2022年《小猪变形记》绘本阅读教案 .pdf

小猪变形记绘本阅读教案教学目标：1、通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。2、初步认识到做自己最幸福。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学过程：一、激趣导入：1、今天我们的课堂上来了一位小客人。猜猜它是谁？板书：小猪这是一只怎样的小猪？板书：可爱2、关于这只小猪还有一个有趣的故事呢精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 二、导读故事，体验想象。第一部分：变长颈鹿（听故事）1、师讲： “ 这一天， 小猪觉得很无聊 但是没走多远 ”边讲边出示P1-5 图及文字播放声音，发生什么事啦？指说56 人。生回答后出示摔跤图P6-7，老师续讲： 更刺激的探险！2、分享体验：小猪做了什么好玩儿的事？板书：长颈鹿精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 要是你看到这只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你会对他说什么？（过渡：看来长颈鹿的生活真不适合小猪，他要去寻找更刺激的探险。第二部分：变斑马精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 1、 师讲：故事 P6：“ 还没走出 P9 你马上就 ” 。 （强调“ 不是 ”“是” ）播放喷水声 “ 哗啦 ” ，看！发生什么啦？老师续讲：还没等身上的水全干，小猪又想到一个好主意。第三部分：变大象精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 1、小猪有了什么好主意？ 2、猜猜看，他怎么学大象的？ 3、谁会接着读？指名读4、师： “ 小猪正想争辩，突然”猜猜这回又会发生什么事？老师续讲 P15第四部分：变袋鼠1、 学生读 P16-17 的第一段， 你们猜鹦鹉会怎么回答？（强调句式）2、学生续读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 第五部分：1、小猪究竟又想到了什么绝妙的好主意？聪明的小朋友，你能把这个故事编下去吗？2、准备准备，指名说。3、看看故事里是怎么说的，指名分角色读：P20-22 到“ 泥潭里。 ”4、你猜，小猪后来还会怎么做？指名说。第六部分：可是，这时的小猪已经灰心丧气。1、师续讲故事P22“ 真倒霉！ 当小猪一点儿乐趣都没有 ”哪些事被小猪搞砸了？回顾并板书老师续讲故事P22置疑：刚才还说一点乐趣都没有，现在怎么就那么快乐了？（学别人是很累的，做自己最幸福）2、总结：出示首页文字，老师作为总结语。过渡：原来做自己是最快乐的！三、介绍作者，推荐书目精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 小猪的故事就藏在这本书里，他的题目叫小猪变形记，你喜欢这小猪吗 ?小猪也喜欢我们这群聪明活泼的小朋友，还给我们留下了礼物呢！（课件出示：聪明豆故事盒）快来看看！板书：小猪 长颈鹿 斑马 大象 袋鼠 大鸟 小猪（ 可爱）（苦恼） （ 快乐）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -