四年级数学教材分析(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学第八册教材分析（2010-2011年度第二学期）胡长海一、教材内容简介本册教材包括小数的认识和加减发、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程。二、教学目的与要求（一）认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算。（二）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。（三）掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问题。（四）掌握小数除法的运算方法，会计算小数除法，会解决一些简单的实际问题。（五）学会一些简单的统计方法。（六）认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题。三、教学重难点（一）掌握小数加减法计算方法。（二）三角形内角和的推导。（三）小数乘法的计算方法及运用。（四）小数除法的计算方法及运用。（五）解方程及用方程解决一些实际问题四、本学期教学措施（一）加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。（二）增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。 （三）加强个别辅导，提高学困生的成绩。 （四）多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 （五）注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。（六）对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。 （七）进一步培养学生的合作意识与合作能力。五、教学进度（附后）小数的认识和加减法 11课时 认识图形 9课时 小数乘法 10课时 观察物体 4课时 小数除法 12课时 游戏公平 2课时 7、认识方程 10课时 8、总复习 5课时专心-专注-专业