欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    2022年初中课题研究《主题式序列化作文教学课题实验》阶段工作总结 .pdf

    • 资源ID:12279764       资源大小:209.92KB        全文页数:6页
    • 资源格式: PDF        下载积分:4.3金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4.3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年初中课题研究《主题式序列化作文教学课题实验》阶段工作总结 .pdf

    初中课题研究主题式序列化作文教学课题实验阶段总结我校自自己申报的原创课题“主题式作文序列化教学课题实验”在山东省教科所立项以来, 课题实验组老师热情饱满, 态度积极,自觉加强理论学习, 勇于作文教学改革实践, 阶段性工作取得了一定的成效,现将本学期工作总结如下:一、积极创设条件,进行课题申报我校的作文教学有一定的教改基础,我校积极参与实施了淄博市体验式作文教学改革的实验,为我市作文教学改革的实验单位之一,作文教学改革取得了一定的成效,不少教师积累了一些经验, 对作文教学方法的研究有了一些新的认识。如我校牟维和老师出版了作文教学专著中学生使用话题作文指导 (延边大学出版社)牛晓彬老师获得淄博市作文竞赛辅导一等奖。 牟维和老师获得淄博市体验式作文教学教学案例一等奖,我校在桓台县作文竞赛中获得全县第一名等,但不可否认的是作文教学的现状堪忧,应试作文愈演愈烈, 公式化模式化、所谓的考场作文教学严重束缚了学生的个性化发展,说假话,写假事;小孩儿说大人话,毫无童心童趣;内容空洞,不实在,不具体;一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文;千人一面,没有个性和特点,究其原因,主要在:作文与学生生活、学习严重脱离,学生无内容可写,形成了 巧妇难为无米之炊 的尴尬局面;作文教学存在着文学化 、成人化 的倾向,使学生感到高不可攀,逐渐失去对作文的兴趣;作文教学存在着随意性及无目的、大操练的倾向,缺乏一定的训练序列。由此可见,作文教学少了对学生主体精神的关注,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 写作没有成为孩子生活的真实需要。因此,我们认为应该让作文回归其本体功能让学生在真实的生活中写作。我校的语文教师带着困惑与思考走到了一起, 在淄博市教研室崔雪梅老师的直接指导下, “主题式作文序列化教学” 实验课题应运而生。课题实验组人员热情高涨,积极准备。或阅读钻研理论著作,或进行调查研究,或向专家请教,或进行实验设计。 20XX 年 3 月 27 日又召开了课题实验论证会,会上邀请了山东省初中语文教研员张伟忠老师,省教科所张斌博士作实验指导报告, 与会专家提出许多指导性意见,为课题的顺利开展打下了坚实的基础。 最后在学校领导的支持下, 在市教研室的帮助下,“主题式作文序列化教学”课题实验的申报得以成功。二、加强教学调查,确定实验班级与研究计划课题的实验是建立在对教与学的基础上,其研究的根本目的是促进学生写作水平的提高, 因此课题实验开始时重新对全校学生的作文现状作了全面深入的分析研究, 并此基础上, 确定了课题实验的年级20XX 级,并召开了课题组会议,依据调查情况确定了课题研究开展的计划与方法。三、加强课题研究中的理论学习本课题试图通过研究,让教师在观念上确定以提高学生“观察生活,积累生活,感悟生活,表达生活”的能力为目标,“以课堂为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展, 充分利用一切可以利用的渠道和机会,发展学生作文能力”的“生活作文”教育观。教师必须更新自己的教学观点,用现代先进的教学思想、教学理念武装自己。为此,课精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 题组成员在研究的过程中加强了自己的理论学习,以集中统一学习和个人自学相结合的方式进行,先后学习了基础教育程改革纲要、义务教育初中语文课程标准等文件,教育观念的转变与更新 、教育科研能力的培养与提高等理论专著, 每人订阅了相关作文教学的杂志,汲取信息和营养, 尽量使自己掌握本学科的前沿知识和理论,并组织大家在学习中写读书笔记、心得,定期进行交流、讨论、总结。四、积极进行课题的研讨和管理在半年来的课题研究过程中, 课题组成员深感协作精神的重要性与必要性,能共同探讨课题研究中出现的新情况,新问题,通过讨论达成共识。自觉参加每月一次的课题组活动,或学习或讨论或开设公开课,使课题研究扎实有序地进行下去, 并且有所得。 加强校际与校内的各种类型的教研活动,相互交流、相互促进、相互提高。课题组成员实施开放性教学,形式各种各样,内容丰富多彩。其中,校内公开课:高燕老师的感悟父爱,牟维和老师的让细节在作文中流淌 ,都获得听课者的一致好评。为了更深入的做好课题的延伸活动,课题组经过讨论认为应由课题实验的统一的作文学案, 为此,课题实验组在前段各年级组使用的统一教案的基础上,编写主题式作文序列化教学学案。配发给每个学生,让学生能更直观的去阅读去实践。五、阶段性成果明显,提升了学生成绩和教师素质精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 经过半年来的课题研究、 理论学习和课堂教学实践的探求,在这一过程中教师素质得到了提高, 学生的作文水平也有了较为明显的提高。由于在作文教学中,积极引导学生从生活中寻求源头活水,让学生习作时“有话可说” 、 “有米下锅”,充分调动了学生的积极性、主动性,受到了学生的普遍欢迎,兴趣大增,教学效果有了较为显著的提高。在桓台县统考中,我校学生作文平均成绩获得全县第一。课题组还利用学校世纪星杂志发表课题实验班级作文专集,成立了我校第一个学生社团秋柳诗社, 并由人民日报出版社出版了学生诗歌专集秋柳诗韵,获得了社会的一致好评。牟维和老师在现代语文杂志发表论文突破传统作文教学桎梏,构建主题作文序列教学模式 ,在教育前沿发表论文作文要走生活化与艺术化相结合的道路,在山东理工大学学报发表论文教会学生亲近诗歌,哺育学生高雅诗心。高燕老师在现代语文杂志发表论文感悟父爱课堂实录;于艳萍老师在山东理工大学学报发表论文让作文牵手阅读等。牟维和老师获得山东省教学成果一等奖。六、关于本课题研究存在问题的反思我们在课题研究中,常常感到“现实”和“理想”之间的距离还很大,有时我们不得不面对现实,从更实际的角度思考问题;“追求升学率”的阴影时时笼罩在我们心头。 在各学科重重挤压下如何保证学生的写作时间, 保持学生的写作兴趣?如何有效地引导学生积累生活、品味生活?如何取得家长的理解、学校的认可,更多地开展丰富多彩的社会实践活动?“主题式作文序列化教学实验”如何摆正“生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 活化作文与作文生活化”的关系等,还值得我们去探索,但我们坚信我们选择是正确的,我们的研究是有价值、有意义的。以上是我们对于课题研究的阶段总结,存在着许多不足之处, 这也正是我们在今后的教学中重点提高和改进的地方。我们相信在多方领导的支持帮助下, 在本课题组成员的共同努力下,我们的课题研究一定迎来更为美好的明天。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

    注意事项

    本文(2022年初中课题研究《主题式序列化作文教学课题实验》阶段工作总结 .pdf)为本站会员(Q****o)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开