2022实习教师心得体会汇编.docx

2022实习教师心得体会实习老师心得体会(集合15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，立刻将其记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我为大家整理的实习老师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。实习老师心得体会11、利用猜想调动学生的主动性。猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的熬炼和培育，激发和保持学生探讨物理问题的深厚爱好和欲望，从而使学生自觉地、主动地去探求物理学问。这对调动学生学习的主动性、主动性能起到重要作用。2、启发思维，培育学生的创建力。利用猜想可以提高学生的分析力、视察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教学过程变成学生主动参加的智力活动过程，熬炼和培育了学生的概括实力、探讨探讨问题的实力，使学生的思维得到发展，为创建力的孕育、萌发创建了条件。3、精确地把握好答疑的方式和技巧。在教学实践中，依据学生驾驭学问的状况、思维实力的差异，一般采纳“点拨式”答疑，或“干脆式”答疑。答疑时可以利用试验，化抽象为详细；也可以利用类比，化无形为有形。如有的学生提出为什么在电路中随意两点间用导线相连后干路中的电流总是大于或等于原来值时，则用两水渠之间增开一条沟通两渠的水道（相当于电流多一条通路）后单位时间内总的水流量（相当于单位时间内通过干路中某一截面的电量总电流）总是大于或等于原有值的实例来类比，学生就比较简单接受。4、合理的利用教材中的插图。教材中编入的大量漫画插图，可寓揭示物理现象、物理规律于好玩的生动活泼的画面之中。学生很简单回到现实生活中去体验，回顾生活中的物理现象，他们感到物理就在我们身边。这样学生学得轻松，学得活跃，感觉到身边的物理现象自己可以用物理学问说明了，在胜利的喜悦中求知欲就会油然而生。5、发挥多媒体技术在物理课堂教学中的优势。创建物理情景、渲染气氛，增加学生求知的爱好。在课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，使学生如同身临其境，学习爱好倍增。如在讲授"光的直线传播"这一节时，老师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课，学生会被日全食漂亮、壮丽、奇异的情景深深吸引。老师适时提出问题：地球上为什么会产生这种现象？其中包含了什么物理道理？这样可启发学生的思维，老师再结合其他生活中的例子，指导学生得出光沿直线传播的结论，这会给学生产生难以忘怀的印象，从而加深对光沿直线传播的相识。实习老师心得体会2周四的家长会对我们全体实习生来说是一次特别珍贵的学习机会。在家长们还没到来之前，各班班主任井井有条地给学生们布置任务，把教室装饰得漂美丽亮，后面的黑板画更是为教室增加了一抹亮色。随着时间的靠近，家长们陆接连续齐聚在小而温馨的教室，家长会也伴着悠扬的歌声正式起先。出乎意料的是四方坪小学的家长会别出心裁，由广播开场，在老师温顺细心的话语声中源源不断地给家长们共享育儿阅历。之后便是班主任的舞台了。班主任首先针对期中考试的状况，分析了学生存在的问题，把家庭作业的状况也给家长们进行了汇报，强调了家长参加，作业由家长签字的重要性，并共享了不少教化干货，尤其突出家校合作。家校合作就像一座桥梁，连接了老师与家长，家长与学生，学生与老师之间的联系，家校共育，共促成长。总之，这次的家长会让我对如何促进与家长之间的沟通沟通，如何促进家校合作效率的最佳化有了切身的体会，让我受益匪浅。实习老师心得体会3老师，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。一个好的老师，能够变更学生的一生，而老师一句不在意的话也能毁了学生的一生。一个好的老师，不看他有多么高的学历，不看他有多么渊博的学问，看的是他教出什么样的学生。然而，作为一个老师，又有何求呢?又有谁了解一名老师的专心良苦呢?其实，在我还是一个懵懂的学生时，每天除了自己的学习外，其他的事情什么也不会想。