第37课公民的财产权.pptx
第第3737课公民的财产权课公民的财产权 基础盘点基础盘点 考点自清考点自清【考试要求考试要求】 考点考点1818：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护a a 考点考点1919：学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果：学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果c c【考点分析考点分析】 本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产的本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案例作含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是要掌握出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重点内容。维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重点内容。知识梳理知识梳理1. 1. 公民的合法财产及其所有权受法律保护公民的合法财产及其所有权受法律保护 (1)(1)公民的合法财产的内涵公民的合法财产的内涵 公民的合法财产：也称公民个人的私有财产。即公民在社公民的合法财产：也称公民个人的私有财产。即公民在社 会生产和生活中，通过会生产和生活中，通过劳动和合法经营劳动和合法经营所积累的财富，包所积累的财富，包 括括私人收入私人收入、储蓄储蓄、房屋房屋和其他合法财产。和其他合法财产。 财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有占有、 使用使用、收益收益和和处分处分的权利。它包括占有权、使用权、收益的权利。它包括占有权、使用权、收益 权和处分权。权和处分权。分类分类含义含义举例举例占有权占有权财产所有人依法对其财产财产所有人依法对其财产的的实际控制实际控制权权小锋的爸爸用合法收入买了小锋的爸爸用合法收入买了一幢房子一幢房子使用权使用权财产所有人根据财产的性财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满能和用途加以利用，以满足足自己需要自己需要的权利的权利小锋的爸爸把房子装修好，小锋的爸爸把房子装修好，一家人搬进新房居住一家人搬进新房居住收益权收益权财产所有人在其经营、使财产所有人在其经营、使用的财产上获得用的财产上获得经济利益经济利益的权利的权利小锋爸爸把一楼店面进行出小锋爸爸把一楼店面进行出租，每年可以收取一定的租租，每年可以收取一定的租金金处分权处分权财产所有人在财产所有人在法律允许法律允许的的范围内，范围内，处理处理其财产的权其财产的权利，即财产所有人决定其利，即财产所有人决定其财产财产命运命运的权利的权利小锋把自己的压岁钱全部捐小锋把自己的压岁钱全部捐给了灾区人民给了灾区人民、在我国，根据财产、在我国，根据财产归属归属的不同：的不同：可以将财产划分为个人财产、集体财产和国家可以将财产划分为个人财产、集体财产和国家财产财产、根据财产、根据财产内容内容的不同：的不同：可以将财产分为有形财产和无形财产可以将财产分为有形财产和无形财产请你试着将我们身边的财产按照以上进行分类。请你试着将我们身边的财产按照以上进行分类。财产的分类财产的分类公园里的喷泉、长椅公园里的喷泉、长椅爸爸给我买的房子爸爸给我买的房子学校音乐课上用的钢琴学校音乐课上用的钢琴路边的电话亭路边的电话亭个人合法财产个人合法财产公民的合法收入公民的合法收入（股息、红利、房租）股息、红利、房租）房屋、储蓄、生活用品房屋、储蓄、生活用品文物、图书资料文物、图书资料牲畜、林木牲畜、林木法律允许公民所有的生产资料法律允许公民所有的生产资料以及合法财产以及合法财产我国法律只保护公民哪些财产的所有权？我国法律只保护公民哪些财产的所有权？ 我国法律只保护合法财产的所有权，我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。非法财产不受保护。