2022学生职业规划例文72.docx

2022学生职业规划有关学生职业规划模板集锦十篇岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们又将会有新的际遇，该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？以下是我收集整理的学生职业规划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生职业规划 篇1一、前言我们现在在那里?我们要到达那里?我们要走那条路?我们须要如何走?人走过的一生就犹如是在经营一家百年老店，最终的目标就是让自己拥有先人们所没有的成就。当今社会并不缺少人才，而缺少的是实干型人才、创新型人才。作为21世纪的中职生，须要努力学习学问，开拓眼界，主动创新，成为一个综合创新型人才。践行实干兴邦的精神，拓宽自己的职业志向，形成个人的职业意识，培育高标准的职业道德。进一步深化个人的成才观、就业观和创业观。明确自己是全面建设小康社会的主力军，将个人目标与民族希望相结合，实现自身价值，是我们义不容辞的责任!二、性格认知1、我的性格特点:我的性格特点是对人和善，心思细腻感情丰富，喜爱处理人的事务，特殊是对人有帮助的事情。我对有关于人和创建性都非常感爱好，乐于从事社会交往，并富有幻想和创作欲望，富有情感，有很强人际归属感，热忱，大方。我看重的是提升自己和帮助弱势群体，擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照看别人。我对簇新的事物很感爱好。在班级或社团的管理活动中，我喜爱从事要求想象力丰富的工作，乐于和人相处，对错综困难和不规则的事物特别感爱好;友好对待四周的人，宽宏大量。在工作中，我有相当强的热忱，也喜爱有所创建。(1)爱好：我的爱好很广泛，羽毛球、排球、网球、看书、唱歌等。(2)实力特点：以前在学校中担当过很多职务，能主动的帮助老师工作，深得同学的宠爱，也培育出了自己办事的实力，我不怕困难，始终信任“命运对每个人都很公允”，经过努力也证明白自己。三、环境认知中国农业，随着城市化得发展，农业的发展模式会在以后发生较大的改变，家庭联产承包责任制会越来越影响将来长远的发展。将来的农学化的，土地的有限，又加之人们饮食习惯的变更，会是多元化得农业。这点比较难领悟，也是我表达的问题：我国经济的发展，农产品价格其实会很高的，之所以维持到现在是因为有国家的限制。将来通货膨胀，人民收入的被增长，科技的发展、社会的进步，中国会进入一个食品高消费阶段，这时候对农业也是较大的挑战，也是机遇将来的“农夫”不是现在的低学问的农夫，他就是你们这些从农学院毕业的“商人”。中国以后确定会和朝鲜非洲有交大的合作，尤其是在农业方面。因为那里的人们守着大片土地养活不了自己，这个也是你们将来的用武之地四、职业生涯目标总体目标成为一名大中型农学企业的研发部总经理或在所学的专业上成为一名国家公务人员。通过对农学专业对口岗位的了解和自我分析认为自己属于有耐性、有责任心的人，并且擅长与人沟通、认为自己在研发、管理方面比较合适。因此我今后会向这一方面发展。从现在做起，学好基础学问，熬炼好学术技能，一步步的历练自己，以达到总目标。阶段目标a.短期目标(13年)在学校里，仔细学好专业课，把握好基础学问，增加动手实力。利用寒、暑假到农业基地或周边农企参与社会实践活动，积累阅历，勇于对口的相关职业群进行分析，找寻适合自己的工作岗位。b.中期目标(35年)工作方面：在实习和刚工作的3到5年里，体验各种与农业相关的工作。5年内，力争工作稳定，对其公司人员关系良好。专业技术职称达到初、中级。学习方面：加强业余学习，努力提高自己的文化修养和素养。在本科(或大专)学历基础上，主动参与化工专业的自学考试，拿到相应的学位证书。人际交往方面：在工作上虚心听取领导、同事的看法，和他们保持良好的人际交往关系。与比自己社会地位低的人群，取消等级观点，正常交往，保持良好关系，拥有肯定的人脉。个人生活方面：获得肯定的收入，生活上独立。谈恋爱，首付买房，打算结婚。c.期目标(510年) 工作方面：工作稳定，能独当一面，创新实力较强。在公司中职务获得稳定提升，争取达到研发部总经理或国家公务人员。专业技术职称争取达到高级。学习方面：进一步学习农学、化工的专业学问，主动参与企业研发方面的培训、学习。工作方面 ：与上下级、同事等人关系相处融洽，娴熟地处理各种人际交往关系。个人生活方面：获得与职务相匹配的收入，受教化机会变多，担当社会责任。五、实施安排：20xx20xx 在高校里仔细学习各门课程，多向专业课老师和学长们请教，主动复习考试内容，在技能课上，仔细做，勤于向老师问问题，主动当选学生干部，处理好与老师、同学的关系。20xx20xx 在探讨生期间里深造仔细学习各科课程，注意学习和阅读多方面的学问，矿大视野。优化学问结构，把自己培育成一名高素养探讨生。充分利用教学资源，和平常练习的时间，提高自己的学生会干部竞选，争取在组织实力等方面得到更多的熬炼20xx20xx 找到一份工作，从最下面干起向企业有阅历的师傅和同事们学习实践技能，同时在工作中大量阅读书籍，不断补充自己的学问贮备。尝试着参与一些技能竞赛，通过竞赛了解外界同行的技能水平，不断提高自己的技能水平，和同事们处理好关系，发挥团队优势，共同进步，共同提高。20xx年以后成为一个“专家”参与国家或国际性的大型竞赛，将自己工作几年的学问积累和技能积累提高一个水平，并获得相关证书。六、结束语：天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必需拿出志气，付出努力，拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利，不信任幻影。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。一个人，若要获得胜利，必需得拿出志气，付出努力、拼博、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利，不信任幻影。胜利，只垂青有充分磨砺充分付出的人。将来，驾驭在自己手中。将来，只能驾驭在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!学生职业规划 篇2作为大一新生，我们该如何做好高校生职业生涯规划并过一个完备的高校生活?大一时候，我们可能很迷茫、很彷徨、也很傻，甚至每天就是很冲劲的干着连自己都不知道自己干的是什么事情，这些事情和工作重不重要，对于我的高校生活有没有用，对于我的将来有没有影响;也不清晰自己的人生目标是什么，更不知道自己的高校生活究竟怎么度过，自己来到这个世界究竟将来想要成为什么样的人，自己的人生价值究竟体现在哪里等等，这一系列的问题，那时候没有想过，只是像牛像狗的那样努力着。首先，我们要弄清晰，什么是高校?什么是高校精神?我们现在就在上高校，不是每个人都知道高校是什么，高校的定义是什么，高校的精神是什么。高校的定义：高校是什么?我的答案是，高校就是一个试验室。在高校里你可以尝试一切新的东西，在高校里你可以犯错误而不会担当无法挽回的后果，在高校里你可以做人生的试验，最终弄清晰你想要什么、须要什么、适合什么、擅长什么、能干什么。我是一位文科生，可能做试验是比较少，但是还是让我们回顾一下做试验的过程：我们要依据要求提出理论上的假设接下来动手试验再者我们要验证明验结果与假设的差距最终我们要总结阅历成为学问。高校生活何尝不是如此，我们大一刚来，我们就要依据自身条件提出自己须要解决的问题：我们想要什么?我们想成为什么样的人?我们适合什么?我们的目标是什么接着我们要实际行动去做实践：有的挚友可能会多做与学术类相关的课题，有的挚友可能要做一些适合的项目此后我们要起先对我们的相关行为做调整不断的进行修改指正，这一年后我们又到了大二了最终我们就要进入总结时期了，大二了该为进行人生选择了，也了解自己了，也知道自己的人生价值了，起先集中熬炼自己的核心价值了。这就是高校。正是这样一个个主动的过程，才最终确定了四年前相差不大的同一批人，一起进入同一个校内，听同样的教授的同样的课，四年后却有着大不相同的将来。区分的关键正是，有的人在四年里勤奋地做着各种各样的试验，总结了各种各样的学问，实证了各种各样的假设。而有的人，却连一次试验也没有做过。人生就是这样一个过程，我们的人生就像是做出租车，在我们做车之前，我们肯定要想好自己去哪里，到哪里下车，这些问题我们都有了后，我们才会起先招手打车，告知司机，我们到哪里。我们也不会看到有挚友会是这样：司机问我们到哪里，得到的回答是：不知道，信任每个人都知道自己坐车的目的。在做试验的过程中，除了操作上的努力，更关键也更具确定性的因素是你提出的假设是什么。特别有意思的事情是回顾过去二十多年里最胜利的高校生的形象的变迁：80年头最“酷”的高校生，要会写诗、会弹吉他、喜爱把尼采和弗洛伊德挂在嘴边、喜爱在学校边上脏兮兮的小酒馆里纵横捭阖地谈论中国的外交和内政大事;90年头最“酷”的高校生，是网虫、努力地考托考G、听格莱美、喜爱在麦当劳或是肯德基里会餐、一块儿闲聊申请美国学校和签证的种种传闻;千禧年之后最“酷”的高校生，他们热衷于各种NGO(非政府组织)的组织和活动、争论New York Times网络版上关于中国经济的评论文章、在“雕刻时间”或“星巴克”里安排下次境外背包游的路途、在心里清晰地比较哪个询问公司或者投资银行供应的海外培训安排更加迷人。你会发觉他们在做特别不同的事情，或者说，特别不同的试验。而这一切的不同与时代有关，与环境有关，更多的我觉得与他们自己能够提出的假设有关。提出的假设不同，几乎确定了发展与努力的层次不同，也必定确定了最终获得的学问与成就不同。李营老师，自己早有准备。他就已经在心里下定决心考研或或者说走读书多的这条路子，现在李营老师已经顺着自己的假设到实践再到结果，不然，也不会出现一个学问渊博，温文尔雅的李营老师了，我们可以看得到，李营老师的人生道路现在已经走上正规了，同时，我们也信任将来的李营也会飞黄腾达，人生步步高，人生路路通。在我们的学校里，我们有一部分同学走的是这样的人生道路，选择确定一个人的生活质量，确定一个人的人生道路，怎么样的假设，怎么样的确定就会有怎么样的结果。我们再看徐兴，如今也起先进入了北京艾瑞网络科技有限公司，起先自己的人生打拼了，我信任他的选择没错，这就是属于他自己做的确定，自己的选择，徐兴也不会懊悔，也信任他将来肯定能够在这条道路上一路高飞，最终攀登高峰。像刚才我们以上所述的，他们两个就是经验过一个很长的人力资本的积累过程，其实这种过程简洁说就是与其他的资本积累一样，须要正确找寻到适合自己的投资方向，合理投入时间、资源、劳动，通过整合、调整、优化来形成良好的资本结构，最终达到资本的增值。在这个过程中，投资人、资本的全部者、资本的受益者都是你自己，因此你天经地义要负起更大的责任，去考察市场、分析自身的资本状况、制定适合自己的投资安排。高校已经越来越趋向自助式教化(self-education awareness)： 必修课程的削减、选修课程的增加、入学时专业方向的淡化与敏捷、课堂教化外非正式教化机会的增加(社团、沟通活动、暑期实习、学生助理职位的增加等等)，这一切使得高校的教化体制越来越趋向于一个超级市场，学生进入市场，选择你感爱好的东西投入时间和精力，最终你会发觉，你把时间投资在不同的领域，最终会在你离开校内后确定你的投资回报就业市场和你的职业发展早晚会给你一个公允的答案。李营老师和徐兴就是给我们的答案。什么是高校生精神?我想，应当是一种总想变更自己的心态，是一种总想尝试新事物的心态，是一种犹如画家面对白纸、雕刻家面对璞玉那样来面对自己的心态，是一种在试验室里把全部的试剂相互调配的心态，是一种什么时候都还觉得有机会、有时间、有可能创建奇迹的心态，是一种总想试试看自己最多能够做好多少事情的新奇心，是一种给自己定下完备的目标并向这个目标努力的过程结果并不重要，但是这个过程，已经足够完备。是一种变态的精神，我信任许多挚友看到这里总会发出笑声，高校精神怎么是变态?我想那可能是你想歪了，我们就要这种执着的变态精神，大家说，我们的人生看法要不要变更的好一点，我们的行为习惯要不要变更的更好一点，我们就要在不变中变更，在变中坚持自己的真理，这就是我们想要的变态，你现在是不是不笑了，假如你可以的话，对自己大声说：我要每天变态!永葆这种高校精神，让自己每天都进步。什么是完备高校必修课?完备的高校教化，就是你自己努力教化自己。一千个观众心中会有一千个哈姆雷特，而一千个有真正高校生精神的人，会为自己量身定做出一千种完备的高校教化。而我能够与你共享的是：要训练出强健的体魄，培育酷爱运动的精神。当你在奔跑时，你会感觉到原始祖先为我们留下来的直觉和本能恒久是我们接着进化的基础。要恒久保持旺盛的新奇心，对这个世界，我们知道得太少，我们花在思索与阅读上的时间命中注定恒久也比不上我们花在睡眠与消遣上的时间，因此请特别珍惜你的新奇心，它是驱动你大脑进化的原动力。要平衡自己的左脑与右脑科学与艺术、理性与情感、创建与观赏，文字与图像，视觉与声音。平衡才能给你带来更丰富的人生体验。要尽可能地去了解并贡献你所在的社群，并把这种融入群体的天性当作你的使命。一个能够在环境中健康发展的物种，从细胞到植物到动物到人类，肯定是对自己所在的环境有贡献的物种。无论你是身在你的宿舍、你的班级、你的城市、你的家，都请了解它们，并问问自己，你能为它们做出什么样的贡献。要信任，你的努力通过一个困难的反馈机制，肯定会变更到你自己。说到这里，我信任正在读此文的高校生挚友们都会起先想自己的人生目标了，想自己的人生规划了，想自己的高校职业生涯规划了，也对高校的定义和高校精神有了了解，同时我们也要起先着手行动了，依据自己的人生价值，依据自己的性格，依据自己的个人状况，依据高校本身，我们要起先立刻行动了。