部编版小学语文五年级上册习作：推荐一本书课件.pptx

读习作要求，读习作要求，把握习作重点。把握习作重点。1 1、2 2、思考，我们推荐哪些、思考，我们推荐哪些内容才能让别人接受呢？内容才能让别人接受呢？ 可以推荐书的内容、推可以推荐书的内容、推荐书中吸引人的情节或者推荐荐书中吸引人的情节或者推荐个性鲜明的人物等。个性鲜明的人物等。1.1.要介绍清楚书的栏目、内容。要介绍清楚书的栏目、内容。2.2.要说清楚你的推荐理由。要说清楚你的推荐理由。3 3、学生在小组内互相推荐自己的书，听的同学可以、学生在小组内互相推荐自己的书，听的同学可以给他提问题或者意见。给他提问题或者意见。4 4、评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。、评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。5、学生独立完成作文。、学生独立完成作文。小组活动，把介绍自己小组活动，把介绍自己喜欢的书推荐给大家：喜欢的书推荐给大家：1 1、请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。、请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。2 2、你们觉得他写得怎么样、你们觉得他写得怎么样? ? 哪一句话或是哪些词语用哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的原因？你对他的书是得好，用得准？是否写清了推荐的原因？你对他的书是否感兴趣？否感兴趣？（学生互评）（学生互评）交流收获，交流收获，习作评改。习作评改。 内容上：推荐一本书内容上：推荐一本书 写出书名、作者及推荐原因写出书名、作者及推荐原因写法上：写法上： 听一听，评一评，再修改听一听，评一评，再修改推荐一本书推荐一本书板书设计