二年级上册数学单元测试-6.测量 北师大版（2014秋）（含答案）.docx

二年级上册数学单元测试-6。测量 一、单选题 1.看书时眼睛距离书本大约（    ）比较好 A. 30毫米                                     B. 30厘米                                     C. 30分米2.4 毫米=（       ）米A. 0.04                                          B. 0.004                                          C. 43.飞机每小时飞行约800 (   )  A. 米                                          B. 分米                                          C. 千米4.有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（   ）。 A. 90-22-48                                B. 90-（22+48）                                C. 22+48二、填空题 5.快快乐乐我来选(填“米”或“厘米”) 教室的黑板约长4_；一棵苹果树高约5_；弟弟出生时身高约50_；妈妈的身高约是1_75_6.在横线上填上“>”“<”或“=”。 8×6+6_48                       7×7-2_47                  54厘米_45厘米35厘米+65厘米_1米        40分+60分_1时7.1米64厘米_厘米；20厘米79厘米_厘米；1米38厘米10厘米_米_厘米。 8.1千米_米     4000米_千米     15千米_米三、判断题 9. （1）（1）（2）（2）（3）（3）（4）（4）10.一棵大树高约10米。 11.小明身高126米。（     ） 12.数学书长26米。（    ） 四、解答题 13.小明去故宫参观，从家出发，坐公交车行驶五千米，又步行1000米，小明家到故宫多少千米？ 14.量一量。 （1）（2）五、应用题 15.一块长14米的木板，做长1米2分米桌面。可以做几个？参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】看书时眼睛距离书本大约30厘米比较好。 故答案为：B。 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位。2.【答案】 B 【解析】【解答】4毫米1000=0.004米故答案为：B【分析】低级单位化高级单位除以进率，把4 毫米换为米除以进率1000，据此计算即可得到答案。3.【答案】 C 【解析】【解答】飞机是目前最快的交通工具，选C。 【分析】考查长度及长度的常用单位。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。 故答案为：C。 【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。二、填空题5.【答案】米；米；厘米；米；厘米 【解析】6.【答案】 >；=；>；=；> 【解析】【解答】8×6+6=54，所以8×6+648；7×7-2=47；54厘米45厘米； 35厘米+65厘米=100厘米=1米；40分+60分=1时40分，所以40分+60分1时。 故答案为：；=；=；。 【分析】含有算式的先计算再比较大小；单位不统一的统一单位后比较大小，1米=100厘米，1时=60分。7.【答案】 36；99；1；48 【解析】8.【答案】 1000；4；15000 【解析】三、判断题9.【答案】 （1）错误（2）正确（3）错误（4）正确 【解析】10.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据实际情况可知，一棵大树的高约10米，原题说法正确。故答案为：正确【分析】米是较大的长度单位，根据实际情况来确定大树的高度即可。11.【答案】 错误 【解析】【解答】解：小明身高126厘米。 故答案为：错误。 【分析】一个人的身高应该用“厘米”做单位。12.【答案】 错误 【解析】【解答】 数学书长26厘米，不是26米，说法错误。 故答案为：错误。 【分析】量比较短的物体，用厘米作单位；量比较长的物体，用米作单位。四、解答题13.【答案】 1000米1千米  516（千米） 【解析】【解答】题中单位不一样，所以先把1000米换算成1千米，把5千米和1千米合到一起用加法，所以算式是516（千米）。【分析】考察理解能力及长度的单位换算。14.【答案】 （1）（2）【解析】【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。五、应用题15.【答案】 解：14×10÷（1×102）11（个）8（dm）答：可做11个【解析】【解答】分析：求正西到正东相距多远，需要把距中间点的距离加起来，答案不难获得。【分析】本题考查距离的测量，仔细思考容易解决。