植物细胞(说课)--完整版PPT课件.ppt

第二单元 第一章 第二节说课教师：汨罗市城郊中学 易 萍说 课一教材分析一教材分析六教学评价六教学评价五教学过程五教学过程四教法学法四教法学法三教学目标三教学目标二学情分析二学情分析一教材分析一教材分析二学情分析二学情分析四教学资源四教学资源五教学过程五教学过程六教学反思六教学反思三教学目标三教学目标一教材分析一教材分析一教材分析一教材分析二学情分析二学情分析二学情分析二学情分析七七年年级级学学生生1 1、有浓厚的兴趣和探索欲。、有浓厚的兴趣和探索欲。2 2、具备一定的显微镜使用基本技能。、具备一定的显微镜使用基本技能。3 3、实验操作能力、捕捉和处理信息的能力、实验操作能力、捕捉和处理信息的能力、 分析和解决问题的能力薄弱。分析和解决问题的能力薄弱。 1 1认识玻片标本的类型。认识玻片标本的类型。 2 2初步学会制作并观察临时装片。初步学会制作并观察临时装片。 3 3认识并阐明植物细胞的基本结构。认识并阐明植物细胞的基本结构。 4 4初步学会绘制植物细胞结构简图。初步学会绘制植物细胞结构简图。 经历实验探究过程，培养学生动手操作经历实验探究过程，培养学生动手操作能力和观察分析解决问题的能力。能力和观察分析解决问题的能力。 培养学生培养学生“胆大心细胆大心细”科学完成实验的素质，科学完成实验的素质，养成实事求是的科学态度。养成实事求是的科学态度。三教学目标三教学目标三教学目标三教学目标 知识知识与技能：与技能： 过程过程与方法：与方法：情感态度情感态度与价值观：与价值观：三教学目标三教学目标三教学目标三教学目标 教学教学 重点：重点： 教学教学 难点：难点：1 1、制作并观察临时装片。、制作并观察临时装片。2 2 、掌握植物细胞的基本结构。、掌握植物细胞的基本结构。 制作并观察洋葱鳞片叶内表制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。皮细胞的临时装片。四教法学法四教法学法四教法学法四教法学法自主学习、合作探究、实验、分析归纳自主学习、合作探究、实验、分析归纳教法教法 情境创设、任务型教学、实验探究、情境创设、任务型教学、实验探究、分析归纳等教学方法。分析归纳等教学方法。学法学法教学环境和资源的准备教学环境和资源的准备1、百度搜索下载各种细胞的图片、百度搜索下载各种细胞的图片2、百度下载视频、百度下载视频“制作洋葱鳞片叶内制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片表皮细胞的临时装片”，并剪辑视频片，并剪辑视频片段段“盖片盖片”和和“染色染色” 3、自己用照相机拍下学生显微镜下、自己用照相机拍下学生显微镜下观察到的错误物像观察到的错误物像4、制作、制作t，白板教学，白板教学5、洋葱、显微镜等试验用具、洋葱、显微镜等试验用具教学流程：探究玻片标本的类型探究玻片标本的类型指导探究制作并观察洋葱鳞指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片片叶内表皮细胞的临时装片掌握植物细胞的基本结构掌握植物细胞的基本结构创设情景激趣导入学习活动一学习活动二学习活动三自主探究学习新知学以致用拓展提升学习活动四自主探究制作并观察黄瓜自主探究制作并观察黄瓜表层果肉细胞的临时装片表层果肉细胞的临时装片五教学过程五教学过程五教学过程五教学过程创设情境 激趣导入创设情境 激趣导入血液中的红细胞人的肌肉细胞叶的表皮细胞和保卫细胞自主探究 学习新知自主探究 学习新知学习活动一：探究玻片标本的类型学习活动一：探究玻片标本的类型1 1、使用光学显微镜观察，必须使可见光能够、使用光学显微镜观察，必须使可见光能够穿过被观察的物体，因此，观察的材料一定穿过被观察的物体，因此，观察的材料一定（ ）。）。2 2、想一想，连一连、想一想，连一连切片切片 用液体的生物材料经过涂抹制成用液体的生物材料经过涂抹制成涂片涂片 用从生物体上撕下或挑取的少量用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成材料制成装片装片 用生物体上切取的薄片制成用生物体上切取的薄片制成 薄而透明方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知1 1、请同学们认真阅读教材第、请同学们认真阅读教材第4343页，尝页，尝试用一个字或词语概括制作洋葱鳞皮叶试用一个字或词语概括制作洋葱鳞皮叶内表皮细胞的临时装片每一步的操作要内表皮细胞的临时装片每一步的操作要领：领： 擦擦 ， , ,注意避免出现气注意避免出现气泡泡 , ,目的使目的使碘液浸润标本的全部。碘液浸润标本的全部。 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知2 2、使用显微镜的方法步骤分为：、使用显微镜的方法步骤分为：_、_、_,把制好的洋葱内表皮细胞临时把制好的洋葱内表皮细胞临时装片放在装片放在 下观察，下观察， 向目镜内注视，向目镜内注视，右眼睁开。右眼睁开。3 3、生物图的画法及注意事项、生物图的画法及注意事项 图的大小适当，位置适中；图的大小适当，位置适中； 务必使图形务必使图形 ； 图中比较暗的地方，用铅笔图中比较暗的地方，用铅笔 来表示（不来表示（不能涂阴影表示暗处，越暗的地方，细点越多）；能涂阴影表示暗处，越暗的地方，细点越多）； 文字说明一般注在图的文字说明一般注在图的 ，用尺引出水平，用尺引出水平的指示线，在线旁注字；的指示线，在线旁注字； 在图的下方写上所画图形的在图的下方写上所画图形的 。 学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知 学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知没找到细胞 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知细胞重叠 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知出现气泡 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片 学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片方法铺垫方法铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知染色不匀细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液液 泡泡洋葱表皮细胞图线粒体线粒体知识铺垫知识铺垫尝试试验尝试试验修正错误修正错误互助实验互助实验视频引领视频引领自主探究 学习新知自主探究 学习新知 学习活动二：指导探究学习活动二：指导探究制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片自主探究 学习新知自主探究 学习新知学习活动三：学习活动三：自主探究制作并观察黄瓜表层 果肉细胞的临时装片 教师引导 课后实验 自主探究 学习新知自主探究 学习新知学习活动四：学习活动四：合作探究掌握植物细胞的 基本结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液 泡线粒体叶绿体请同学们阅读课本P44-45，回答： 第二节植物细胞一、常见的玻片标本：切片、涂片、装片二、实验 1、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的 临时装片 2、制作并观察黄瓜表层果肉细胞的临 时装片三、植物细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 学以致用 拓展提升学以致用 拓展提升1,用解剖针挑取少许番茄果肉，制成的玻片标本叫做：( )A.切片 B.涂片 C.装片 D.载玻片2. 在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）A污物 B气泡 C细胞 D墨水 3、右下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） （ ）CBB4、下图为植物细胞模式图，请据图回答：（1）各种植物细胞能保持一定的形态，这主要 _ 的保护和支持作用。（2）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些汁液是_, 它主要来自图中的结构 _。（3）图中许多的绿色颗粒是 _，它是绿 色植物制造有机物的场所。 课后课后制作制作并观察黄瓜表层果肉细胞的临时装片4 4 细胞壁细胞壁细胞液细胞液5 5 液泡液泡7 7 叶绿体叶绿体学以致用 拓展提升学以致用 拓展提升1 1、注重转变学习方式、注重转变学习方式 2 2、注重指导学习方法、注重指导学习方法3 3、注重评价多元化、注重评价多元化4 4、注重面向全体学生、注重面向全体学生教学反思教学反思