2022年《认识多边形》教案 .pdf

学习好资料欢迎下载青岛版四年级数学下册第四单元巧手小工匠 - 认识多边形复习教案济河小学李传明一、教学内容本单元的主要教学内容有三角形的意义，三角形的稳定性，三角形的分类，三角形三条边的关系，三角形内角和。认识平行四边形和梯形。二、教学重点：回顾整理三角形、平行四边形和梯形图形特征三、教学难点：体会边与图形的关系，发展空间想象四、 教学目标是：1、回顾整理三角形、平行四边形和梯形图形分类，进一步感知这些图形的特征。2、进一步熟悉图形各部分的名称，知道三角形内角和180 度，三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。3、运用三角形是有关知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系。培养学生观察和动手能力，提高解决实际问题的能力，渗透分类思想。四、教法情景教学，直观教学，活动教学等方法五、教具多媒体课件六、说教学过程课前快速阅读（唤醒记忆）（一）复习导入（大约2 分钟）以谈话形式回顾已学过的四单元知识导入，帮助学生唤醒记忆。 组织学生以小组为单位说说本单元知识点， 要求小组内选出代表作以表述， 其它成员和其它小组补充。老师交待本节（课件展示）我们本单元我们主要认识了以下图形：三角形，平行四边形，梯形。（课件展示）本节我们从每种图形的分类、特点、每类图形的相关练习对本单元知识复习一下。（课件展示）复习目标：1、回顾整理三角形、平行四边形和梯形图形分类，进一步感知这些图形的特征。2、进一步熟悉图形各部分的名称，知道三角形内角和180 度，三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。3、运用三角形是有关知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系。培养学生观察和动手能力，提高解决实际问题的能力，渗透分类思想。这样结合学生的年龄特点， 利用多媒体的优势把内容、 任务目标呈现在学生眼前。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（二）单元知识梳理（展示问题，小组讨论汇报。大约16 分钟）（课件展示）三角形的相关知识：1. 生活中为什么许多建筑中有三角形状？2. 三角形由什么构成？三角形各部分的名称是什么？3. 什么叫做三角形的高？任意一个三角形有几条高？4、三角形分类按角分：锐角三角形（角特点）；直角三角形（角特点）；钝角三角形（角特点）。按边分 : 等腰三角形等边三角形 ; 不等腰的三角形 . 等腰三角形图形：等边三角形（正三角形）图形：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载等边三角形 3 个角什么关系？多少度？5. 任意给你 3 根小棒，都能围成三角形吗？三角形任意两边和大于第三边才能组成三角形。例如： 1cm 、4cm 、3cm三根小棒， 1+43，所以可以组成三角形，对吗？思考：当三角形的任意两边之和小于或者等于第三条边时，为何组不成三角形呢？( 见课件图）6. 三角形的内角和是多少度？你是如何验证的呢？（见课件图）思考：任意一个三角形会不会因为你画的图形大小不同，内角和发生改变呢？平行四边形1. 什么是平行四边形？与三角形稳固性相比它有什么特点？2. 平行四边形的边和角各有什么特点呢？3. 如何做平行四边形的高？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载特别说明：平行四边形的任一条边都可以来作为底边，因此平行四边形的高不唯一。梯 形1. 什么叫梯形？梯形各部分的名称？梯形的高？2. 梯形可以分为几类？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3. 梯形与平行四边形的相同点与不同点？相同点：都有四条边，四个顶点，四个角不同点：平行四边形有两组对边平行且对边相等，而梯形只有一组对边平行。平行四边形两组对角分别相等，而梯形对角不相等。（三）复习练习，巩固知识点认识。（提问、抢答。大约20 分钟）一、填一填（1）（）条边都相等的三角形叫做等边三角形。（2）有（）条边相等的三角形就做等腰三角形。（3）三角形三个内角的度数和是（）。（4）等边三角形的三个内角都（），都是（）度。（5）一个等腰三角形的一个底角是40 度，按角分它是（）三角形。二、判一判（1）平行四边形具有稳定性。（）（2）自行车车架是三角形，它利用了三角形具有稳定性这一特性。（）（3）任意两个三角形可以拼出一个平行四边形。（）（4）在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角。（）（5）在一个三角形中，只能有一个角是钝角。（）（6）有一个角是锐角三角形角锐角三角形。（）（7）一个三角形中，至少有两个角是锐角。（）（8）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）（9）平行四边形是特殊的梯形。（）（10）由四条线段围成的图形叫梯形。（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（11）四边形只包括平行四边形和梯形。 （）（12）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）（13）平行四边形对边分别平行。（）（14）梯形只有一组对边平行。（）15）用一个十倍放大镜看一个30 度的角，这个角是300 度。（）三、分一分（见课件图形）四、填一填（见课件图形）图形是平行四边形。图形是梯形。五、选一选1. 下面几组线段中，（）组能围成三角形。A.3cm,3cm,4cm B. 2cm,2cm,6cm C. 4cm,5cm,6cm 2. 一个三角形中，两条边分别是3cm和 4cm ，那么第三边可能长（）。A.10cm B.6cm C.12cm 3. 你能用下面的小棒摆成三角形吗？（1）6 厘米、3 厘米、2 厘米（）（2）6 厘米、4 厘米、6 厘米（）（3）6 厘米、8 厘米、2 厘米（）4. 下面每组三个角能组成三角形吗？ 1 ）607530 2）1203040 3 ）4545 90 4 ）35 45 100六、算一算1. 求下面各角的度数 ( 见课件图）B= C= A= 七、说一说直角三角形：锐角三角形：钝角三角形：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载同位互相说一说，怎样画底边上的高线？（见课件图）八、考一考如果三角形的两边长分别是6cm和 10cm ， 那么第三边的长可能是几厘米 （整数） ？你能写出它的范围吗？（四）课堂总结（大约1 分钟）通过提问：今天这节课你学到了哪些新本领？师生共同梳理本课学习内容，形成知识网络。（五）课外延伸（大约1 分钟提要求，留作课下进一步探讨）教材 46 页第 2 题先让学生动手剪一剪，再互相交流。鼓励学生想想有什么不同的方法。提高学生的探究欲望。（六) 作业： 46页我学会了吗。配套练习。板书设计认识多边形三角形 - 稳定性分类三边关系内角和平行四边形 - 特点梯形- 特点 分类精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -