有关“笨拙”的材料作文的题目解析靓题分论点范文课件.ppt

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“stay hungrystay hungry，stay foolish”stay foolish”，这是乔布斯的处世哲学。，这是乔布斯的处世哲学。stay hungrystay hungry，是指保持，是指保持“好奇心好奇心”和对世界的和对世界的“饥饿感饥饿感”。stay foolishstay foolish是乔布斯实践梦想的方式是乔布斯实践梦想的方式倔强、笨拙地去做自倔强、笨拙地去做自己热爱的事。但在我们有些人，己热爱的事。但在我们有些人，stay foolishstay foolish却被认为是贬义，却被认为是贬义，哪有人喜欢笨拙，老老实实、踏踏实实也往往被视为不灵活，不哪有人喜欢笨拙，老老实实、踏踏实实也往往被视为不灵活，不知变通。知变通。 新京报曾有评论：笨拙地生活，未尝不是一种最好的态新京报曾有评论：笨拙地生活，未尝不是一种最好的态度。度。班级准备就此举办班会，请你结合生活思考，面向本班同学写一篇演讲稿。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考立意】材料由两部分构成，第一段主要由乔布斯的处世哲学，引出实践梦想的方式“stay foolish”，引导考生对“笨拙”进行深入思考，是褒是贬，也许难下定论。但结合第二段新京报的评论，就可以看出立意的侧重点应是谈论“笨拙”的积极意义，“笨拙”地生活，“笨拙”地去做自己热爱的事。考生需要挖掘出“笨拙”的深刻内涵进行写作。这里的“笨拙”其实是告诉青年人，成功的路上没有终南捷径，只有坚守梦想，踏踏实实走好每一步，才能到达成功的峰巅。试题对广大学子有指导意义，对青年人成长具有启迪作用，符合“立德树人”的命题理念。【 切题立意】1 1笨拙笨拙人生，源自热爱。人生，源自热爱。2 2大巧若大巧若拙拙，大智若，大智若愚愚。3 3执着人生，执着人生，笨拙笨拙生活。生活。4 4成功路上没有捷径，用成功路上没有捷径，用笨拙笨拙的方式实现的方式实现梦想。梦想。5 5外表虽似外表虽似笨拙笨拙，内在却是智慧。，内在却是智慧。评分标准评分标准1、立意正确，标题有关键词10分，且巧妙运用修辞格的15分；无关键词0分；2、结构工整，有分论点且独立成段的15分，有分论点没有独立成段10分，没有分论点0分。3、出彩句子如名人名言、俗语歌词、诗词名句、修辞句子（比喻句，排比句等）等用波浪线划出，有三处以上8分，一处3分，两处5分。4、有典型例子并且论证充分10分，不充分5分。5、写够900字且字体工整、卷面整洁的10分。6、格式正确的2分，不正确的0分。本次作文问题：11极个别同学偏题或跑题；极个别同学偏题或跑题；22极个别同学演讲稿格式不正确；极个别同学演讲稿格式不正确；33没有开头；没有开头；开头不知道引用材料；即使开头不知道引用材料；即使开头有材料有分析，但没有说出观点；开头有材料有分析，但没有说出观点；44对对“笨拙笨拙”的内涵理解不到位；的内涵理解不到位；55个别同学字体潦草，存在不完篇现象；个别同学字体潦草，存在不完篇现象；66通篇缺少例子，论证方法单一，运用文通篇缺少例子，论证方法单一，运用文学作品中的论据；语言太朴实，全篇几乎学作品中的论据；语言太朴实，全篇几乎没有一处能划波浪线处。没有一处能划波浪线处。没有开头，格式不正确格式不正确格式不正确，开头没有引材料。有材料有分析，没有提出自己的观点，并且不能指出“笨拙”其实就是“踏实”“认真”。亮眼标题亮眼标题1心怀“笨拙” ， 行稳致远2以“拙”立 方得卓3“笨拙”生活，精彩人生4今朝“笨拙”缓行，来日破茧成蝶5守一份“拙”心，照一方净土6怀“笨拙”心，走踏实路7脚踏实地海让路 持之以恒山可移88伸伸“笨拙笨拙”之手，赴彩虹之巅之手，赴彩虹之巅99灵活诚可贵，灵活诚可贵，“笨拙笨拙”价更高价更高1010生命因坚持而辉煌生命因坚持而辉煌 青春因踏实而出彩青春因踏实而出彩 “笨拙”生活，精彩人生首先我们要有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的实干之“笨拙”。其次我们要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的执着之“笨拙”。最后我们要有“生活以痛吻我，我却报之以歌”的倔强之“笨拙”。 “笨拙”闪耀着智慧“笨拙”中闪耀着“板凳坐得十年冷”的专注执着，精益求精的智慧。“笨拙”中闪耀着“老当益壮，宁移白首之心？”坚持拼搏追求梦想的智慧。“笨拙”中闪耀着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的历经艰难，自强不息的智慧。 优秀分论点 “笨拙笨拙”非愚而为智非愚而为智 “笨拙”非愚而为智，它是一种“绝知此事要躬行”的认真； “笨拙”非愚而为智，它是一种“不破楼兰终不还”的倔强； “笨拙”非愚而为智，它是“明知山有虎，偏向虎山行”的奋进。优秀分论点笨拙的生活，是一种“可抵岁月漫长”的热爱；笨拙 的生活，是一种“千里之行，始于足下”的踏实；笨拙的生活，是一种“不破楼兰终不还”的坚持。笨拙是“空谈误国，实干兴邦”的脚踏实地；笨拙亦是“绳锯木断，水滴石穿”的坚持不懈；笨拙是“步履不停，只为奋进不止”的奋进坚持。优秀分论点优秀分论点 以以“拙拙”立，方得卓立，方得卓 “ “拙拙”非愚，非愚，“拙拙”乃痴。乃痴。 “拙拙”非庸，非庸，“拙拙”乃卓。乃卓。 “拙拙”非顽，非顽，“拙拙”乃实。乃实。 心存心存“笨拙笨拙”，行稳致远，行稳致远 “笨拙笨拙”，是对梦想的倔强坚持。，是对梦想的倔强坚持。 “笨拙笨拙”，是对生活的脚踏实地。，是对生活的脚踏实地。 “笨拙笨拙”，是对浮躁、投机取巧的拒绝。，是对浮躁、投机取巧的拒绝。携“笨拙”之心，成人生之美“笨拙”是夏伯渝四十三年如一日，穿梭于珠穆朗玛峰的山间；“笨拙”是袁隆平兢兢业业，挥洒汗水于田间地头；“笨拙”是屠呦呦不惧失败，于百草丛中苦苦寻觅。以“笨拙”之心育梦想花开以“笨拙”之心写青春之华章；以“笨拙”之心奏奋斗之乐章；以“笨拙”之心筑复兴之伟业。“笨拙”态度，智慧人生“笨拙”态度助个人走向成功；“笨拙”态度助企业走向繁荣；“笨拙”态度助国家走向富强。笨拙是生活的魔术棒笨拙是生活的魔术棒笨拙是笨拙是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的的脚踏实地。脚踏实地。笨拙是笨拙是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的的不忘初心。不忘初心。笨拙是笨拙是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的的坚韧。坚韧。 笨拙也能出彩笨拙也能出彩要出彩需坚定信念要出彩需坚定信念要出彩需脚踏实地要出彩需脚踏实地要出彩需坚持不懈要出彩需坚持不懈内涵不正确，太短，和“笨拙”要拉上联系优秀范文优秀范文“笨拙笨拙”才是最好的追梦方式才是最好的追梦方式 亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“笨拙”才是最好的追梦方式。 乔布斯怀揣着好奇心和不满足感，“笨拙”地行走在自己的追梦之路上，最终创办了影响全球的苹果公司。这里的“笨拙”并非一无所知、一无所能的“笨”，并非罔顾现实、任性妄为的“傻”；而是源于对梦想的坚守与执着。 原来，我也曾认为某些人物的行为不可思议，干什么事都是一根筋，不知变通。但今天再看，我却要对他们肃然起敬。也许，“笨拙”才是最好的追梦方式。（提出论点） “笨拙”，是对理想的热爱与坚守。（ “是什么”分论点一） 陈景润沉浸在数学王国，废寝忘食，夜以继日，小心求证，终于在“哥德巴赫猜想”的研究上做出重大贡献。蒲松龄在村头路口摆茶摊20多年，一心收集民间奇闻异事，为创作聊斋志异积累了大量素材。居里夫人栖身于简陋的实验室，用3年时间从一吨沥青矿残渣中提取出0.1克镭。他们的“笨拙”行为并不是傻和不知变通，而是源于对理想的坚守，这也正是他们的成功之道。 一味投机取巧，最后只能是搬起石头砸自己的脚。（“为什么” 分论点二） 南京大学的梁莹教授年纪轻轻就出名了，但是后来被查出百余篇论文存在抄袭，最终被取消导师资格。深圳市如意小学副校长胡红梅为了出名，直接将他人的课例抄袭进自己的著作，最终落得臭名昭著，脱毛凤凰不如鸡。相反，青年教师张玉滚扎根深山18年，用“笨拙”的坚守和付出，照亮山区孩子的求学之路，最终被评为“感动中国”年度人物。投机取巧也许能取得一时的光环，但最终一定会被打回原形，踏踏实实，一步一个脚印，才是正确的追梦之道。 只有坚守“笨拙”的生活方式，才能达到人生的大境界。（“怎么办”分论点三） 曹雪芹批阅十载，增删五次，终写成传世名作红楼梦。李贺白日骑驴觅句，暮则探囊整理，焚膏继晷，终留名青史。袁隆平一生只做一件事，以田地为实验室，为解决国人的温饱不辞辛劳。屠呦呦致力于提取青蒿素的研究，兀兀穷年，坚持不懈，终获诺贝尔奖。要想有所作为，我们必须学习他们大智若愚、大巧若拙的生活态度，学习他们不随波逐流的个性。 面对繁重的学习任务，我们最缺乏的正是这种“笨拙”精神。（联系现实） 数学题不会做，你是查阅课本独立思考，还是上网搜答案？文言文背不会，你是下功夫背，还是安慰自己说同学们不会背的多了，老师明天不一定提问到我？看到有人打广告“教你一周背会高中单词”，你是蠢蠢欲动还是根本就不信？我们吃过的苦、受过的累、受过的痛，到最后都会变成光，照亮前进的路；而我们偷过的懒，到最后都会变成巴掌打在脸上。难怪新京报说：“笨拙地生活，未尝不是一种最好的态度。” 成功的路上没有捷径，只有采取“笨拙”的方法，踏踏实实走好每一步的人，才能到达成功的峰巅。（首尾呼应，总结论点）