当老师布置作业，或是“下达吩咐”时，总是埋怨这个，埋怨那个，总觉得老师是在有意地刁难我们，总不希望我们过得快乐，甚至觉得老师太过冷酷，一点儿也不知道我们心里想什么，也不知道我们想要什么。总之，在那个时候，总觉得与老师之间有不行逾越的隔阂，总也不能理解老师的一些做法，也不能明白老师为什么要那么严格地要求自己。时间荏苒!转瞬间，我也站在老师的位置，体会老师的感受。实习第一天，我们就登上讲台，成为一名真正的“老师”。刚刚接触学生，面对很多簇新的事，虽然有许多学生特殊淘气，上课总爱捣乱，搭一些“驴唇不对马嘴”的话茬，但是他们终归还只是孩子，想法特殊地单纯(或许我们称他们单纯有些不合适，但是站在老师的位置，真的感觉他们的想法很单纯)。每次上完一天的课，回到宿舍，大家都会特殊兴奋的谈论自己的课堂，谈论自己的学生，虽然很苦很累，但是宿舍里恒久是笑声不断，话音不断。当和舍友们谈论学生时，姐妹们都会说：“其实，老师的要求特殊的低，只要在上课的时候，能看到大家仔细听讲，仔细做笔记就特殊的满意。”当在打饭的甬路上遇到自己的学生，听到他们兴奋地喊一声“老师”，心里特殊兴奋;当在打水的时候，自己的学生很热忱地上前帮我们打水，心里特殊暖和;当课下与学生交谈时，看到他们天真的眼神，听到他们仔细的致歉，心里特殊满意其实，老师的要求真的特殊特殊的简洁，只是希望学生能够仔细听讲，能够学会更多学问，能够创建自己的将来。只要学生们好了，老师就算付出再多的艰辛，也认为是最值得的!春蚕死了，丝就会尽吗?蜡炬成灰，泪就能干吗?作为老师，恒久只是希望把再多再多的学问告知学生，把更多更多的美妙留给明天。在此刻，深刻的感觉老师的职业是那么崇高，又是那么的不行替代!实习老师心得体会4作为河北师范高校26期顶岗实习者，为了预防和正确刚好处理紧急事物，为提高实习期间保障公共平安，和处置突发事务的实力，最大程度的预防和削减突发公共事务及其造成的损害，保障学生的生命财产平安，维护社会的稳定，结合我校实际状况，制定本预案。（一）在工作岗位上1、严格遵守工作纪律，坚持做到不迟到、不早退、工作之余不私自外出，遇事请假。2、加强各种防范意识，留意防触电、防溺水、防中毒、防雷电。3、用电平安预防工作。不私拉电线；插线板等用完后刚好拔除；尽量不要运用大功率电器，避开引起火灾；指派一人负责检查电器运用状况；定期进行平安排查，预防电线老化，漏电等问题。4、生病问题预防工作。平常要留意多喝水，作为一名老师要爱护好嗓子；留意保暖，承德偏北，顶岗实习期间温差较大，不要过早脱掉较厚的衣物；提前打算好感冒药、消炎药、纱布、创可贴等常用药物，以备时常之需；生病时要刚好向负责人反映，刚好进行治疗。5、饮食卫生平安问题。不要吃不干净的东西，不进没有营业执照的小餐馆；尽量少吃垃圾食品，远离不卫生的食品；6、打架斗殴等平安问题。不要与社会上的不良人等发生牵扯，结交挚友要有所选择；凡事要学会宽容，胸襟开阔；遇到解决不了的问题不要自己私下解决，肯定要找到老师帮忙解决问题；（二）人身和财产平安措施1、擅长用法律手段维护自己的人身财产平安。2、发生案件、身处险境时要快速、精确、实事求是的报警求助。3、留心视察身边的人和事，刚好规避可能针对自己的侵害。留意防火，防盗，防交通意外事故。4、宿舍防盗措施。锁好门，关好窗，指定一个人特地负责检查工作。不要留宿外来人员；留意盘查行迹可疑的人员；损坏的防盗设施要刚好报修；保管好自己的钥匙。5、保管好自己的私人物品，如钱包，手机，银行卡 等。6、外出时尽量结伴出行，夜间不要单独到偏僻的地方行走。7、要留意防骗，随着网络的快速发展，各种诈骗手段层出不穷。我们要做到不贪钱财，不图便宜，不陷入诈骗的陷阱。爱护好自己的财产平安，不随意泄露自己信息，支付密码等重要信息只有自己知道。谨慎交友，切忌感情用事，慎重对待他人的财物恳求。不要为了挚友义气做一些不在自己实力承受范围之内的事情，不要用自己的身份信息替挚友借钱。遇事要多与家长和驻县老师商议，不要自己擅自做出确定，要信任老师和身边的同学。以上是我能想到的顶岗实习平安问题，以及解决方案。最终我也希望我们26期承德宽顶岗小分队都能平安欢乐的完成顶岗实习，并有巨大收获实习老师心得体会5备好课是上好课的前提。过去是就教材而备教材，强调老师怎么“教”，学生就怎么“学”，多是以老师的“解读”牵动或代替学生的“解读”，可以说学生是接受式的学习。新课程理念指出：课堂教学是师生共同建构的过程，强调在合作互助中学习，特殊关注学生的主体要求，敬重学生的原有学问和阅历，顺应学生的自我发展，激励学生的特性，培育他们的创新意识和自我探究的学习实力。在这样的理念下，老师的角色和教学方式发生了变更，那么面对新课程老师怎样备课呢？下面我谈谈个人的看法，与大家共勉。1、备教材生成的价值。教材是学生学习的一种重要的资源，也是师生沟通的中介。充分的利用教材，开展创建性的教学，是新课程的基本主见。我们说老师是课程的开发者，探讨教材的价值有不行推卸的责任，教材的价值在于生成性。探讨教材要从学问性和人文性两个方面来考虑。2、备语文资源的开发。语文教学要从单一性向综合性发展，注意资源的开发和利用。因此，老师在备课时肯定要思索课内与课外的联系，语文学科与其他学科的联系。语文的资源无处不在，但要遵循课外服务于课内，课外是对课内的补充和延长。就一篇课文来讲，理解的角度不同，须要的资源也不同，老师代替不了学生的须要。课堂教学中，应敬重学生的须要，激励学生自我开发。因为老师是资源，学生也是资源，资源的开发是师生互动合作的过程。老师做不了最好，但要做的更好，尽可能满意于学生。有一句话说的好“老师不在是一桶水，而是源源不断的江河。”3、备教学过程的构建。变程序式课堂教学为建构式课堂教学。这样的课堂教学，是在敬重、理解、信任学生的基础上建构的。老师是指导者、组织者、策略者，老师对每个教学环节应有个合理的分析，探讨教材的特点，探讨学生的心理。4、备学习方式的选择。从理论上讲教学方式主要有两种：一是接受式，二是自主式。接受式强调的是结果，自主式强调的是过程。现代教学主见由结果走向过程，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，这充分敬重了学生的主体地位，树立了“以人为本”的教学思想。通过学生自主提问、自主探讨、自主选择、自主创建、自主领悟、自主体验的过程，激发了学生思维，培育了创新精神，开发了学生的潜能。那么在备课时如何运用这样的教学方式呢？我想，首先从教材的整体上把握，弄清文体形式、内容按排、练习设计。5、备师生问题的生成。没有问题课堂教学是没有生命的课堂教学。问题是打开思维的钥匙，是绽开合作沟通的导索，有问题才有自主、创建、发觉、体验。反对老师的串问，但不能否定老师的问。老师的问要问的得法，问到关键，问的有价值。老师要少问，尽量把问题留给学生，激励学生大胆的问，可以问的新颖、独特。问题是为实现教学目标服务的，切入点是多层次的、多角度的（如阅读中的题目、段落、篇章、词句），但老师设计的问题要有序进性，体现情境性、启发性、艺术性。6、备教学活动的开展。教学是一种对话，包括人与人的对话，人与文本的对话，人与自然的对话，对话是多维的、立体的、网络的对话是通过活动来实现的。学习活动分为内含的和外显的。内含的如：思维想象、自我对话、师生的情态对话等。外显的如：谈话式、问答式、品读式、探讨式、合作式、竞赛式、表演式、嬉戏式、视察式等，详细一点说就是听、说、读、写、问、画、演、唱。老师实习体会：台上一分钟台下十年功从小我就特殊崇拜老师们，听着老师在讲台上滔滔不绝的讲课，无论多么晦涩难懂的学问，在他们眼里都变得那么简洁，似乎全部东西都知道，可是，现在我真正登上讲台，起先静下心来打算一节课的时候，我才知道备课真的不简洁，那严密的逻辑思维，精彩的教学非一日之工，课堂四十五分钟的“表演”，须要老师课下十倍百倍的时间去提炼去酝酿。来到学校实习已经一个多月了，在每一次上课不断地摸索和老师们的热忱指导中，我也慢慢对备课有了自己的一些理解和方法。一、吃透教材，明确重难点在讲课之前，肯定要熟识教材，分析出本节课的重点难点，如正负数一节，重点是用正负数表示实际中的量，难点是用正负数表示具有相反意义的量，只有明白本节的重难点，才能更好的进行教学设计，使课堂更有效率。二、分析学情，从实际动身作为一名老师，不仅要有过硬的专业学问，而且还要了解学生，我们的最终目的就是让学生学会，学透，一个班确定会有学习好的，也有学习差的，有理解实力比较强的，也有理解实力比较差的，所以老师在进行教学设计的时候肯定要从学生的学情动身去进行设计，这样才能事半功倍。三、依据内容，选取教学方法遇到不同的事情，我们会依据状况采纳不同的方法去处理，教学也是一样，每一章每一节的内容都不同，我们不能只采纳一种方法去解决全部的问题，应当针对每一节的不同，采纳不同的教学方法，这样学生上课也会更加有爱好，课堂气氛也会更活跃。四、选取典型例题，巩固课堂内容学问理解了明白了，那么怎么去运用？怎么去做题呢？这就须要我们不断地练习，练习不肯定要题海战术，但是肯定要练习典型的，经典的例题，这就须要我们在备课的时候重点关注，选取典型例题，在留课下作业时要留的有质量，有效果。一节课上的好不好，关键看课下备课功夫有没有用到位，高效的备课，才能打造高效的课堂，台上一分钟台下十年功，假如想要真正的上好课，就要敢于付出汗水，敢于突破自己，在今后的实习中，我们还要不断去完善自己，高效备课，为自己的课堂增光添彩。实习老师心得体会6这次实习工作，很忙，遇到了许多的挫折，但是细致总结时也发觉，其实这一路并非我想象的那么难。成为一名老师，我应当熬炼自己的胆识，也应当熬炼自己的意志力，这样才会让我在今后的工作中更加的自信，也才不辜负这一份事业所给我带来的欢乐和美妙。这次实习已经快结束了，对于这几个月的工作而言，我想在此也谈谈自己的心得体会，希望可以给将来多打下一些基础，让自己更加顺当的通行。我是上半年拿到的老师资格证，拿到证的时候我很快乐很华蜜，这是我始终想要从事的事业，也是我始终渴望的志向工作，所以当我拿到了证之后，我便起先为接下来的道路作出一番安排了。随着自己的安排，我来到了我们学校，作为一名初中老师，我很清晰肩上所承载的责任，第一次走进这个岗位，多多少少会让我有一些惊慌，但是有了肯定社会阅历的我，也靠着那一份自信走到了如今。这一路走来，我很清晰自己在哪些方面有所成长，在哪些地方有所缺陷。我不断的改正自己，也不断的去挖掘自己，最终我也让自己胜利的拥有了一些进步。我知道作为一名老师，只有热忱是远远不够的，更应当具备一种责任感。在此之前，我之所以想成为一名老师，是因为这一份职业本身的光环吸引着我，我想站上那个小小的讲台，让源本平凡的自己发光，我也想通过我的努力，可以让更多的孩子找到他们最终的方向。我的目标很简洁，也很朴实，因为这一份光荣，所以我也想创建自己的光亮。因为这一份责任，所以我想多实现自己的价值。学生们情愿信任我，情愿跟着我一路前行，这是我的荣幸，同时也是我的责任啊。所以这一路走来，我都觉得挺充溢的，每一天我都在不断的安排的，不管将来多远，我都有一个明确的目标，也拥有了一颗更加坚决的决心。我知道自己的实力还没有完善好，但是我信任努力的自己，肯定会渐渐走向我的目标的。这次实习中，我能够有这样的成果，不仅是因为自己的奋斗和努力，也是各位老师和领导赐予了我多数的帮助和鼓舞，很感谢大家给我的支持，我也会带着这一份感恩，接着走下去，接着发光下去。实习老师心得体会7实习这么长时间了，越来更加现，教化学生，不仅仅是在学问方面，还要在生活中教化。可是现在老师们面临的问题是，许多学生往往不听从老师的支配，对待我们实习老师就更加放纵了。因为他们已经接触过许多实习老师了，知道我们比较好脾气。所以我们要下一番苦功夫了。在这段时间，我觉得老师可以先做到以下几点：一、学会换位思索我们应当学会换位思索，不应以老师自居，抛弃统治者和发令者的身份，多考虑学生的感受和思想感情。敬重学生的人格，关注他们的个体差异，正确处理好师生关系。二、与学生交挚友在学生的心中，老师代表着一种权威，他们希望能够有很好的师生关系，始终摆出一副冰冷的面孔，让学生生畏，而是主动的走进每一位学生，多与他们沟通，和他们成为课下的挚友。三、做一个倾听者现在的初中生处于青春期，有的时候他们的内心有许多话想找人倾诉，有许多问题想与人倾诉，这个时候我们就是一个倾听者，教他们方法，给她们照亮前进的方向，是他们得到安慰。四、严格要求自己老师只有做到以身作则，给学生们树立榜样，才能让学生真正的敬重你，听老师的话。假如想教化别人首先要自己做好，才有劝服力。学生都有自己的思想，拥有自己的推断力。教化新时代的学生任重而道远。总之，老师要处理好与学生的关系，须要我们在日后的工作中不断总结，不断探究。实习老师心得体会8期中考试过后，学校为了加强家校之间的联系，让家长更好的了解学生在校的状况，全校举办了家长会。上周五下午，全校学生家长来到学校参与了家长会，各班班主任都提前做了细心的打算。我的见习班主任老师选定了家长会主题“好家长赛过好老师”，让我打算课件，家长签到表等材料并且让我主持这次班会。这对我来说是一次很好的经验和不小的挑战。在家长会实行的前一周，我就起先了打算工作。通过询问有阅历的老师，上网查找资料，并且和我的指导老师探讨，我确定了家长会的流程和制作课件包括哪些内容。首先，制作一份家长签到表，让每位家长签字，这样可以一目了然的看出哪位家长缺席。其次，因为走读生在餐厅集合，住宿生去了宿舍，为了让家长知道自己孩子的座位，我支配两位学生帮我在每张桌子上贴上学生的名字，支配一名学生帮助家长找座位。再次，布置教室。我和班级的文艺委员合作，在黑板上写下有关班会主题的艺术字 ，并简洁装饰点缀。最终，打印这次期中考试的成果单，打印家长看法征集单。我与班里的同学们共同合作，共同布置，事半功倍。在家长会实行的当天，艳阳高照，天公作美。我的心情既期盼又惊慌。学校先实行了期中考试全校标准大会，创新的让家长为自己的孩子颁奖。并且为全校的“阅读之星”“美德少年”颁奖，颁奖的家长脸上出现了由衷的喜悦之情，在下面观看的家长也艳羡，并且期盼自己的孩子会站上主席台。全校大会快要结束的时候，我和几名同学先回到教室布置。不一会儿，家长们接连的上来了，在班长的帮助下组织家长签到并找到座位。我迈着惊慌又期盼的步伐走上了讲台。首先，感谢家长们在百忙中来参与家长会，并且简洁提了几点要求。这次家长会包括几个方面：介绍班级总体状况，介绍学校纪律要求，重点介绍期中考试的状况，针对考试提出几点建议，任课老师代表发言。在家长会的最终，我再次感谢各位家长的出席，还有几位家长找我了解孩子在学校里平常的表现。家长会结束后我反思，总体来说，家长会流程比较完整，但是我在旁听班主任发言和任课老师代表发言时，明显感觉到自己的不成熟。和这两位老师相比，他们在发言时更自然，更有劝服力，强调老师都是不遗余力，一视同仁的对待每位学生。并且要求家长在家里多督促学生仔细完成作业，多与老师沟通联系。在顶岗实习的过程中，会经验各种类型的活动。实习生活充溢了挑战。这次“好家长赛过好老师”家长会圆满结束，我有一次很好的经验，并成长了很多。我随时打算迎接下一次挑战，对接下来的生活充溢期盼。实习老师心得体会93月5日来到实习学校之后，得知学校安排给了我三个文科班，让我教文科生的化学。一周就只有六节正课，并没有早晚自习，相对于其他的实习老师来说，我们化学的任务还是很轻松的。我的指导老师告知我，按理科班的课来打算，为的是熬炼自己。前两周去上课，学生们可能还有一种簇新感，时而活跃，时而宁静。可是慢慢的上的课多了，我发觉了一个问题：其中我的两个班上课的状态就是两个极端。怎么说呢，这两个班，一个太活跃，我取名叫活跃班；而另一个呢，又太宁静，我取名叫宁静班。在活跃班上课，老师说一句，下面能有几十个人接话，不管是男生女生，也不管学生有没有听课，他都能跟你接上话，有的顺着我的话说，有的反着我的话说，还有的说得和化学都没有关系。有时候我也会和学生开开玩笑，学生也和我开开玩笑，他们也能懂我说的是玩笑。然而在宁静班呢，学生们都特殊听话，让他们干什么，他们就干什么。我讲课的时候，肯定是全部的学生都会抬起头来听，可是我一问，懂吗，会了吗，却没有几个人说话，和我的互动很少。其实每个班都是一样的，既有活跃的，也有宁静的，这都是性格使然。针对两个这样的班，针对不同的学生，我想我也须要想出一些对应的策略，应用于下次的课堂，争取让他们有一个有效的课堂。通过查阅资料和请教指导老师，向班主任了解状况，我有了以下策略：对于过于活跃的学生，应当多交给他们一些任务，让他们觉得自己也有优点，多写激励性评语，和他们进行心灵对话。多表扬，多理解他们，让他们从内心变更。然后对于性格内向，宁静的学生呢，对于这类性格内向的孩子，要留意方式方法，以表扬和激励为主，因为他们内心太脆弱了，很简单否定和怀疑自己，也特别敏感。建议上课时可以先指明他的优点，比如说，你最近进步很快，学习成果明显提高，同学们越来越喜爱你了。表扬时尽量当着大家的面，但指责肯定要背后单独讲。这周我在上课的时候我肯定要有所调整，针对不同的学生实行不同的方法。肯定能有所收获的。实习老师心得体会10时间飞逝，转瞬间三个星期就过去了。在这三个星期里，我们有幸听了不少四方坪小学的老师的常规课，受益匪浅。即使是常规课，四方坪小学的老师们也不忘细心打算课堂，PPT制作精致，教具齐全。他们在课堂上激情四射，充分地调动了学生学习的主动性和主动性，以学生为本，将学问讲得透彻易懂。在他们的课堂里，恒久少不了可爱的孩子们那一只只举得高高的手臂和那一双双求知若渴的眼神。感谢四方坪小学老师们对我们的悉心指导，我们也会努力加油，早日成为一名优秀的小学老师！实习老师心得体会11这周放五一劳动节假期的时候，我和另一位实习老师没有给学生布置太多的作业，而是让学生们写了几篇日记，想让学生们记录下来自己五一小长假时候出去游玩或者做其他什么活动的所见所感。我认为这种方式可以帮助同学们记录下生活中的有意义的事情，也可以培育学生的写作实力。在这几次的日记上交后，我发觉学生们的写作实力都有了或多或少的提升，可能与一周三篇的日记有关，还可能与最近给同学们在阅读课上所做的积累有关。不管怎样，学生们的语文实力都有了提升，这也是我所喜闻乐见的，希望学生们在我们两位实习老师的努力下，能够更喜爱学习语文，更加酷爱跟语文有关的事物。放假在家的时候，我还去了一趟书店，在书店里我逛到了小学的教辅书。不自觉的就翻开看了看，尤其是基本课外阅读的书，我在小学的时候就曾经看过。我把我认为特别好的阅读书买了下来，打算以后在阅读课上和同学们一起阅读、一起赏析。我还发觉了一本书，叫小屁孩日记，这是一系列的书，以日记的形式记录班级所发生的有意思的事情。我翻了翻，每一篇都写得非常好玩。我找到了三年级的那本，叫小屁孩日记三年级怪事多。把学生们的在校生活写的特别好玩，我觉得学生们也肯定特别喜爱看，所以我把这本书买了下来，打算让班里同学在上课之前轮番上讲台给大家读。这种方法既可以给同学们共享日记里的故事，也可以训练学生们的阅读实力，有好的地方同学们还可以作为积累，也顺便提升了写作实力。这么多的好处，何乐而不为呢？希望在我的努力下，学生们的语文素养能够更上一层楼！实习老师心得体会12时间匆忙而逝，为期一月的辛苦而有意义的实习生活已结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习老师行业的每位实习生来说都是一个宝贵回忆。在此，我要记录下。那关于我的教化实习的任务主要包括教学工作及帮助学校的其他工作。在实习学校领导、英语科指导老师和班主任的支持和指导下，我的第一个月实习工作圆满完成了。总结起来有以下几个方面：1、听课、打算阶段第一周是听课周。我须要先相识班上的每位学生及他们学习状况，目的主要为驾驭他们学习的看法。然后，仔细听英语指导老师上课。我现在的听课目的同我的学生时代听课目的不大一样了，因为现在我的 留意点在于视察老师怎样讲课，学习如何授课，如何驾驭课堂，如何利用课堂时间，如何去限制课堂时间。在每一堂听课上，我都有写好听课记录，为的是多学习老师的教学方法和阅历。英语老师给我的印象很深。第一个就是她每节课前都会引入，而且引得恰到好处。其次个就是她讲课富有激情，尤其细致和耐性，也很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。2、上课实践阶段其次周就是上台讲课，进入课堂教学实践了。上课之前做了充分打算工作。指导英语老师给了我许多看法，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些是该板书的内容。上课期间，有些学问点我忘了讲，不过工作也是顺当完成的。课后学生、老师们对我的反馈还行。我坚持每次都仔细备课，有问题虚心请教指导英语老师，听取她的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。3、评改作业、练习册和试卷每天，英语学科作业的量不算特殊多。学生们作业本上的、练习册上的作业和试卷，我都一一仔细批改。并将其作业中的问题刚好反映给指导老师，看学生们 哪些方面存在问题，再针对学生的状况赐予教学及个别学生辅导。4、课后辅导学生我也有同指导英语老师一样去注意学生课后辅导工作，关于英语学习问题也有许多，通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱的方面。针对学生们的状况从而进行分析并解决她们的问题。以此，达到让每位同学在英语学科上前进的目的。实习老师心得体会13五个月的实习就这样接近了尾声，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。刚起先的时候，感觉时间好漫长，五个月呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一个月已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和学生们分开。订岗实习，让我在欢乐中获了许多学问，我学到了很多教学管理阅历，为我以后的工作打下了坚实的基础。“十年树木，百年树人。”实习以来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近五个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。刚到实习学校以后，我们首先进行了岗前培训，培训的内容有教学工作、班主任工作、学校规章制度等方面，培训给我的最大收获是自己在内心认可接受了思想上的转变，我相识到自己已经有一名高校生转变成了一个实习老师。在这五个月的实习中，我有胜利也有不足，但更多的是我觉得五个月的实习生活是我高校生活中浓墨重彩的一笔，给我留下了很多回忆。培训完以后，我们在听课和上课中来回切换，张主任给我们安排了指导老师，我的任课班级是高一十班，十班不像其他一般班那样特殊调皮，反而学习的激情很大，第一个月我还没有其他老师那种留的作业要收的意识，所以每次的作业我不收只是留在晚自习讲，因为我觉得他们写完了不用收，但是问题在第一次月考中凸显了出来，学生们考了第四，中等水平，对于我来说无疑是一种打击，为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。但是我不运用强制的方法。因为它虽然可以牵强维持课堂秩序但这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。对于作业的问题我也实行了新的措施，每天留的作业其次天我就会收，我的办公桌上几乎每天都会有一摞作业，用这种方法督促他们写作业并且我也能很好地驾驭学生们的学习状况，批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，让学生们喜爱上数学。最终，在我每天的思索和学生的主动学习下，在期中考试中我们班的数学成果是一般班第一，为了在下次考试中取得更加优异的成果，我会制定符合我的学生的相识程序与相识水平。让学生在有实力的基础上，发挥学生的最大潜力，给学生制定的难点，应与学生的相识水平的难点合拍，从而激发学生学习爱好。其次，我会依据每节课的教学体会和从学生中反馈的信息，思索并制定符合本班的教学设计刚好修订教案。第三，抓住学问的本质特征，设计诱导学生思维的教学环节，使学生在视察、实践、归纳、猜想和证明过程中，让学生在学问探究中得到欢乐与收获。经过不懈的努力和对教学方法的改进，我所任教的高一十班在第三次月考中取得了其次的成果，在第四次月考中又一次冲到了第一，并且平均分高于其次名6分，是对我实习成果的特殊确定。在以后的生活中我会更加努力地教学，“一分耕耘，一分收获”不管起点如何，我信任前进永不止步！在我原有的相识中，班主任工作是一个枯燥劳累的苦差事，在担当高一10班实习班主任这五个月中，我对班主任工作有了新的相识，担当班主任可以带给我们劳碌与艰辛，但更多的是我收获了10班学生们的爱，在实习期间，我始终遵循的原则是敬重学生，给学生足够的空间但要有底线，在教好我们班数学的同时，在穿着和言行举止方面我都根据正式班主任的要求来要求自己，在担当班主任期间，我利用年龄优势，自己在学生中建立威信的基础上，与他们同等相处建立起和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的尊严人格，得到了学生们的宠爱，在这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。为期五个月的实习生活立刻就要结束了，在这段时间里，我相识了我的指导班主任、指导老师和一起工作的同行老师们，以及47个孩子们，在他们身上我学到了好多给了我好多帮助和启示，我学到了在高校里学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验，我学会了适应生存环境，也提高了自己的教学实力和沟通实力。实习老师心得体会14这一次听课让我有些自愧不如。我知道自己还只有刚刚进入实习中，作为一名实习老师有许多地方都是要学习的，但是这次听了xxx老师的课，我发觉自己真的太年轻了，许多地方都不成熟，在教学上也过于浮在表面。这些都是我的缺点，通过这一次听xxx老师的课，彻底的点醒了我，也让我清晰了自己最为真实的实力，给我一次很大的触动。这次能够有机会听xxx老师的课是一件很快乐的事情，随即年级的支配，我们实习老师在这一次都去听了这节课。一起先进入这份实习中，我对自己还是很有自信的，因为我性格比较好，和学生们相处下来也特别的愉悦，在工作上也从未犯过什么严峻的错误。但是这次听了这节课之后，我发觉自己是过于盲目自信了一些。听课果真是拓宽我们眼界的一种方式，这一次听课不仅让我见识到了教学的魅力，也让我看到了一名老师最为发光的地方，那就是那一份沉稳而不失趣味的气质。以前一路读书过来，遇到过许多的老师，听过多数的课，这次作为一名老师去听课，感受总是不一样的。但是不得不说的是，xxx老师的教学是一流的，比我遇到过任何一名老师都要优秀。在她的面前，我毫无光辉可言。而这也正好刺激了我的斗志，我想成为一名这样优秀的老师，我也想在自己的事业上取得更大的光辉和成就。以前我能够有自信是一件很不错的事情，但是现在，除了自信，我还要去培育自己各方面的实力，比如说自己的教学实力、教学方法、教学看法，还有自己平常处理事情的实力，对班级的管理实力。这些都是我须要去不断的学习和进步的，所以不管怎样，我现在都应当好好的去做这一件事情，这不仅是我的志向，更是我现在须要去突破的一道难关。我不会退缩，也不会放弃，我会始终努力的坚持，始终去实现自己的目标，不辜负这么多学生对我的信任，也不辜负学校领导一路上对我的扶持和指导。这些都是能够给我力气的事情，我也会带着这些力气在这份事业上努力前进。时间是很快的，这次听完课之后我就给自己做了一个成长安排，我希望我可以跟着这些安排渐渐进步，去成为一名真正的、有实力的人民老师，不负使命，也不负期望和爱。实习老师心得体会15通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。一转瞬，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了许多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的阅历教训。首先，专业学问必需扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业学问的，假如专业学问教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的恒久的伤疤就是我在上专业课的时候出现了学问性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉指责我，但不指责比指责更让我难过，我误导了同学们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的学问，因为有了渊博的学问老师才能把课讲得生动好玩。学习学问理应是一件特别有意思的事情，任何一门学科之中都隐藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但老师在自己驾驭这些学问的基础上再让学生爱好盎然、滋滋有味地驾驭这些学问却绝非易事。能否让学生欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀老师和平凡老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必需有渊博的学问、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药肯定要苦口呢?为什么忠言肯定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人欢乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平常要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去损害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是老师工作的全部，他们还要学会育人。老师假如能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些暖和。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!最终，老师心中要充溢正义感。所谓上梁不正下梁歪。假如老师不能做一个堂堂正正、光明正大的人，那又有什么底气去教化学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有实力变更，有时甚至不能避开和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消退丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教化学生分清真善美和