的，我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和妙脆角”。哇!这些膨化食品可是我们这些小馋猫的最爱。想到有好吃的，我就自告奋勇的去要点儿来。 谁曾想走到她那儿，才发觉几个同学无功而返，都空着手走了。我感觉事情有些难办，转身刚要走，却被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也来了?我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要，没想到你这学习好的也来要了?”她的语气中带着一丝讪笑。 “这根学习好坏有什么关系?”“当然有关系了，学习好的和学习不好的，他们不是一个层次的人，怎么能干出同一个层次的事呢?”她神气地说。看着她得意忘形的样子，我再也不想和她计较什么，转身走了。背后传来她的声音：“哼!想吃自己买去!干吗要别人的。” 从今，再郊游的时候，没有人情愿和她一个组了。 “在你有好东西的时候，学会与他人共享，欢乐就会增加一倍!”在学校午间广播听到这句话时，我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个蕃茄。 是啊，生活中的很多欢乐，都是相互共享得来的，学会共享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食;当你把它们共享给别人时，他们肯定会很快乐，欢乐是可以传染的，把自己的欢乐共享给别人之后你将收获另一种欢乐。 生活的共享小学生主题作文5 早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕!”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，好像不信任老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗?”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不信任。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很新奇!” 下午，计老师真的把一只包装精致的大蛋糕端来了。同学们异样兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五彩缤纷，光芒耀眼的蛋糕呈现在我们眼前，时常喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都当心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是12周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，担当起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里似乎也有一把火在燃烧，因为我们心中充溢着希望。 在一阵阵掌声中，生日的歌声响起来。漂亮的祝愿传遍了整个校内。当时，我感到自己是那么地华蜜，我的眼睛里充溢了华蜜的泪水。 闭上眼睛，大家起先真诚地许愿。你猜我们许了什么愿?嘘，不行以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵洪亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉醉在华蜜之中。 最终到了最激烈人心的时刻吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地起先吃了起来。有的同学有意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 我信任以后，要是集体有困难，大家就一起面对;有欢乐，大家一起共享。师生同乐，同甘共苦! 生活的共享小学生主题作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页