正字统计法(最终)课件.ppt

“正”字法统计目录页CONTENTS PAGE说教材说学情说教学目标说教法学法说教学过程12345第一章说教材1.说教材 本节教材选择了学生看儿童节目的事本节教材选择了学生看儿童节目的事例，设计了例，设计了“最喜欢的儿童节目调查最喜欢的儿童节目调查”，让学生以画让学生以画“正正”字的方法进行数据统计，字的方法进行数据统计，根据统计表中的数据，解决调查的问题。根据统计表中的数据，解决调查的问题。 使学生体会数据调查的重要性，知道应该使学生体会数据调查的重要性，知道应该用数据分析问题。从而进一步了解统计的用数据分析问题。从而进一步了解统计的意义和方法。意义和方法。第二章说学情2.说学情 二年级的学生在使用本册教材之前已经二年级的学生在使用本册教材之前已经具备了一定的知识基础，通过以前的学习已具备了一定的知识基础，通过以前的学习已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步具备了运用简单方法收集和析的过程，初步具备了运用简单方法收集和整理数据的基本技能。另外，与一年级相比，整理数据的基本技能。另外，与一年级相比，二年级的学生在语言表达方面有了进一步的二年级的学生在语言表达方面有了进一步的发展，同时已经积累了一定小组发展，同时已经积累了一定小组 合作的经验，合作的经验，合作学习活动中不在带有较大的盲目性，合合作学习活动中不在带有较大的盲目性，合作意识已经初步形成。作意识已经初步形成。第三章说教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：了解可了解可以用不同的方式收集简单的以用不同的方式收集简单的数据，会用画数据，会用画“正正”字的方字的方法整理数据，能尝试用调查法整理数据，能尝试用调查数据说明问题。数据说明问题。过程与方法：过程与方法：结合最结合最喜欢的儿童节目调查活动，喜欢的儿童节目调查活动，经历简单的数据收集、整理，经历简单的数据收集、整理， 以及对数据进行简单分析的以及对数据进行简单分析的过程。过程。情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过对生活中一些事例的调查，通过对生活中一些事例的调查，体验数学与生活的密切联系，体会运用数据表达、交流以及说体验数学与生活的密切联系，体会运用数据表达、交流以及说明问题的作用，知道应该尊重调查结果。明问题的作用，知道应该尊重调查结果。第三章说教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点1 12 2 会用画会用画“正正”字的方法收集和字的方法收集和整理数据。整理数据。 让学生经历数据收集的全过程，体让学生经历数据收集的全过程，体会数据调查的价值。会数据调查的价值。第四章说教法学法1234教法与学法探究自主学习法交流反思互补法练习促进法第五章说教学过程 1情景导入情景导入4巩固拓展巩固拓展2自主探究自主探究5课后小结课后小结教学过程3合作交流合作交流第五章情景导入你认为班里喜欢哪你认为班里喜欢哪个节目的人最多？个节目的人最多？第五章可以用怎样的方法进行统计。可以用怎样的方法进行统计。第五章合作交流（1）选择你最喜欢的节目，在下面的调查表里画）选择你最喜欢的节目，在下面的调查表里画。（2）把调查表收集起来，用画自己喜欢的方法进行统计。）把调查表收集起来，用画自己喜欢的方法进行统计。小猪佩奇小猪佩奇 超级飞侠超级飞侠熊出没熊出没 喜羊羊与喜羊羊与灰太狼灰太狼第五章巩固拓展小试牛刀小试牛刀把上面的统计结果填入下表。把上面的统计结果填入下表。1二二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下。班同学最喜欢吃的水果的情况如下。 正正 正正 正正 正正 一一种类种类人数人数第五章用画用画“正正”字的方法调查全班同学每天看电视的字的方法调查全班同学每天看电视的时间，并将结果填在下表中。时间，并将结果填在下表中。对看电视这件事情，你有什么想法？对看电视这件事情，你有什么想法？做一做做一做时间时间半小时以半小时以内内半小时到半小时到1小时小时1小时以小时以上上人数人数巩固拓展第五章巩固拓展第五章课后小结第五章板书设计“正正” 字统计法字统计法熊出没熊出没 喜羊羊喜羊羊与灰太狼与灰太狼超级飞超级飞侠侠小猪佩小猪佩奇奇电视节电视节目目熊出熊出没没喜羊羊与喜羊羊与灰太狼灰太狼超级超级飞侠飞侠小猪小猪佩奇佩奇人数（人）人数（人）第五章板书设计家谢谢大