2022年精选最新小班妇女节美术教案3篇.docx
-
资源ID:12280294
资源大小:18.62KB
全文页数:6页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022年精选最新小班妇女节美术教案3篇.docx
2022年精选最新小班妇女节美术教案3篇 三八妇女节在不同的地区,庆祝的重点有所不同,从一般的庆祝对女性的敬重、庆祝对女性的爱到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。以下是我给大家整理的2022精选最新小班妇女节美术教案,希望可以帮助到大家! 小班妇女节美术教案1 一、活动目标 1、知道三月八日是妇女节,是女人节日。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜爱妈妈。 3、通过自己动手制作郁金香,表达对妈妈的庆贺。 二、活动打算 1、一些歌曲音带,如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。 3、送给妈妈的一句话。 三、活动过程 (一)主持人引出活动 1、说说三八妇女节的由来,让孩子们知道三八节是妇女的节日。 (二)庆祝活动 1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲我的好妈妈、世上只有妈妈好中表达对妈妈的爱。 2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 3、老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来给妈妈说一句静静话。如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈恒久美丽。老师记录。 (三)制作礼物-郁金香 说明幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,主动性都会增加,所以,这时制作礼物,送礼物都是心情的持续。 1、在老师的指导下完成制作郁金香 说明:幼儿在制作礼物的过程中,都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。 (四)送礼物 本次活动的亮点:幼儿在活动中讲解并描述了妈妈平常是如何照看自己的,妈妈在家里要做很多很多的事情,在讲解并描述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感谢之情。在制作礼物的环节中平常不情愿动手的孩子在老师的激励下,都能一步一步坚持完成,每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。 在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝愿的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 以后,可制作一些幼儿的我帮妈妈纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关切妈妈。 小班妇女节美术教案2 活动目标: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、学习用撕、贴的方法制作小红花。 3、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等庆贺的话。 活动打算:印有小花的红色手工纸若干,皱纹纸,胶水等 活动过程: 1、 通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦,启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。 (1) 妈妈平常是怎么关切照看你的? (2) 当你生病的时候,妈妈是怎样做的? 2、老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。 3、妈妈要过节了,你打算送妈妈什么礼物?(幼儿间相互沟通) 4、出示小红花,老师示范讲解小红花的制作工程。 5、重点演示:怎样撕贴小红花,按大、中、小的依次粘贴。 6、幼儿集体操作,为妈妈制作小红花。 7、学说一句节日庆贺的话,“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!” 8、延长活动:回家把小红花送给妈妈,并说一句节日庆贺的话。 小班妇女节美术教案3 一、活动目标 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日,并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 二、活动打算 1、幼儿有撕纸的阅历,大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 三、活动过程 (一)初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师:你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节,并了解是全世界妇女们的节日。 师:是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶! 师:不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今日我们可以对她们说什么祝愿的话吗? 师:你们今日对自己身边的妈妈、奶奶打算了节日祝愿的话吗? 幼:我打算了!(孩子争相说出自己的祝愿) (二)与妈妈共同动手制作手工作品 1、视察制作材料,探讨制作方法。 (1)出示大的心形底图。 师:这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) (2)找寻小爱心图。 师:这个大大的爱心就像妈妈一样,宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里,大家找一找,找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) 2、探讨撕纸的方法并进行尝试。 (1)出示幼儿操作用纸。师:怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?细致看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕,你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边,一前一后渐渐撕。) (2)幼儿尝试自己撕。(多供应一些操作用纸,给幼儿多次练习的机会。) 3、爱心送给谁? 探讨:爱心送给谁?师:这是爱心妈妈,怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么? 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页