2022年上海教育版英语六年级下册Unit3《Ourschoolinthefuture》word教案 .pdf

名师精编优秀教案U3 Our school in the future 教学内容与目标教 学 内 容功能描述 描述对将来的愿景。语言知识核心句型和日常用语 What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month. 词 汇Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and better 语 音m, n, ng,n(k),n(g) 语言技能听 听懂谈论关于未来学校变化的对话。说用一般将来时说说未来学校可能会有怎么样的变化。读 读懂郭老师和孩子们之间关于未来学校变化的对话。 读懂关于未来学校的短文。写 能结合语境写出正确的句子，并简单描述未来学校的变化。教 学 目 标 能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。 对未来充满美好的期待。 能用一般将来时对未来学校进行描述。 根据字母 m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。教学重点： 词汇： Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and better 句型： What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month. 根据字母 m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。教学难点： will be 和 will do 的用法区别。M1 Changes and differences U3 Our school in the future Period1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学目标 知识目标 1. 通过 Look and learn 复习动词词组2. 通过Listen and say的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。 能力目标 1. 能在语境中运用核心词汇，并正确书写和拼读这些单词。教学重难点 教学重点 词汇： a piece of, have a picnic,better and better，carry 句型： What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month. 教学难点 能正确运用句型。用具准备tape, word cards , pictures 教学过程二次备课前置性作业： remember the words Pre-task preparations 1. 播放歌曲录音 Our school will shine today,活跃课堂气氛。2. 请学生谈谈自己学校的情况。T:Do you like our school?Which place do you like in our school? S1:I like the gym.We can play badminton in th gym. While-task procedures 顺着上面最后一个学生的话引出listen and say的话题。然后出示 Happy Primary School的图片，请学生描述一下这所学校。T: Our school is beautiful Kitty,Peter and Jill have a beautiful school too.Can you say something about their school? S1:There s a big library in the school and there are many books. 教师根据学生的描述，把关键词写在黑板上。2. 请学生听 Listen and say的录音，并回答问题。T:What changes would Alice like to see？S1:Studens will grow a lot of plants in the garden. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3. 出示Listen and say 的图片，播放录音，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。Post-task activities 1. 出示学校的一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。T:Our school was different in the past.Look.This was the old library.It was small. S1:Now our library is bigger. 2. 鼓励学生用句型 Students will说出他们希望看到学校未来会发生的变化。练习设计Read P13 作业批改记录板书设计U3 Our school in the futurea piece of, have a picnic, better and better，carry 句型： What changes would you like to see in our school? Studengts will have a picnic every month. 教学反思M1 Changes and differences U3 Our school in the future Period2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学目标 知识目标 一般将来时句子的书写和运用。 能力目标 1. 通过Think and write 的书写任务，帮助学生巩固运用一般将来时，训练书面表达能力。2. 通过 Do a survey 的调查任务，进一步巩固运用一般见来时。 情感目标 培养学生对美好生活的向往。教学重难点 教学重点 一般将来时句子的书写和运用。 教学难点 一般将来时句子的书写和运用。用具准备cassette , word cards .教学过程二次备课前置性作业：Pre-task preparations 1. 快速反应。教师用英文描述学校里的某个设施，请学生快速回答教师说的是哪个设施。T:It s big and bright.Students like to play volleyball and basketball in it.On rainy days,students usually have PE lessons in it .Whaat place is it? S1:It s the gym. While-task procedures 1. 出示 Do a survey的图表，在全班开展调查。S1: What changes would you like to see in our school? First,who would like to have a swimming pool?Stand up,please. Ss: We would like to have a swimming pool. 2. 请学生根据调查情况在全班进行口头汇报。3. 教师出示一个盒子，盒子的盖子上面写有Time box。教师提出完成 Time box 的设想。4. 出示 Think and say的小纸条，让学生整理出自己对学校未来的憧憬。Post-task activities 1. 根据以上活动的信息，参照课本15 页的书信，指导学生完成一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案封写给校长的信，写出他们想看到学校未来发生哪些变化。2. 在班级中的英语角，整理出our school in the future的报告，让学生通过绘画、文字、照片等描绘自己憧憬中的未来学校的风貌。练习设计Write the sentences in the exercise book . 作业批改记录板书设计U3 Our school in the future一般将来时： They will be. We will/won t. There will/wont. 教学反思M1 Changes and differences U3 Our school in the future Period3教学目标 知识目标 词汇学习： mountain,even, space,句型： In the future，schools will be different. 语音复习： m, n, ng,n(k),n(g) 能力目标 通过 Look and read的短文，复习一般将来时，培养寻找主题句的阅读策略。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案通过学习任务（ Task），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述社区的未来。 情感目标 培养学生对美好生活的向往。教学重难点 教学重点 词汇学习： mountain,even, space,句型： In the future，schools will be different. 语音复习： m, n, ng,n(k),n(g) 教学难点 In the future，schools will be different.的运用。用具准备cassette , word cards教学过程二次备课前置性作业：Pre-task preparations 1. 请学生谈谈他们希望未来的世界是怎么样的。T：What will happen in the future/ S1:There will not be many cars in the street in the future. 2. 请学生说说他们希望未来成为怎样的人。T：What would you like to be in the future? S1:I ll be tall and beautiful.Ill be a superstar. While-task procedures 1. 根据学生对未来世界的想象，整理成思危导图，记录在黑板上，与学生进行讨论。T：What will cars be like in the future？2. 出示Look and read的图片，让学生以 There will.及We will.等句型描述未来世界，T：What will our city be like in forty yearstime? Look at these pictures. S1:We will live in space. 3. 让学生默读 Look and read的课文，通过提问帮助学生理解课文，整理信息，让学生找出课文主题句。4. 出示learn the sounds的录音，请学生跟录音朗读单词。请学生完成 listen and circle的练习，然后核对答案，/m/ man map Tim jam 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案/n/ nut natural can moon / king tank sing Post-task activities 1. 请学生充分发挥想象，说说未来的学校会是怎样的，把它写下来，学生分组交流2. 把学生分四组，完成练习册，然后交流Think and write。练习设计Act out the dialogue in pairs . 作业批改记录板书设计U3 Our school in the future mountain, even, space, In the future，schools will be different. m, n, ng, n(k),n(g) 教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -