2022学生检讨书范本3.docx

2022学生检讨书学生检讨书在不当心犯错后，为了避开再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，请留意写检讨书要留意正确的格式。写检讨书须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的学生检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学生检讨书1敬重的班主任老师：作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自我上课看小说的恶劣行为感到非常的懊悔和愧疚。我的这种行为也太让人难以理解了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放纵。同学们都在仔细复习功课，迎战高考。而我尽然抵制不住小说的诱惑，在作业未完成的情景下拿去手机在看小说。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发觉了，并且被您收缴了手机，才能让我刚好的醒悟。说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很苦痛。我胆怯被您责骂，但我又不得不鼓起志气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自我良心的指责。昨日晚上，我听到许多同学都争论我，争论我的会不会被您责罚。其实进入中学之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自我考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点中学，就是为了让我在一个好的环境里学习。可我却如此的不珍惜，高一高二就经常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太用心。此刻到了高三复习阶段了，却依旧没有改掉贪玩的毛玻我这次犯错被您抓了，我不奢望您宽恕我，但我明白我的行为真的严峻干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自我的行为，我不想做什么说明，因为我真的做错了。我此刻能挽回的就是努力学习，以优异的成果来报答父母，来回报老师的谆谆教育。学生检讨书2敬爱的班Sir，尊敬的同学们：对不起，我犯了严峻的错误，我对不起国家，对不起党，对不起人民，对不起生我养我的父母。昨天，我一成天没来上课，因为我长得太帅了，为了不引起您的嫉妒，我确定失踪一节课去买面罩。谁知一上街，我望见一头戴眼镜的驴在地上画画，便在旁边看了一成天。我知道我犯下的罪行是无法宽恕的，应当被“五马分尸”，应当被“碎尸万段”，应当被“千刀万剐”，但是，My dear 班Sir，您却没有这样做，您是多么慈爱、多么宏大呀！我感谢的泪水可以填满整个塔里木盆地；我因过分激烈而跳动的心可与唐山大地震相媲美；我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。此时，我只想用痞子蔡的话来表达对您的尊敬之情：假如说把整个太平洋的水都倒出来，都浇不灭我对您的火焰，那么，整个太平洋的水能倒出来吗？不能，所以我并不恨您。有您这样宽宏大量的班Sir，我确定改过自新，重新做人，假如我还劣性不改，就让我恒久看不成童话世界，在街上恒久挣不到回头率，做梦全是班主任您的影子另外，我还要感谢班Sir，您让我开巡回检讨报告会，却不收场地费，从而使我声名鹊起，就连在学校餐厅吃饭时，还有女生对我指指引点，所以特别感谢您啊！检讨人：XXX20xx年X月XX日学生检讨书3老师：这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再您的视线范围内出现我好学的脸庞，好好学习，不管最终成果如何，因为我知道我曾经努力过!这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好。所以我们不用挑战老师的严谨，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。学生：*20xx.5.31学生检讨书4敬重的教官：您好！关于今日您检查宿舍内务时，因为我的宿舍内务整理不到位，没能到达宿舍内务标准，导致我们宿舍成为内务不合格宿舍的事情，本人在此慎重地向您致歉，我为自我未能到达内务整理的标准而致歉。这一次的宿舍内务不合格事务，本人细致检查并反思了，都是因为我们被子没有叠到位导致的，这真让我自我懊悔从小不爱叠被子了。从小，我在家就不喜爱叠被子，每次被爸爸妈妈骂怎样又没有叠被子时，我都能够找出“此刻叠了晚上还得摊开来”的缘由搪塞他们，以致于我的爸爸妈妈也管不了我叠被子这件事，他们只会在我又没有叠被子时，静默地为我叠好被子，或者不管不顾我的床上被子缩成一团或者铺了一床。直到这一次军训，须要每一天检查宿舍内务，检查我们的被子有没有叠到军人被子的标准，我才起先懊悔自我从小不爱叠被子这件事情了。在军训的第一天晚上，我的室友们教我叠了一晚上被子，可我还是叠不怎样好，不是那里有点凸出来，就是那里有点凹下去，总是没方法像别人叠的被子那样平平整整的，我也无能为力。之所以直到今日您来检查宿舍内务才发觉我的这个毛病，都是因为之前我的被子都是由宿舍的同学帮我整理过的，今日早上因为大家都起晚了一些，没有来得及教官，本人已经明白自我错了。这样的错误不仅仅影响了我们整个宿舍，也影响了教官您对我们整个班级的评价，对不起，期望教官您能够不要因为我个人的错误而影响对我们整个宿舍的评价，期望教官您更不要因为我这一个人而认为我们整个班级的宿舍是不整齐的。在得知我们今日的宿舍内务不合格时，我已经要求我的室友们再一次教了我如何叠被子，我也在好几遍的摊开重叠中，真正把握了该如何叠出足以表现出军人纪律的被子，假如您情愿给我一次机会的话，请您明天再一次检查本人内务，您必需会重新相识我这个学生，也必需会信任我有遵守军人的纪律！教官，军训虽然仅有十天，但在这几天的军训里，我已经明确领悟了军队的纪律，并在叠被子这件内务小事里看到了自我应当努力到达的标准，期望教官宽恕今日本人未能达标的内务，明天我会让教官望见一个崭新的我的！检讨书：XX20xx年X月X日学生检讨书5敬重的老师：由于我今日的纪律散漫，加上不够自觉，旷了早自习的课。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，最终意识到我犯了多么严峻的错误。虽然我只旷了早自习，但就是这早自习的旷课，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了您，并使您生气，最严峻的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。我已经是一个步入高校的青年了，应当是到了不用老师操劳劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今日的早自习，我感到非常地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒散而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严峻错误，现在我慎重地向老师您检讨，希望您能宽恕我。我对自己的旷课行为感到非常地惭愧和愧疚，我承认我的错误。老师，我在此向您保证，从今日起先，我肯定仔细上课，不再随意旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新起先。老师，我如今深刻地相识到我犯的错误了，今日的事情我恒久不会遗忘也不敢遗忘，老师，对不起，我以后肯定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并变更老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我肯定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！检讨人：xxx 20xx年x月x日 学生检讨书6敬重的老师你好！开学至今，我本人做错的事许多，如迟到、爬墙等。但爬墙的次数虽多，可是也没挨捉过。我承认这是错的，我的错事如大海之大，泰山之重，但我会尽量、尽量的削减，至之没有。我会为自己的路着想的。我不会再神魂颠倒的做错事了，我要以牙还牙的把错误改成成就，虽然任务很艰难，但我是不怕的。一个人做事一人当。有什么？只要有青山，肯定有柴的。我就如个砍柴人，肯定会砍光那些错误的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，现在我已经觉醒,希望老师给我机会。检讨人：xx20xx年xx月xx日学生检讨书7敬重的陈老师：中午的时候您指责了我，我感到很惭愧。我深刻地反思，我的确做得不对，违反了学校的规定，班里的纪律。我会以这次事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人。希望同学和老师可以宽恕我的错误，我也保证此类事务不会再发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。学生检讨书8敬重的学校领导及全校师生：你们好，我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严峻失职的检讨书。20xx年1月16日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺瞒，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做X光及CT检查。尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤，但给陈同学的身心损害已经造成，给其家人带来的损害也已经造成，作为一名人名老师我没有做到关爱学生，为人师表。教化行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上多次强调，而我却无视学校的要求。在对自己的行为给学生和家长带来损害深感担心的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了反思：首先：农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大，他们对小孩溺爱、袒护，使这些“将来的花朵”不懂什么是文明礼貌，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯，一年级半个学期的学校教化，是难以变更和订正的。可这样的学生假如不教化好，班上其他学生就会被“赤化”，为管好和教化好这部分学生，我就产生了错误的“动武”念头，愚蠢的将法律和师德抛诸脑后。其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意识到，身为人民老师，在履行教学职责的过程中，对学生不实行正确的教化方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。最终，不管我的动身点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严峻损害老师的行象，也对学生的心灵造成极大损害，学生犯错误，我应耐性询问缘由，或通知家长教化，学生是教化出来的，而不打出来的。我的行为违反了老师的职业道德，同时是我国教化法律、法规不允许的。特殊是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到老师对学生的教化效果，并造成恶劣的社会影响。经过龙校长及各位领导的恳切训诲及自身反思，我发觉自己在教学方法上存在的问题与不足，辜负了领导对我的信任和关怀，“十年树木百年树人”教化是长期而缓慢的过程，这个过程急不得，否则可能会毁了孩子的一生，至那时可就追悔莫及。如今我己相识到自己的错误，感谢学校领导及家长再给我一次机会，我保证，在今后的教学工作中，决不再犯类似的错误，带好我的班级，感谢！此致敬礼检讨人：XXX20xx年X月XX日学生检讨书9老师，对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我原来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊？我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂美丽亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真许多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出“咚咚咚?”的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温顺的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应当迟到，老师，您大人大量就宽恕我们吧，我知道您很有度量的，感谢您哈?您叫我们要写一千五百字检讨书，呜呜?老师，这一千五对我来说不是什么大事，也不是什么小事，因为我信任以我的水平，我想我能接着写下去这份一千五百字的检讨书，这一千五百字检讨书啊，是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书，这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊，老师，您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊，您说过以后身为别人的妻子是要温顺爱护，再温顺爱护让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书，老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊，但为了老师不悲观，我就把这一千五百字的.检讨写下去吧，老师您写过一千五百字检讨书吗？这一千五百字检讨书可不是那么简单写下去啊，?我会以我的努力写下去的，但是老师假如您看到我的字越写越丑，我信任您大人有大量会体谅的，我也和您一样从小没练好字，但这次做操迟到被记名了，您说明天就要交，我就写吧?老师您叫我写这份一千五百字的检讨书，是我的荣幸啊，由于今早听别人说几句不用做操，就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书，老师希望您要体谅啊，因我们还是自觉的把检讨书交给您了，您就宽恕我们这次吧。今日，为什么会这样，我以后不会听别人的话了，就不会害到自己了，能写这份检讨书我的荣幸啊，还可以熬炼我的口才，但我信任这种方法熬炼口才，将在这份检讨书终止，我们都认清了问题的本质，写这份检讨也会进步的了。 这次做操迟到，影响了我们班的名誉，影响了学生会的工作正常运转，影响了学生会的笔水写多几个名字，不好意思，我都致歉，正式向0705班，文化学生会，我们敬爱的的班主任您致歉：“对不起了，大家，给我这一次改过自新的机会吧。”假如我不写检讨书，不听老师您话，就辜负了宏大的父母对我们殷切的希望，奢侈在校的学习时间，乃不孝，二罪也啊，更让老师您为此事残精懈虑，难过悲观，乃不仁，三罪也啊?在还有一页就写完这份检讨书之时，我深感自己的听别人的话，说不用做操，我懊悔莫及啊。最终，老师您看了两页多了麻烦老师您检阅本人所做之检讨，交了这份检讨书，我里心安了?我彻底理解老师教化我们的语重心长，简称“苦心”，做操迟到了，决不是一件可忽视的小事啊，只要我没记住老师说下楼梯渐渐下，我或许就不会迟到了，老师，八楼啊，转来转去，提着包包，提着早上要喝的白开水，八楼啊，不是那么简单走下去的啊，那时一阶一阶温顺的下楼梯，知道要迟到了，那时我都恨不得从八楼干脆跳下去啊，我也不想迟到的啊，可是还是迟到了，老师，宽恕我吧，我会很感动，很感谢您，我都知道任何理由讲那么多还是迟到了，眼看还有半页就一千五百字检讨书要完成了，我心激烈啊，这种胜利，从没试过，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的记录啊，上网查查，查不到关于做操迟到的检讨书，唉，还是自己写吧，老师，一千五字检讨啊，现在我的手已经写的麻了，没知觉了，它不会停了，始终写、写、写、写啊写到一千五百字，还有八行就一千五了，老师，这是您给我的胜利啊，一千五百字检讨，快写完了，在最终，我写这份检讨可是花尽了心思，拿起沉重的笔，一口气写下来的，这都是您教化出来的啊，为了感谢老师的教育，我在此还有三行保证假如有一次重来的机会放在我面前，我肯定不会迟到，绝不让老师悲观，请老师谅解我这一次的错误吧！一千五百字检讨书最终写完了，感谢老师，感谢大家，给我这次机会，感谢！学生检讨书10xx老师您好：今日我听了您语重心长的谈话，我感到自己特别不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的嬉戏中xx带着我时。他突然没有抓住我，而我应当等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和xx都受到了指责。通过这件事让我知道了团结就是力气这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。今日我听到了xx老师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。xx老师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要。今后我们肯定会变得团结起来的！检讨人：xx学生检讨书11敬重的老师：您好！我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律本领差，导致我如此放纵地在上课时候听歌，一方面奢侈了老师的上课苦心，另一方面我也耽搁了个人学习。上课听歌这类行为是严峻地违反了学校纪律，违反了规定，并且也违反了教化管理体制，影响了老师的工作。这样一个行为是对老师工作缺乏敬重的表现。同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲，我奢侈了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严峻不孝顺。上课听歌被领导发觉，给我的指责和教化，我感到自我是那么的无知，懊悔到了极点。此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的十恶不赦，怎样能够把平常老师和领导的教育置之度外呢。我上课上课听歌不仅仅影响自我也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来指责教化我。还为我这样一些不争气的学生操劳。并且今日还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费劲地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个能够忽视的小事情！只要我有了很好的自律本领和自我学习本领，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我仅有仔细思索人生，仔细做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。此致敬礼检讨人：xxx20xx年x月x日学生检讨书12老师，对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我原来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊?我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂美丽亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真许多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出“咚咚咚”的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温顺的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应当迟到，老师，您大人大量就宽恕我们吧，我知道您很有度量的，感谢您哈检讨人：xx 20xx年xx月xx日 学生检讨书13敬重的xx：由于上个月的xx事务，故写此检讨书，以表歉意和检讨，这对我来虽说是件不好的事，但对xx来说是个不好的影响。xx事情虽小，但却彰显了xx的看法，和留意细微环节。老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。要获得硕大的成功果实，就要从身边的小事做起，把一个个小的成功果实聚集起来，才能获得更大的胜利。一、缘由：1、客观缘由：xx。2、主观缘由：这件事是一件不太好的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求的必定结果，最干脆表现就是日常生活中的细微环节方面！思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足，就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。根本缘由是因为xx。通过此事也说明我的看法还不够仔细，自己在上进心上仍就特别欠缺。二、后果：1、对此事后果无论是什么程度，我这种行为在学校造成及其坏的影响，破坏学校的形象。2、对个人的后果这种不良习惯会影响到我的主动性，因此会影响自己的前途。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高。假如我们每天都这样，那我们一年的工作也就不要干了。现在，我深深感到，这是一个特别危急的倾向！假如放任自己接着放纵和发展，那么，后果是极其严峻的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人迟到所犯下的这个严峻错误感到痛心疾首，感到无比缺憾，感到特别可耻，感到无以复加的懊悔与哀思。三、决心：总结下来共有以下几点供以后改进：我确定，从思想上重视起来，提高自己的思想觉悟，保证以后不会再犯。严格根据规定开展工作。并保证每天努力工作，做到爱岗敬业，希望xx能够接受我真诚的歉意，也希望同学们以我做反面教材，检查自己，在以后的工作中不要再出现类似的错误，并能来监督我，指正我。通过这一次迟到，我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力做到决不迟到，决不违反学校制度，决不做让老师悲观的事，同时提高我的思想相识，强化我的纪律观念，我会仔细反省，深刻思索。四、惩处：我现在已经从内心深处相识到：我所犯的错误是巨大的，后果是严峻的，教训是深刻的，代价是惨重的！为了同学们从今不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，特地写下这篇检讨，唯有如此，才能够真正做到执法公允，同时，也可以达到惩前毖后治病救人的崇高目的。最终，我再次诚心希望同学们以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天比照自己、检查自己。五、感想：最终，我想说，我怀着愧疚和后悔给写下这份检讨书，表示我的不良行为，已经有了深刻相识改正错误的决心！在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的严峻性和错误，我感到特别愧疚！这次的事务我真的感到愧疚，希望老师们可以宽恕我，可以认可我认错的看法，也希望同学们也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大。让我感悟：细微环节确定成败，看法确定一切。详细到每一件事，详细到与事有关的每一个人，渗入到我们的工作和生活之中。看法来源于个人所具备的素养，是在我身上的体现。小事成就大事，细微环节成就完备，看法反映品行与素养。此致敬礼检讨人：xx年x月x日学生检讨书14体罚学生相识与反思最近，学校组织我们学习了教化局下发的关于老师体罚学生的文件，我听后受益匪浅，同时从心里感到一阵阵后怕，不断告诫自己：千万牢记不能体罚学生，指责学生的时候肯定要冷静，不冲动，更不能动手。并比照自己以前工作言行，进行了深刻的反思，现汇报如下： 作为一名老师，在教学工作中，常常会遇到一些学习成果差的学生或不听话、不按要求做事的学生，无名之火就会升上来，在严格要求学生的时候因方法不当而实行了一些简洁粗暴的体罚。有一次，班上学生常飞的作业只做了一小题还有许多没做就交了，在我心目中这个学生还不错，不是特差的，当时我改作业时就很生气，心想，这个学生不能不管，肯定要严格要求。在教室里我找到这个学生，问他为什么没做完就交了，他不吭声，这时我更生气了，看来不教训他是不行了，一气之下，拧了他的耳朵，当时只是想教化学生不再偷懒，要按时完成作业。通过学习、反思，我现在明白这种教化手段不仅违反了教化规律，有损教化与老师的形象，而且严峻损害了学生的身心，是一种严峻的体罚学生现象。体罚学生这个词，离我们老师越来越遥远，但是这种现象并没有消逝。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重损害；给老师带来的心灵的创伤或内疚；给家长带来的是生气或责怪或难过等。真正的严师不是“罚”师，真正酷爱教化、酷爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会实行更为有效的方式去帮助学生。我认为当学生犯错误时，老师不应当太过于冲动，应限制心情，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正缘由所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会损害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要留意惩处的方式和方法。总之，要真情善待学生，酷爱学生，敬重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们相识错误，形成正确的人生观。在深刻的自我反思之后，我确定有如下个人整改措施：1、进一步加强对教化法、老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德要求等法规的学习，增加法规意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。2、进一步加强业务学习，在教学中多营造充溢生命活力的课堂，敬重学生特性化的学习方式。3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐性，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教化效果。教化是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素养教化时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教化方法，手下留情！体罚学生相识与反思试验小学于秀云学生检讨书15老师，对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我原来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊?我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂美丽亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真许多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出“咚咚咚”的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温顺的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应当迟到，老师，您大人大量就宽恕我们吧，我知道您很有度量的，感谢您哈检讨人：xx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页