(2)(2)公民的合法财产所有权受法律保护公民的合法财产所有权受法律保护法律依据法律依据保护方式保护方式宪法宪法宪法宪法作原则性规定：公民的合法的私有财作原则性规定：公民的合法的私有财产不受侵犯产不受侵犯刑法刑法通过处罚有关犯罪行为来实现通过处罚有关犯罪行为来实现行政法规行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为斗争吞公民财产的行为斗争民法和物权法民法和物权法 通过民事法律手段来实现通过民事法律手段来实现宪法宪法规定：规定：“公民的合法私有财产不受公民的合法私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权财产权”民法民法规定：规定：“公民的合法财产受法律保公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或个人侵占，哄抢，破护，禁止任何组织或个人侵占，哄抢，破坏或者查封，扣押，冻结，没收坏或者查封，扣押，冻结，没收”刑法刑法规定：以暴力、胁迫及其他方式侵规定：以暴力、胁迫及其他方式侵犯财产；以窃取、骗取方式侵犯财产的一犯财产；以窃取、骗取方式侵犯财产的一律判刑律判刑 物权法物权法第四条第四条 国家、集体、私人的物权国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。位和个人不得侵犯。 111我国我国刑法刑法规定：规定：“将他人的遗忘将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交出的，应承担刑事责任拒不交出的，应承担刑事责任。”我国我国民法通则民法通则规定：规定：“拾得拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主当归还失主。” 如果我们的财产被损坏，那我们该怎么办哪？如果我们的财产被损坏，那我们该怎么办哪？ 民事法律手段民事法律手段 是保护公民合法财产及其所有权最是保护公民合法财产及其所有权最常见的手段，常见的手段，确认所有权、恢复原状、返还原物、排确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨害、赔偿损失等。除妨害、赔偿损失等。 如果公民非法侵占他人财产，盗窃他人财产，诈骗他如果公民非法侵占他人财产，盗窃他人财产，诈骗他人财产，抢夺他人财产，聚众哄抢他人财产，侵犯他人人财产，抢夺他人财产，聚众哄抢他人财产，侵犯他人财产，敲诈勒索他人财产等，那我国刑法就依条款对其财产，敲诈勒索他人财产等，那我国刑法就依条款对其进行严厉的刑罚处罚。进行严厉的刑罚处罚。 刑事法律手段刑事法律手段 是保护公民合法财产及其所有权最严是保护公民合法财产及其所有权最严厉、最有效的手段。厉、最有效的手段。民事法律民事法律刑事法律刑事法律停止侵害，排除妨碍，返还财产，停止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状、恢复原状、 赔偿损失赔偿损失有期徒刑、无期徒刑、死刑有期徒刑、无期徒刑、死刑民事责任民事责任刑事责任刑事责任抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等2. 2. 依法维护公民的合法财产所有权依法维护公民的合法财产所有权 (1)(1)协调途径协调途径 当公民的合法财产所有权受到当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过侵害时，通过协商协商、调解调解仍不能解仍不能解决问题时，可以通过法律决问题时，可以通过法律手段解决手段解决。 当财产所有权受到侵害时当财产所有权受到侵害时公民应该怎么办公民应该怎么办维护公民的维护公民的合法财产所合法财产所有权有权当所有权归属发生争议时当所有权归属发生争议时向人民法院提起诉讼，请求向人民法院提起诉讼，请求确确认认其所有权其所有权当我们的财产被他人非法占有拒当我们的财产被他人非法占有拒不返还时不返还时可向人民法院提起诉讼，请求可向人民法院提起诉讼，请求法院法院强令强令不法占有人不法占有人返还原物返还原物当我们的财产受到不法侵害已经当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时毁坏或灭失时应向人民法院提起诉讼，要求应向人民法院提起诉讼，要求侵权人侵权人赔偿损失赔偿损失当国家行政机关及其工作人员违当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产进行查封、扣押、冻结法对财产进行查封、扣押、冻结等行政强制措施时等行政强制措施时可向人民法院提起诉讼，要求可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决依法撤销裁决，或予以，或予以行政赔行政赔偿偿，以维护自己的财产所有权，以维护自己的财产所有权(2)(2)司法途径司法途径公民的财产包括物公民的财产包括物质财产也包括质财产也包括智力智力成果成果。公民依法对自己的财公民依法对自己的财产享有收益权。产享有收益权。智力成果权受法律保护智力成果权受法律保护 公民财产还包括精神产品，如公民财产还包括精神产品，如著作著作权、专利权、发明权权、专利权、发明权等。等。 当公民的合法的财产权受到侵害时，当公民的合法的财产权受到侵害时，公民有权运用法律的手段维护自己公民有权运用法律的手段维护自己 的合的合法权益。法权益。著作权文字作品口述作品音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品美术、建筑作品摄影作品电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品计算机软件专利专利权权 专专利的种类有三种：发明专利、外观设计专利及实用新型专利。 发明专利发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限新产品及其制造方法、使用方法。保护期限2020年。年。外观设计专利外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限保护期限1010年。年。实用新型专利实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限造。保护期限1010年。年。 未成年人的智力成果不受侵犯未成年人的智力成果不受侵犯随着未成年人创作和智力成果现象的日渐增多，随着未成年人创作和智力成果现象的日渐增多，学生出版的文学作品，发表的画作，搞出的小发学生出版的文学作品，发表的画作，搞出的小发明并获得专利的，都可称之为他们的智力成果，明并获得专利的，都可称之为他们的智力成果，智力成果权同样受法律保护。智力成果权同样受法律保护。 怎样依法保护智力成果权？怎样依法保护智力成果权？1）不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保）不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的意识。（护智力成果的意识。（申请专利申请专利、注册商标注册商标、版权登版权登记记保护智力成果的主要方式）保护智力成果的主要方式）2）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮）当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，用法律武器来维护自己的合法权益。助，用法律武器来维护自己的合法权益。3）保护、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成）保护、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。果的事情。4、智力成果（精神产品、智力成果（精神产品)包括哪些？包括哪些？1、什么是个人财产？、什么是个人财产？个人的财产就是属于他自己的东西或钱财。个人的财产就是属于他自己的东西或钱财。2、什么是财产所有权？、什么是财产所有权？ 财产所有权财产所有权是指所有人依法对自己的财产享是指所有人依法对自己的财产享有有占有占有、使用使用、收益收益和和处分处分的权利。的权利。3、我国法律只保护公民哪些财产的所有权？、我国法律只保护公民哪些财产的所有权？ 我国法律只保护合法财产的所有权，非法财我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。产不受保护。 著作权、发明权、专利权等。著作权、发明权、专利权等。是人们在科学、是人们在科学、技术、文化等知识形态领域中所创造的。技术、文化等知识形态领域中所创造的。财产的继承财产的继承导言：春夏秋冬，周而复始。生老病死，自然规律。时序的更替，导言：春夏秋冬，周而复始。生老病死，自然规律。时序的更替，生命的存亡，引发了财产权利的转移，也就引发了财产的继承生命的存亡，引发了财产权利的转移，也就引发了财产的继承问题。问题。2121世纪教育网世纪教育网我国的我国的宪法宪法明确提出：国家依照法律规定保护公民对私有财明确提出：国家依照法律规定保护公民对私有财产的继承权。我国的产的继承权。我国的继承法继承法更是对此作了具体详细的规定。更是对此作了具体详细的规定。法定继承与遗嘱继承法定继承与遗嘱继承法定继承法定继承 为了保证公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，为了保证公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，使后来人有序地继承遗产，我国继承法规定了法定继承人范围使后来人有序地继承遗产，我国继承法规定了法定继承人范围以及继承顺序等继承制度。以及继承顺序等继承制度。法定继承法定继承就是按照法律直接规定就是按照法律直接规定继承人范围继承人范围、继承顺序继承顺序、遗产分遗产分配原则配原则的一种继承方式。的一种继承方式。依照继承法的规定，遗产按下列顺序继承：依照继承法的规定，遗产按下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母（第一顺序：配偶、子女、父母（婚生子女婚生子女. .非婚生子女非婚生子女, ,养子女养子女, ,有有抚养关系的继子女抚养关系的继子女）第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。继承人不继承。遗嘱继承遗嘱继承遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱形式：公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱和口头遗嘱五种。遗嘱形式：公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱和口头遗嘱五种。遗嘱人立遗嘱必须具备的条件遗嘱人立遗嘱必须具备的条件（一）订立遗嘱时的遗嘱人必须具备民事行为能力（一）订立遗嘱时的遗嘱人必须具备民事行为能力（二）遗嘱必须是遗嘱人的真实意愿表示（二）遗嘱必须是遗嘱人的真实意愿表示（三）遗嘱内容不得违反社会公德和公共利益（三）遗嘱内容不得违反社会公德和公共利益（四）遗嘱只能处分遗嘱人的个人合法财产（四）遗嘱只能处分遗嘱人的个人合法财产（3 3）遗嘱的内容）遗嘱的内容（一）遗嘱人对财产的处置、安排（一）遗嘱人对财产的处置、安排（二）遗嘱人对遗嘱继承人或受遗赠人附加的义务（二）遗嘱人对遗嘱继承人或受遗赠人附加的义务（三）指定遗嘱执行人（三）指定遗嘱执行人遗产分配原则：遗产分配原则：在法定继承中，依照继承法，遗产分配原则主要包括：在法定继承中，依照继承法，遗产分配原则主要包括：均等分配。一般情况下，应当均等分配；特殊情况，继承均等分配。一般情况下，应当均等分配；特殊情况，继承人协商同意，也可以不均等分配人协商同意，也可以不均等分配男女平等男女平等权利与义务相一致。对被继承人尽了主要扶养义务或与被权利与义务相一致。对被继承人尽了主要扶养义务或与被继承人共同生活的继承人，可以多分遗产；有扶养能力和继承人共同生活的继承人，可以多分遗产；有扶养能力和扶养条件但不尽扶养义务的继承人，应当不分或少分遗产扶养条件但不尽扶养义务的继承人，应当不分或少分遗产养老育幼、互谅互让。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力养老育幼、互谅互让。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，遗产分配应予以照顾的继承人，遗产分配应予以照顾遗嘱继承按照被继承人生前的遗嘱进行。但是其遗嘱必须符遗嘱继承按照被继承人生前的遗嘱进行。但是其遗嘱必须符合国家法律的规定。合国家法律的规定。法定继承法定继承 遗嘱继承遗嘱继承 继承继承 方式方式 继承继承 顺序顺序 分配分配 原则原则被继承人被继承人的行为能的行为能力力同一顺序的继承同一顺序的继承人不论人数多少人不论人数多少一般一般平均分配平均分配遗遗产产按按法律规定直接法律规定直接获得获得由被由被继承人所立继承人所立的的有效遗嘱获得有效遗嘱获得受受继承顺序的限制继承顺序的限制遗嘱人可遗嘱人可指定指定由法由法定继承人中的定继承人中的一人一人或数人或数人继承，其他继承，其他继承人被排除在外继承人被排除在外不受不受继承顺序的限制继承顺序的限制无论被继承人无论被继承人是否是否有有行为能力，他的遗产行为能力，他的遗产都可被继承；都可被继承；被继承人被继承人一定一定要要有有订立遗嘱的能力订立遗嘱的能力二、非选择题二、非选择题 (10(10分分) )6. 6. 方老师的方老师的“快乐成长快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷迷 路男孩路男孩”的来信。信里这样写道：的来信。信里这样写道： 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还看你还敢不敢动小刚的东西。敢不敢动小刚的东西。” 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！愿你们一路阳光，快乐成长！ 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见：方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： (1)(1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2(2分分) ) 答案答案: :生命健康权。生命健康权。(2(2分分) ) (2)“ (2)“迷路男孩迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2(2分分) ) 答案答案: :财产所有权。财产所有权。(2(2分分) ) (3) (3)针对小亮和针对小亮和“迷路男孩迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6(6分分) ) 答案答案:“:“迷路男孩迷路男孩”可以打可以打“110”110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公向公 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3(3分分) )小刚应及时把事小刚应及时把事 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损 失，来解决两人的矛盾。