2022年《寓言两则》word版教案 .pdf

名师精编优秀教案27、寓言两则课题27 寓言两则课型新授具体内容初读课文第1 课时学习目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、会认 10 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。3、能把故事讲给别人听。教学重难点有感情地朗读课文，理解寓意。资源准备课件教学程序导案学案一、情境导入，煽情激趣。解题引入：同学们，你们听过寓言故事吗？二、出示目标，指导学法。学习揠苗助长三、自主学习，思考存疑。鼓励学生交流识字记字的方法学生交流，质疑1.读题思考： 读了课题你们想到了什么？相机教学 “ 揠” 字的读音和意思，“ 长” 在这里读 “zhang 。2.出示课件或录像资料，变“ 话 ” 为“ 画” ，引导学生观看，细致了解故事内容。自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、 新词。利用用工具书理解不懂的词语，同桌互相讨论。全班交流生字词语的识记。游戏巩固识字。 采用 “ 字词大转盘 ”“摘果子 ” 等多种方式，引导学生识记生字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案27 寓言两则课题27 寓言两则课型新授具体内容精读课文第 2 课时学习目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、会认 10 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。3、能把故事讲给别人听。学习重难点有感情地朗读课文，理解寓意。资源准备课件学习程序导案学案一、情境导入，煽情激趣。回顾导入二、出示目标，指导学法。学习守株待兔教师巡视指导。三、自主学习，思考存疑。教师肯定学生个性化的记字方法，并适当点拨重点字在记忆中应该注意的问题。1、利用生字词语卡片，组织学生回顾。2、启发交流：从揠苗助长的学习中，你得到了哪些收获？教师相机过渡到本课的学习。自读课文。 要求读准字音， 把句子读通顺。利用工具书或联系上下文理解词语。利用生字词语卡片， 检查学生对字词的掌握情况，交流识字记字方法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学程序导案学案四、质疑答疑，合作探究。启发思考五、要点精讲，难点突破。启发学生思考六、当堂检测，跟踪督导。通过读文，你知道课文讲了一件什么事？1、根据读文和自己的理解，学习这则寓言你想提出些什么问题？2、种田人为什么要守株待兔？他是怎么守株待兔的？结果怎么样？这个人做得对吗？你从中得到了什么启示？当堂检测题一、我会填。（） （）待兔（） （）补牢揠苗（） （）（） （）求剑二、我会选。1 揠苗助长这则寓言告诉我们（） 。A把禾苗拔高，它长得快B要了解事物的发展规律，不能急于求成C禾苗要想长得好，得去锄草2 守株待兔这则寓言告诉我们（）A每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔B等兔子到来的时候有一株花会开C对于意外的收获不要心存侥幸板书设计27 寓言两则守株待兔真幸运真敢想真耐心真伤悲真愚蠢心存侥幸不劳而获教后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -