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    2022年9加几教学设计. .pdf

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    2022年9加几教学设计. .pdf

    9 加几的教学设计雁门口镇小林小露教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解 “凑十法”, 初步掌握 9 加几的进位加法的思维过程,并能正确计算 9 加几的口算。2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维,培养创新意识。3、培养学生合作学习和用数学的意识。教学重点:让学生理解凑十法的算理。教学难点:让学生掌握凑十法教学准备:学具:每组学生小木棒13 根。教学过程:一、复习导入同学们喜欢做游戏吗?今天我们来玩一个闯关游戏。第一关:口答2 9 . 1 1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 第二关:填空9+()=10 9+1+1=( ) 第三关:计算10+1=() 10+3=() 10+7=( ) 10+4= ( ) 10+5=() 10+8=()二、探索交流,解决问题。(一)提出问题1、出示 88 页主题图运动会真是热闹极了!请同学们仔细观察,看看图中他们都在干什么?数一数每项活动各有多少人?(同桌互说)你喜欢哪项活动? 2、大家想一想运动员们辛苦吗?那我们给他们送点牛奶吧?大家仔细看看一共有多少盒没有送?从图中你知道了什么?3、你能列个算式来解决吗?(二)解决方法1、摆小木棒同桌合作,一人摆 9 根木棒,另外一个人摆4 根,你能不能算出 9 加4 是多少呢?请大家算一算。学生汇报有可能出现的几种情况:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 一个一个依次的数;接着往下数;从左边的 9 根木棒拿出 6 根放在右边,右边就有了10 根,左边还剩下 3 根,一共就是 13 根 。从右边的 4 根木棒里拿出一根放在左边, 左边就有了 10 根, 右边还剩下 3 根,一共就是 13 根。同学们可真会动脑筋,想出这么多好方法,你们真聪明!在这些方法中你最喜欢哪种方法?有谁能说一说自己喜欢的理由。2、优化算法这几种方法都很好,数数法(点数法)是我们之前学习的知识,看两种摆法都能一眼就看出一共有13 根木棒,但是哪一种方法更好?好在哪里?先从木棒少的一边分出一根和另外9 根凑成 10 根,还剩几根,一共就是十几根,这种方法又快又准确。计算起来也简便。3、归纳算法特点脱离学具,抽象算式我们可以把刚才的方法用算式表示出来。 9 + 4 =13 想:9 加 1 凑成 10,4 可以分成 1 和 3,10 加 3 等于 13. 1 3 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 大家通过刚才这样想的方法来做一做P89 第一题 圈一圈,填一填。我们刚计算这些题都是多少来加上一个数的啊?(都是 9 来加上一个数的)像这样的加法我们可以把它叫做9 加几(板书)那么我们是怎样来做这些9 加几的题呢?我们将9 加几转化成十加几的题目来计算,这就是我们今天学习的“凑十法”。我们来总结一下怎样计算9 加几,看大数,分小数,凑成十,算得数。(边板书边写)大家一起来把这 12 个字一起读一读。三、巩固训练我们今天学习了新的计算方法,一起来做做练习, 看看你们掌握了凑十法没有1、填一填2、圈一圈,算一算精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 3、算一算你有什么有趣的发现?上面和下面的算式得数相等,3 可以分成 1 和 2,9 加 1 等于 10 再加上 2 等于 12,那么我们可以发现9+3=9+1+2 后面依次类推4、口算5、开火车口算9+2=11 9+5=14 9+7=16 9+9=18 同学们真棒!看来大家掌握的不错!精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 四、课堂总结今天你有什么收获?这节课我们学会了“凑十法”。把9 加几的题转化成10 加几的题来计算。同学们表现非常好! 回到家把今天学习的这个方法讲给你的家里人听一听吧。五、板书设计 9加几凑十法 9 + 4 =13 13 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -

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