作为，若您是大一新生的挚友，那我建议您，列出自己的假设：在高校四年，我究竟想要什么?我须要什么?我适合什么?我擅长什么?我的价值在哪里?我的终极目标是什么?第一，我们要学习一种学习实力其次，我们要学习到一种思维方式第三，我们要学习到如何整合资源第四，基础学问，但这些都在改变第五，我们要学习综合实力第六，我们要找到自己的核心价值如何过好一个完备的高校生活?完备的高校生活应当是怎么样的?这个问题信任每个高校生挚友都会考虑的。我们现在在上学，外面的挚友亲戚都很艳羡：高校的生活应当是很美妙的吧!高校里的人生应当很精彩吧!高校里就是好啊!我每当回家后遇到我的亲戚们，他们都会有这种感叹和问题。举个例子：我们学院有一位挚友和我是一级的，有一次他和几个大老总有机会闲聊，那几位大老总都是没有什么文化的老总(没有文化我指的是没有怎么上过学的人)，他们一起饮酒畅谈，其间，问我的那位同学许多方面的问题，关于中国现代经济政策?中国现在及将来形式走向问题?全球趋势?现在很热门的金融危机等问题?我叫同学为老陈，老陈就高谈阔论了一番之后，那几位老总都感慨了一句：惋惜啊，当年没有机会上高校，现在想来上高校是很精彩很美妙的事情啊!话说道这里，我们再想想，他们为什么艳羡高校生活?他们为什么憧憬高校生活，看来经验过高校的挚友的确存在许多不一样的，胸怀不一样，心境不一样，生命体验不一样。ok，我们接着探讨完备的高校生活是什么样?学生职业规划 篇3前言：转瞬间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载， 但我究竟是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的将来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对将来也相对迷茫。但老师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻相识自我的机会，让我意识到机会总是留给有打算的人的，所以我们要时刻打算着，对自己有个醒悟的相识，为自己的将来做一个规划。一、自我分析1、性格方面：我性格温柔，平易近人，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我肯定能坚持究竟，肯定要把事情做得完备，并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏足够的耐性，不够细心，且有时候太追求完备，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。2、爱好方面：喜爱古典音乐，喜爱看书，喜爱去关注手机方面的动态和周边新闻。3、实力方面：有较强的与人沟通实力，沟通语言表达实力较强。我是学习IT学生，有较强的逻辑思维实力以及学习领悟实力。独立生活实力较强，有较强的心理承受实力。二、专业就业方向及前景分析我现在所学的是.NET方向的软件开发，我自己也比较喜爱这个专业，所以以后仍旧想从事这个方向。选择IT就业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业工资高，三是就业率高。.NET方向在我的了解下，在重庆发展还是特别不错的，重庆市场还是大量的须要.NET的程序员，具有很大的发展空间。总之，IT行业还是具有良好的就业前景。三、志向职业我为将来设想了两个职业，我的第一职业目标是就软件工程师，下面将是对第一职业目标职业的具体分析。软件工程师：1)、选择路径依据现在的社会工作就业环境，假如最终有个志向的程序设计师的职位，我选择干脆工作。2)、选择理由自我分析：优势因素1. 对计算机专业酷爱，尤其是编程方向;2. 我的探讨方向是编程方向;3. 逻辑思维实力强;职业生涯规划书4. 责任心较强;弱势因素1. 耐性不够;2. 开发体力不行。机会因素1.现在社会还是须要大批的计算机高级人才尤其是网络发展，国内发展形势一片大好;2.我的高校将在江苏建院度过，这里有较好的教学与学习环境。总结：只有不断的学习，才可以跟上时代的脚步，四、将来职业规划提到将来五年的职业规划，初步想了下大致有这些安排：1、2、3、4、5、结束语：我始终信任机会是留给有打算的人的，做什么事情之前肯定要有个打算，必需时刻都打算着。转瞬间都快毕业了，在这一年多的时间里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业安排这是特别有必要的。而去做职业安排就必需了解自我、从事的行业等状况。我现在是一名IT专业的学生了，但在学习老师的课之前对自我对将来想得很少。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必需早早地就想好我应当去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清楚的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避开走弯路，感谢老师给了我们这次相识自己相识将来的机会。将来充溢着各种机遇和挑战，机会是留给有打算的人的，所以我要时刻打算着、努力着!学生职业规划 篇4由于高校生还未走上社会，进入工作岗位的原因，他们对职场、对工作缺乏了解，因此，普遍把职业生涯规划，当成一件特别务虚的事情，以为是纸上谈兵，甚至有些特别想为自己做好职业规划的学生，也经常把职业规划当成一个特殊抽象的东西，而无法落地实现。比如，有个女生来询问，她说自己的目标是：个人价值最大化，该找什么工作?为了实现这个目标，她做的事情是在上学期间，看了两百多本书，政治，社会，科学，历史，文学等涉猎较广。这样的职业规划让我哭笑不得，其实想法没错，多看书也不是坏事，但这些想法与做法，跟职业发展应当说关系不大。职业规划其实应当更详细一些，个人价值最大化，这只是个概念，个人价值肯定要被详细化。通常可详细化为：多挣钱、有声望、被敬重等，这些都可以实现个人价值，主要看自己认为什么最有价值。对于社会和他人来说，这些都是主动的观念，没有为害社会与他人，都挺好。详细的职业目标确定后，再明的确现目标的方法和途径，基本上就是一个清楚的职业规划了。假如职业目标是：多挣钱，那么有相应的达成目标的方法，比如找工作的时候，应当优先考虑平均收入较高的行业与岗位，例如金融、地产行业通常收入最高，销售这一职业也是年轻人最简单胜利的职业。在商言商，想在这些职业方向上发展，高校生就应当在高校期间，选定一个行业去实习，找些实习机会更接近商业发展。假如看书，也应当多看一些经管、财经类的书。(可参考：女性职业规划该不该选择销售职业发展方向?)假如职业目标是：有声望，那么找工作的方向就完全不同了。去做个高校教授、考个公务员，都更简单获得社会声望。此时，利用在学校的时间，博览群书，广泛涉猎人文科学的各个领域，丰富学问体系，就很有意义了。对于高校生来说，职业是一个他们很少接触，没有感觉的一件事，想要做一个比较现实、实际、靠谱的职业规划，肯定要听取学长、师长的看法，并事先对社会、对职场有所了解才行。学生职业规划 篇5自我分析：1.自己爱好爱好大盘点：喜爱闲聊、听音乐、看电影，喜爱能让自己静下心来的工作环境，我喜爱规划自己的生活。不喜爱机械性重复的工作，也不喜爱没有安排没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情。最喜爱的名句：只要笑一笑，没有什么事情过不了2.自己优势盘点：工作投入，勇于担当责任，具备高尚的职业道德;做事贯彻始终，细心，精确无误，讲求秩序与和谐;工作任劳任怨，务实，有良好的耐性;工作中，温柔，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事;3.自己劣势盘点：很难全面视察问题，以及很难有精确的预见性;过于当心，简单劳累过度;不太懂得支配消遣和放松来缓解压力;不擅长用特别规思路思索问题，逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神不足;写作水平须要提高;乐于奉献，甘愿做幕后人物。4.自己的优点盘点：平易近人，有亲和力;有剧烈的责任感;耐性且细心，主动上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想，能仔细倾听别人的心事;做事细致仔细、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思索，考虑问题全面。5.自己缺点盘点：性格内向，交际实力较差，不擅长与别人沟通，表达实力较差;过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派;缺乏自信念和冒险精神，主动主动性不够;在新的环境中感到不自由;心理素养差，不能够应对多种突发事务;不擅长与他人合作，对事情的了解不够深化，较依靠同伴;创新精神有待加强;留意力简单游移，缺乏足够的耐性所谓江山易改，本性难移。有时多愁善感，没有成大器的气质和特性，且胆怯别人在背后评论自己。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的沟通沟通，主动参与各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、怯场。虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大的亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自身存在的各种不足并制定出相应安排加以针对改正。2、学习实力：优势：刻苦，主动进取，乐观向上。弱势：工作、学习有些保守，学习速度较慢;口头表达实力差;创新实力有待提高。3、工作看法：对工作执着上进的程度优势：做事仔细、踏实，待人真诚，生活看法主动，擅长发觉事物和环境主动的一面， 优势因素;精力旺盛、热忱、性情平和、乐于助人忠诚、责任心很强，工作和生活井然有序，有责任心、爱心，并且喜爱工作;心思细腻，考虑问题比较细致、周到，做事时不拖拉，能够大张旗鼓。弱势：竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的实力不够;作确定的时候简单迟疑不决。工作中过于讲究完备，有时因急于迎接新挑战，在打算不够充分的状况下起先工作;过于重视别人对自己提出的看法。期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够发挥自己的责任感、自主性，而且能够以自我监督的形式使工作安排顺当进行。期望工作的内容是能够赐予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有主动的道德观念和社会服务意识。4、与人交往实力：优势:乐于助人;民主的人际关系;亲切、亲善、平易近人弱势：对应酬不感爱好。自我小结：我的职业倾向属于社会型(S)，人格特征：主要是乐于助人、有责任心、热忱、开朗、友好、和善、易于合作。MBTI职业性格类型测试我的性格类型倾向是 ISTJ (内向 触觉 思索 推断)字母对应维度倾向(E)外向 (I)内向(N)直觉 (S)触觉(F)情感 (T)思索(J)推断 (P)知觉我的职业特征：我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、宁静、谨慎，依靠现实和实在的眼光视察相识世界，关注细微环节，以人为本，乐于奉献，有怜悯心，关切别人的感受，喜爱在有规则、秩序的方式下生活。学生职业规划 篇61、大一探究期进入高校后许多人会发觉，当前所学的并非自己感爱好的：明明想当律师，却偏偏学的市场营销;希望成为it高手，学的却是机电专业向阳生涯首席组织生涯管理专家马士斌指出，大一处于职业生涯的探究阶段，这时须要同学们尽早树立正确的职业志向，对就业方向早做规划。在这一阶段可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对自己的实力、爱好、性格、价值观以及须要等方面进行全面分析，客观相识到自己的优势与特长、劣势与不足。同时注意对职业环境的分析，整合自己的各种资源，评估就业机会，了解目标行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资格要求等。2、大二大三打算期有了初步的职业定位后，在学习打算阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的学问结构，将已有的学问重组，最大限度地发挥学问的整体效能。这两年里除了尽可能多地汲取专业学问外，还可以参与一些商业课程及相关从业资格证书的打算。ccdm中国职业规划师培训认证中心指出，当下许多高校生已经相识到，越早确立职业定位和开展生涯规划，越有利于就业。据悉，在向阳生涯jcp求职就业特训营里，最近两期的高校生营员呈大幅上升趋势。两天一夜的特训，能够帮助学员确定并最有效率地找到最佳的职业定位，对于尚处于职业探究期的高校生来说，是一次相当受用的高价值培训。依据向阳生涯七年来积累的上万个客户案例分析表明，在职场中快速获得胜利的，往往是在高校期间就提前做好规划、事先做好充分打算的人。他们不仅注意自己在特性化学问结构方面的培育，同时也懂得积累丰富的实践阅历，更重要的是在此期间加强人脉关系的拓展与维护，大大地提升了就业实力，使自己的学问结构与适应社会所需的各种实力统一起来，立于不败之地。3、大四-签约冲刺期在不断加强专业学习、寻求工作机会的同时，千万别忽视了收集和获得目标公司/职位的各种信息上。要知道大四是求职的最关键时期，要调动全部的资源，尽可能挖掘适合自己的就业机会。不但要了解求职目标企业的相关信息，通过多种渠道了解就业市场的需求状况，更要清晰地知道聘请单位对应聘者的学问、技能的要求状况等，以便随时完善自身的学问和实力体系。总而言之，高校期间所付出的努力归根结底，就是找到一份适合自己的好工作。就像赛跑一样，离终点越近，速度和力气就越要加倍。签约才是硬道理。4、签约离校期如今能在离校前拿到企业的offer，真算得上是人生一大乐事，但这时不能因为拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，终归校内与社会生活还是有着较大差异的。签约至离校前的时间段里，可以有针对性的弥补一些学问及技能。洪向阳强调，高校生想让自己的职场发展顺当，须要不断提升良好的适应实力，比如建立与强化自己的职业角色意识，调整生活规律，尽快完善职业岗位的智能结构，建立良好的人际关系，驾驭职场生存的法则，破解欢乐工作的隐私等。学生职业规划 篇7一、个人基本资料姓名性别年龄籍贯二、自我分析部分自我相识基本内容分析总结个人优缺点分析 (建议运用：附件1和附件2进行分析;附件1：360度评估法和附件2：橱窗分析法)见附件1橱窗分析法： 橱窗1：“公开我” 1993年毕业于南京林业高校汽车运用工程专业，工程师、高级汽车服务技师。在汽车“4s”店从事汽车修理工作XX年,先后担当技术员、技术总监、车间生产主任，多次参与一汽、博世公司、奇瑞公司技术培训和技术比武，并成为奇瑞公司第一批高级服务技师。XX年5月来到山东科技职业学院参与工作，现为汽车工程系专业老师，担当09汽修三班指导老师，既有丰富的汽车理论学问，也有丰富的实践阅历。橱窗2：“隐藏我” 对自己要求不严，做事情不能持之以恒、精益求精，甚至比较懒散，还缺乏耐性，甚至感情用事，考虑问题不全面，做事有时优柔寡断，拖拖拉拉。对于制定好的安排，不能每次都能完整执行，甚至半途而废。不善言谈，与人交往过于呆板。橱窗3：“潜在我” 我是一特性格两重性的人，大部分时间性格特殊好，极少与人出现冲突，但遇到麻烦的事情时候又很冲动，不去考虑他人的感受;对待自己的工作，我是特殊仔细、特殊负责的人，但有时又敷衍了事，不会深化探讨，甚至半途而废。橱窗4：“背脊我” 做人诚恳、正直、低调，乐于帮助别人，把他人的事当成自己的事去做，同时又特殊简单相处，但做事有时心情化，过于感情用事，考虑问题比较简洁，但自己认准的事不管对错，都坚持究竟，认死理，不会变通，对个人的发展特别不利。人格测试分析 (建议运用：附件3进行分析; 附件3：菲尔人格测试网址)菲尔人格测试答案：cdebbbcfde,共42分 别人认为你是一个簇新的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而恒久好玩的人;一个常常是群众留意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至于因此而昏了头。他们也认为你亲切、亲善、爱护、能谅解人;一个恒久会使人兴奋起来并会帮助别人的人。职业爱好分析 (建议运用：附件4进行分析; 附件4：霍兰德职业爱好测试网址)霍兰德职业爱好测试：现实型9分、传动型9分、探讨型7分、社会型4分、艺术型4分、企业型2分 属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调实力较强，对机械与物体的关切比较剧烈。稳健、务实，喜爱从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创建新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感爱好。这一领域的职业有:需娴熟技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。职业性格分析 (建议运用：附件5进行分析; 附件5：mbti职业性格测试网址性格类型是“istp”(内向+实感+思维+知觉) 容忍，有弹性;是冷静的视察者，但当有问题出现，便快速行动，找出可行的解决方法。能够分析哪些东西可以使事情进行顺当，又能够从大量资料中，找出实际问题的重心。很重视事务的前因后果，能够以理性的原则把事实组织起来，重视效率。istp 型的人坦率、诚恳、讲求实效，他们喜爱行动而非漫谈。他们很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。istp型的人擅长分析，所以他们对客观含蓄的原则很有爱好。他们对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于运用工具和进行手工劳动。他们往往做出有条理而保密的确定。他们仅仅是根据自己所看到的、有条理而干脆地陈述事实。istp型的人新奇心强，而且擅长视察，只有理性、牢靠的事实才能使他们信服。他们重视事实，简直就是有关他们知之甚深的学问的宝库。他们是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时他们擅于把握时机，这使他们变得很讲求实效。istp型的人平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且简单羞涩，除了是与好挚友在一起时。他们同等、公正。他们往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应实力。因为他们喜爱行动和兴奋的事情，所以他们乐于户外活动和运动。职业实力分析 (建议运用：附件6进行分析; 附件6：一般职业实力倾向测验网址)实际型(r) 实际型劳动者情愿从事“看得见、摸得着”的工作。喜爱运用工具，特殊喜爱操作大型机器。他们做起事来手脚敏捷、动作协调。但不善言辞，不善交际，在社交场合往往觉得很不自由，最不喜爱教化工作与接待他人的工作。给人的印象是：不合群的、实利主义的、谦卑的(避开抛头露面的)、按部就班的、自然的、倔强的(不行变通的)、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注意实际。对应职业类型：实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。主要有：机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员;机械操作、修理、安装、热处理工人，矿工、电工、木工、鞋匠等;公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机;轮船、火车驾驶员;测绘员、描图员、消防队员等;农业机械师、牧民、渔民等。职业价值观分析 (建议运用：附件7进行分析; 附件7：埃德加· 施恩职业锚测试网址)职业锚测试结果： 您的管理型倾向得分：52.0% 您的技术功能型倾向得分：76.0% 您的平安型倾向得分：84.0% 您的创建型倾向得分：72.0% 您的自主独立型倾向得分：72.0% 您的服务型倾向得分：80.0% 您的挑战型倾向得分：76.0% 您的生活型倾向得分：80.0% 职业锚为：平安稳定型(securitystability)：(84.0%) 平安/稳定型的人追求工作中的平安与稳定感。他们可以预料将来的胜利从而感到放松。他们关切财务平安，例如：退休金和退休安排。稳定感包括诚言、忠诚、以及完成老板交待的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关切详细的职位和详细的工作内容。自我分析总结热心、负责，擅长与人合作是我对自己的总结。擅长营造和谐的人际氛围。得到激励和赞扬时工作最精彩，希望自己和他人所付出的受到赞许，同时也会适当的给别人肯定的激励和赞扬。主要的爱好在于那些对人们的生活有干脆和明显的影响的事情。正直而忠诚，即使在小事上也有始有终，且希望别人也如此。珍视平安和稳定。可能忽视逻辑思索和深刻的洞察力，须要留意发展对现实的感受力和情感。三、环境分析部分环境分析基本内容分析总结家庭环境分析我诞生于农村，父母、兄弟姐妹都在农村，自己高校毕业后在城市工作，妻子是一位中学老师，儿子在一个很好的初中上学，家庭特别和谐工作环境分析我现在在一所示范性高职院校任汽修专业老师，我系全部领导、老师特别团结，也都主动进取，在教学、科研、指导学生中都能做到相互沟通，相互探讨。职业环境分析随着我国国民经济的持续快速发展，汽车工业的发展更是突飞猛进，轿车已逐步进入城市一般家庭，因此汽车售后市场的发展空间巨大. 伴随着汽车制造技术的不断更新，汽车产品也渐渐成熟起来，汽车的性能和技术含量相差无己，因此，各个汽车制造厂家为了提高自己的影响力，立足市场，厂家已经从产品的竞争转向了服务的竞争，售后服务已经成为竞争的主要战略目标。为了应对市场竞争份额，各个汽车厂家每年都在推出多款式，多品种的新产品，这必定要对售后服务提出了更高的要求。汽车生产厂家为了提高客户满足度，都建立了分布于全国范围内的售后服务网络，网络成员大多数是四位一体(既汽车修理、整车销售、备件供应、信息反馈)经销店。根据品牌经销店的岗位设置，服务总监、服务经理、备件经理、技术经理、服务顾问、索赔员等岗位都要求由具有肯定学历、技术水平高、懂管理、懂经营的专业人才担当，对专业人才的需