失，来解决两人的矛盾。(3(3分分) ) 解题指导解题指导 讲练互动讲练互动【例例1 1】(2011(2011广东广东)2010)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份年慈善万人行活动期间，社会各界份份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的( () ) A. A. 处分权处分权B. B. 使用权使用权C. C. 收益权收益权D. D. 占有权占有权分析分析: :此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解，此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解，该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A A，属于容易题。属于容易题。答案答案:A:A【例例2 2】(2011(2011浙江绍兴浙江绍兴) )新出台的新出台的国有土地上房屋征收与补偿国有土地上房屋征收与补偿条例条例规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为了了( () ) 发挥国有经济的主导作用发挥国有经济的主导作用 维护社会的公平正义维护社会的公平正义 保护公民的合法财产所有权保护公民的合法财产所有权 依法规范征地拆迁工作依法规范征地拆迁工作 A. A. B. B. C. C. D. D. 分析分析: :此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容，除了考查此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容，除了考查学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外，学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外，另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时，必须要把题另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时，必须要把题干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据规定规定“应应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿当对被征收房屋所有权人给予公平补偿”可以说明能依法规范征可以说明能依法规范征地拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正地拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义，而不能说明义，而不能说明“发挥国有经济的主导作用发挥国有经济的主导作用”，因此选是，因此选是符合题意的。符合题意的。答案答案:D:D【例例3 3】(2011(2011安徽安徽) )阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 情景：情景：王某因小事与张某发生争执，一气之下将张某的摩托车砸坏。王某因小事与张某发生争执，一气之下将张某的摩托车砸坏。张某要求王某赔偿修车费用，王某拒绝。张某要求王某赔偿修车费用，王某拒绝。 (1)(1)王某侵犯张某的权利是王某侵犯张某的权利是_。(2(2分分) ) (2) (2)张某维权的正确途径有张某维权的正确途径有_。(4(4分分) )分析分析: :此题考查学生对财产所有权的认识，以及如何维护财产所有权的途此题考查学生对财产所有权的认识，以及如何维护财产所有权的途径。可以根据题干径。可以根据题干( (情景情景) )的内容进行分析。因为摩托车是属于张某个的内容进行分析。因为摩托车是属于张某个人私有财产，是受法律保护的，被王某砸坏，说明张某的财产所有权人私有财产，是受法律保护的，被王某砸坏，说明张某的财产所有权被侵犯。张某维权的正确途径，被侵犯。张某维权的正确途径，“正确正确”说明是合法的，可以通过协说明是合法的，可以通过协商、调解的途径解决纠纷，如果仍不能解决问题时，可以向人民法院商、调解的途径解决纠纷，如果仍不能解决问题时，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。此题属于稍难题，学生只要仔细读提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。此题属于稍难题，学生只要仔细读题分析，基本上可以得分，但答题还需规范。题分析，基本上可以得分，但答题还需规范。答案答案:(1):(1)财产所有权财产所有权(2) (2) 通过协商、调解，仍不能解决问题时，应向通过协商、调解，仍不能解决问题时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失2. 2. 当私有财产所有权受到侵害时，正确的做法是当私有财产所有权受到侵害时，正确的做法是( () ) “破财免灾破财免灾”，忍一忍就过去了采用诉讼方式确认所有，忍一忍就过去了采用诉讼方式确认所有权权 采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失采用诉讼采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失采用诉讼 方式要求行政行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿方式要求行政行政机关撤消违法处罚或予以行政赔偿 A. A. B. B. C. C. D. D. D3. 3. 【学法懂法学法懂法】(10(10分分) ) 运用所学法律知识，填下面表格并回答问题运用所学法律知识，填下面表格并回答问题 (1)(1)写出表格中的法律依据写出表格中的法律依据违法行为违法行为法律依据法律依据九年级学生刘某看到大学生九年级学生刘某看到大学生“就业难就业难”的现象，就辍学的现象，就辍学去打工去打工某照相馆未经初中生小红的同意，擅自将她的照片挂某照相馆未经初中生小红的同意，擅自将她的照片挂到橱窗里用做广告宣传到橱窗里用做广告宣传某商场保安怀疑几个女孩子偷拿化妆品而对其搜身某商场保安怀疑几个女孩子偷拿化妆品而对其搜身某厂家未经中学生小李的许可，也未给他任何报酬，某厂家未经中学生小李的许可，也未给他任何报酬，擅自将小李的专利发明投入生产擅自将小李的专利发明投入生产答案答案: 违反了义务教育法，受教育是公民的义务；侵犯他人的违反了义务教育法，受教育是公民的义务；侵犯他人的肖像权；侵犯他人的人格尊严和隐私权；侵犯他人的财产所肖像权；侵犯他人的人格尊严和隐私权；侵犯他人的财产所有权有权(2)(2)上面表格中小李面对厂家的这种行为，你认为他应该上面表格中小李面对厂家的这种行为，你认为他应该 怎么做？怎么做？ 答案答案: :可以依法和对方进行协商，或要求有关部门进行调可以依法和对方进行协商，或要求有关部门进行调解，也可以向有关行政部门申诉，还可以向司法部门提起解，也可以向有关行政部门申诉，还可以向司法部门提起法律起诉。法律起诉。跟踪训练跟踪训练 素能提升素能提升一、选择题一、选择题( (本大题共有本大题共有8 8小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共1616分分) )1. 1. 下列属于公民合法财产的有下列属于公民合法财产的有( () ) 钱某在一次地下施工中挖得的文物小云放学途中拾到的钱某在一次地下施工中挖得的文物小云放学途中拾到的 一千元人民币王某用合法收入买的一辆小轿车张某出一千元人民币王某用合法收入买的一辆小轿车张某出 租私房所获得的二千元租金租私房所获得的二千元租金 A. A. B. B. C. C. D. D. C2. 2. 某市进行老城区改造工程，在没有和拆迁户达成补偿协议，没某市进行老城区改造工程，在没有和拆迁户达成补偿协议，没 对拆迁群众进行妥善安置的情况下，动用大型机械设备强行拆对拆迁群众进行妥善安置的情况下，动用大型机械设备强行拆 毁大量民房，这种做法侵犯了公民的毁大量民房，这种做法侵犯了公民的( () ) A. A. 财产继承权财产继承权 B. B. 私有财产权私有财产权 C. C. 智力成果权智力成果权 D. D. 生命健康权生命健康权3. 20093. 2009年入秋以来我国西南五省年入秋以来我国西南五省( (区、市区、市) )遭遇严重旱灾；遭遇严重旱灾；20102010年年 4 4月我国青海省玉树县发生月我国青海省玉树县发生7.17.1级地震。中学生小赵捐出级地震。中学生小赵捐出500500元元 压岁钱寄往灾区。小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财压岁钱寄往灾区。小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财 产的产的( () ) A. A. 占有权占有权 B. B. 处分权处分权 C. C. 收益权收益权 D. D. 使用权使用权BB4. 4. 国家把保护公民的私有财产写进宪法，是因为国家把保护公民的私有财产写进宪法，是因为( () ) 公民的私有财产是国家财产的重要组成部分私有财产是公民的私有财产是国家财产的重要组成部分私有财产是 公民正常生活的保证私有财产是公民个人赖以生存和发展公民正常生活的保证私有财产是公民个人赖以生存和发展 的物质基础国家保护公民的私有财产，有助于社会稳定和的物质基础国家保护公民的私有财产，有助于社会稳定和 建设建设 A. A. B. B. C. C. D. D. 5. 5. 在下列表述中，属于行使财产收益权的是在下列表述中，属于行使财产收益权的是( () ) 公民在银行的存款所得的利息自己养的母猪生下小猪公民在银行的存款所得的利息自己养的母猪生下小猪 后，将小猪卖掉出租书籍、报纸、光盘等拿父母给后，将小猪卖掉出租书籍、报纸、光盘等拿父母给 的零花钱买零食的零花钱买零食 A. A. B. B. C. C. D. D. BD6. 6. 我国宪法修正案在规定我国宪法修正案在规定“公有财产神圣不可侵犯公有财产神圣不可侵犯”的同时，又的同时，又规规 定了保护私人财产的法律制度。宪法的这一规定表明定了保护私人财产的法律制度。宪法的这一规定表明( () ) A. A. 公民的合法财产受法律保护公民的合法财产受法律保护 B. B. 公有财产将逐渐转为私人财产公有财产将逐渐转为私人财产 C. C. 我国公民的所有财产受法律保护我国公民的所有财产受法律保护 D. D. 公民有保护自己私有财产的权利公民有保护自己私有财产的权利7. 7. 公安机关依法没收了张某所购买的赃车，对此认识正确的是公安机关依法没收了张某所购买的赃车，对此认识正确的是 ( () ) A. A. 公安机关侵犯张某的财产所有权公安机关侵犯张某的财产所有权 B. B. 张某有权购买该车，应该依法维权张某有权购买该车，应该依法维权 C. C. 该车是张某购买的，是张某的合法财产该车是张某购买的，是张某的合法财产 D. D. 公安机关依法办事，严格执法公安机关依法办事，严格执法AD8. 8. 小李购买福利彩票获得特等奖奖金小李购买福利彩票获得特等奖奖金500500万元，为了回报社会，万元，为了回报社会， 小李捐款小李捐款7070万给了市红十字基金会，他的行为是万给了市红十字基金会，他的行为是( () ) 履行了法律鼓励去做的，公民积极去做的要求行使了对履行了法律鼓励去做的，公民积极去做的要求行使了对 自己财产的收益权履行了法律要求做的，公民必须去做的自己财产的收益权履行了法律要求做的，公民必须去做的 要求行使公民对财产的处分权要求行使公民对财产的处分权 A. A. B. B. C. C. D. D. D二、非选择题二、非选择题( (共共2424分分) )9. 9. 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。(12(12分分) ) 20102010年年1010月，甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任务后，月，甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任务后，还剩还剩5 5吨余等待出售。听说毗邻甲县的乙县粮价较高，吨余等待出售。听说毗邻甲县的乙县粮价较高，1111月月2323日，赵某便驾驶载有日，赵某便驾驶载有5 5吨粮食的拖拉机到乙县出售。在距离乙吨粮食的拖拉机到乙县出售。在距离乙县县5 5公里处，被县工商局的工作人员拦住，他们以本县粮食不公里处，被县工商局的工作人员拦住，他们以本县粮食不得处卖为由，将赵某车上的粮食予以没收。对此，赵某不服。得处卖为由，将赵某车上的粮食予以没收。对此，赵某不服。 (1)(1)甲县工商局作出上述处罚合理吗？为什么？甲县工商局作出上述处罚合理吗？为什么？(6(6分分) ) 答案答案: :甲县工商局作出的上述处罚不合法。甲县工商局作出的上述处罚不合法。(2(2分分) ) 因为：赵某因为：赵某所出售的所出售的5 5吨粮食在是交完国家公粮任务后剩余的，属于他个吨粮食在是交完国家公粮任务后剩余的，属于他个人所有的合法财产，他拥有对这笔财产的所有权，依法对这笔人所有的合法财产，他拥有对这笔财产的所有权，依法对这笔财产享有占有、使用，收益，处分的权利。我国法律明确规财产享有占有、使用，收益，处分的权利。我国法律明确规定保护公民合法财产的所有权。甲县工商局作出没收赵某拉定保护公民合法财产的所有权。甲县工商局作出没收赵某拉到外县出售的到外县出售的5 5吨粮食的处罚侵害了赵某的财产所有权，是违吨粮食的处罚侵害了赵某的财产所有权，是违法的。法的。(4(4分分)()(写出两点即可写出两点即可) )(2)(2)结合材料，请给赵某献策，使其采取有效方式，保护自己的合结合材料，请给赵某献策，使其采取有效方式，保护自己的合法权利。法权利。(6(6分分) ) 答案答案: :我国民事法律和刑事法律是保护公民合法财产及其所有权我国民事法律和刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的重要武器，国家行政机关及其工作人员在行使行政职权的过的重要武器，国家行政机关及其工作人员在行使行政职权的过程中，有可能出现行政违法现象，本案中甲县工商局没收赵某程中，有可能出现行政违法现象，本案中甲县工商局没收赵某5 5吨粮食的行为就是典型事例之一。当其违法实施没收财产等吨粮食的行为就是典型事例之一。当其违法实施没收财产等行政处罚时，赵某可向当地人民法院提起诉讼，要依法撤销裁行政处罚时，赵某可向当地人民法院提起诉讼，要依法撤销裁决；因行政处罚给赵某造成损失的还可要求予以赔偿，以维护决；因行政处罚给赵某造成损失的还可要求予以赔偿，以维护自己的财产所有权。自己的财产所有权。(6(6分分)()(注意结合材料分析注意结合材料分析) )10. 10. 【关注民生维护公平关注民生维护公平】(12(12分分) )【背景链接背景链接】据了解，温州市日前有据了解，温州市日前有200200多万外来务工人员，需多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达2020多万。近年来，多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平。成效市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平。成效显著。显著。“民工家庭喜事多民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。正是其中的一个缩影。 (1)“(1)“儿子儿子”“”“妈妈妈妈”的什么权利分别得到了保障？的什么权利分别得到了保障？(4(4分分) ) 答案答案: :受教育权，财产所有权。受教育权，财产所有权。(4(4分分) ) (2) (2)从法律的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问从法律的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问 题？题？(8(8分分) ) 答案答案: :我国公民的受教育权由法律保障，从公民个人发展来说，我国公民的受教育权由法律保障，从公民个人发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。只有受教育，才受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己；只有受能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己；只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。现代文明成果。(4(4分分) )公民的合法财产所有权受法律保护，公民的合法财产所有权受法律保护，财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利，财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利，“妈妈妈妈”付出劳动而具有财产的收益权。付出劳动而具有财产的收益权。(4(4分分) ) 中考面对面中考面对面5.5.小汪打算购买一部智能手机，同学劝他买价格便宜的小汪打算购买一部智能手机，同学劝他买价格便宜的“山寨山寨”手机，对同学的劝说小汪强烈反对，并理直气壮手机，对同学的劝说小汪强烈反对，并理直气壮地反问：地反问：“山寨说白了就是剽窃，买山寨的不就等于协助山寨说白了就是剽窃，买山寨的不就等于协助窃贼吗？窃贼吗？”（注：（注：“山寨山寨”一词为时下流行语，泛指那些一词为时下流行语，泛指那些以低成本生产出的主流品牌的仿制品。）以低成本生产出的主流品牌的仿制品。）请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识( (侵权性侵权性质、社会影响、责任意识等角度去回答质、社会影响、责任意识等角度去回答) )（6 6分）分）（1）生产）生产“山寨山寨”产品的行为侵产品的行为侵 犯了公民的智力成果权。犯了公民的智力成果权。（2分分 ）（2）购买）购买“山寨山寨”产品会助长侵权行为。（产品会助长侵权行为。（2分）分）（3）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。（）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。（2分）分） 1、王某有一儿一女，不幸，他最疼爱的女儿因病去世，王某受了打击，思维混乱，经常语无伦次，被诊断为精神病患者。他立下一份遗嘱决定由他死去的女儿继承，这遗嘱有效吗？他立的遗嘱无效。因为立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力。精神病患他立的遗嘱无效。因为立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力。精神病患者没有立遗嘱的能力。者没有立遗嘱的能力。2、篡改过的遗嘱、伪造遗嘱、威胁、强迫或者欺骗下所、篡改过的遗嘱、伪造遗嘱、
