最新冀教版七年级数学下9.1三角形的边ppt公开课优质课件.ppt

导入新课讲授新课当堂练习课堂小结9.1 三角形的边第九章 三角形学习目标1.认识三角形并会用几何语言表示三角形，了解三角形分类.2.掌握三角形的三边关系.（难点） 3.运用三角形三边关系解决有关的问题.（重点）导入新课导入新课情境引入埃及金字塔水分子结构示意图飞机机翼问题：（1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑物到微小的分子结构，都有什么样的形象？（2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例。讲授新课讲授新课一互动探究三角形的相关概念问题1：观察下面三角形的形成过程，说一说什么叫三角形?定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所构成的图形叫作三角形.A B C 问题2：三角形中有几条线段?有几个角?边：线段AB，BC，CA叫作三角形的边.顶点：点A，B，C叫作三角形的顶点，角：A，B，C叫做三角形的内角，简称三角形的角.A B C 有三条线段，三个角以点A，B，C为顶点的三角形记作ABC，读作“三角形ABC”.边的表示：三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表 示为_.c，a，b边c边b边a顶点CBCA顶点A顶点B辨一辨：下列图形符合三角形的定义吗？不符合不符合不符合位置关系：不在同一直线上；联接方式：首尾顺次.u三角形应满足以下两个条件：u表示方法：三角形用符号“”表示；记作“ABC”，读作“三角形ABC”，除此ABC还可记作BCA, CAB, ACB等.知识要点u特别规定：三角形ABC的三边,一般的顶点A所对的边记作a,顶点B所对的边记作b,顶点C所对的边记作c.找一找：(1)图中有几个三角形？用符号表示出这些三角形？ ABCDE5个，它们分别是ABE,ABC, BEC,BCD,ECD.(2)以AB为边的三角形有哪些？ABC、ABE.（3）以E为顶点的三角形有哪些？ ABE 、BCE、 CDE.（4）以D为角的三角形有哪些？ BCD、 DEC.（5）说出BCD的三个角和三个顶点所对的边.BCD的三个角是BCD、BDC、CBD.顶点B所对应的边为DC，顶点C所对应的边为BD，顶点D所对应的边为BC.三角形的三边关系二 画出一个ABC，假设有一只小虫要从B点出发，沿三角形的边爬到C，它有几种路线可以选择？各条路线的长一样吗？ B BC C A AAB+ACBC（两点之间线段最短）观察与思考1.在同一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么大小关系? 2.三角形三边有怎样的不等关系?通过动手实验同学们可以得到哪些结论?理由是什么？议一议：三角形两边的和大于第三边.例1 判断下列长度的三条线段能否拼成三角形？为什么？（1）3cm、8cm、4cm； （2）5cm、6cm、11cm；（3）5cm、6cm、10cm.典例精析 判断三条线段是否可以组成三角形，只需说明两条较短线段之和大于第三条线段即可.解：（1）不能，因为3cm+4cm10cm.归纳想一想：如果以三角形边的元素的不同，三角形该如何分类？等边三角形等腰三角形不等边三角形（顶角（底角（底角腰底边两条边相等的三角形叫作等腰三角形三边相等的三角形叫作等边三角形三边互不相等的三角形叫作不等边三角形例2 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. (1)如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗？为什么 ？解：(1)设底边长为xcm，则腰长为2xcm,x+2x+2x=18.解得 x=3.6.所以三边长分别为3.6cm、7.2cm、7.2cm.(2)因为长为4cm的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论.若底边长为4cm，设腰长为xcm,则有4+2x=18.解得x=7.若腰长为4cm,设底边长为xcm，则有24+x=18. 解得x=10.因为4+410，不符合三角形两边的和大于第三边，所，所以不能围成腰长是4cm的等腰三角形.由以上讨论可知，可以围成底边长是4cm的等腰三角形.当堂练习当堂练习1.三角形是指（ ）A由三条线段所组成的封闭图形 B由不在同一直线上的三条直线首尾顺次相接组成 的图形C由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成 的图形 D由三条线段首尾顺次相接组成的图形C2.判断：（2）等边三角形是特殊的等腰三角形.（ ）（1）一个钝角三角形一定不是等腰三角形.（ ）（3）等腰三角形的腰和底一定不相等.（ ）（4）等边三角形是锐角三角形.（ ）（5）直角三角形一定不是等腰三角形.（ ）3.如图，在ACE中，CEA的对边是 4.已知等腰三角形的两边长分别为8cm，3cm，则这个三角形的周长为 （ ）A. 14cm B.19cm C.14cm或19cm D. 不确定ABFEDCACB等腰三角形问题常要用到分类讨论，在涉及周长问题时三边要养成检验好习惯哦！4米米3米米别踩我别踩我, ,我怕疼我怕疼! !5米米ABC5.学校草坪经常被学生走出一条小路来，你能用今天所学的知识解释这一现象吗？4 4它只少走 步 两点之间，线段最短，三角形的两边的和大于第三边.课堂小结课堂小结三角形定义及其基本要素顶点、角、边按边分类分类三边关系原理两点之间线段最短内容三角形任意两边的和大于第三边应用等腰三角形不等边三角形底和腰不相等的等腰三角形等边三角形见本课时练习课后作业课后作业