2022年初中语文课外文言文阅读训练 .pdf

初中课外文言文阅读训练人有其宝宋人或得玉，献诸子罕。了罕弗受。献玉者曰：“ 以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。” 子罕曰： “ 我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”左传 襄公十五年解释下面划线的字词。（）示：（）故：（）尔：（）为：下列各组中划线的字意义不相同的一组是（）（）以示玉人我以不贪为宝（）宋人或得宝或告之曰： “ 是非君子之道。 ”（）若以与我，皆丧宝也不若人有其宝（）献诸子罕投诸渤海之尾翻译划横线句子。从上文可看出子罕具有怎样的品质？蝙蝠凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“ 汝居吾下，何踞傲乎？” 蝠曰： “ 吾有足，属于兽，贺汝何用？ ” 一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“ 吾有翼，属于禽，何以贺与？ ” 麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“ 如今之世上恶薄，偏生此等不精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 禽不兽之徒，真个无奈他何！”笑府文中划有横线的 “ 责” 字的意思为（）责难责骂责问斥责文中划有横线的 “ 何以” 意思为（）什么为什么哪里怎样“ 汝” 是人称代词，可以指：单数，译为“ 你”“你的” ；复数，译为 “ 你们”“你们的” 。请指出下列句子中的用法。（）贺汝何用？（） （）吾与汝毕力平险。 （）（）汝心之固，固不可彻。 （）蝙蝠不给凤凰祝寿的理由是什么？不给麒麟祝寿的原因又是什么？ 生活中也有这类蝙蝠式的人物， 他们变幻脸谱，跳来跳去，其目的就是为了（）师旷论学晋平公问于师旷曰： “ 吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰： “ 何不炳烛乎？ ”平公曰： “ 安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰： “ 盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰： “ 善哉！ ”解释文中划有横线的字的意思。（）暮：（）戏：（）闻：（）善：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 下列句子中 “ 之” 字的用法不同的一项是： （）臣闻之如日出之光默而识之学而时习之3.翻译文中画横线的文言句子。4.这则短文告诉我们一个什么道理？马价十倍人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“ 臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。战国策 燕策二解释下列句中划有横线的字的意思。（）去而顾之。西蜀之去南海，不知几千里也。（）伯乐乃还而视之。见渔人，乃大惊。下列句中加横线的词都有“ 看” 的意思，请辨别它们意义间的细微区别。（）往见伯乐。（）子墨子见王。（）于是见公输盘。（）去而顾之。（）还而视之。选出下列句中 “ 之” 字用法不一样的一项。（）臣有骏马欲卖之。愿子还视之。去而顾之。臣请献一朝之贾。翻译句中划有横线的句子。人莫之知。找出下列句中的人称代词，并解释。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （）愿子还而视之。（）臣有骏马欲卖之。（）落花时节又逢君。（）尔安敢轻吾射。（）汝亦知射乎！（）尝贻余核舟一。（）予谓菊，花中隐逸者也。（）彼与彼年相若也。文中 “ 马价十倍 ” 的原因是什么？这说明了什么？磨杵成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁一杵，问之，曰： “ 欲作针。” 太白感其意，还，卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。解释文中划有横线的字的意思。（）去：（）方：（）还：（）卒：解释下列句中 “ 之” 字各指代什么。（）问之，曰： “ 欲作针。 ”（）学而时习之。（）一日曝书画，牧童见之。（）子墨子闻之。翻译文中划有横线的句子。太白感其意。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 本文告诉了我们一个怎样的道理？答案：人有其宝：（）给 看（）所以（）你（）当作如果你把它给了我，我们就都失去宝贝了。廉洁不贪蝙蝠为什么（）（）（）有足，属于兽；有翼，属于禽。投机取巧（或：想钻空子，占便宜。 ）师旷论学（）晚（）戏弄（）听说（）好哪里有做别人的臣子却敢戏弄他的国君的呢？活到老，学到老。（意思同即可）马价十倍（）离开；距离（）于是，就；竟然（）拜会（）拜见（）召见（）回头看（）观察别人不知道这匹马。（）子：您（）之：它（）君：您（）尔：你；吾：我的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （）汝：你（）余：我（）予：我（）彼：他原因是伯乐 “ 还而视之，去而顾之。 ” 说明人们往往盲目迷信权威。磨杵成针（）离开（）正（）回去（）完成（）她，代老妇人（）学过的知识（）它，代书画（）这件事太白被她的诚意感动。只要功夫深，铁杵磨成针。 （或：要有恒心、毅力）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -