二年级数学下册教案-5 没有括号的同级混合运算47-人教版.docx

学科数学年级/册二年级下册教材版本人教版课题名称二年级下册第五单元没有括号的同级混合运算教学目标掌握运算顺序，能正确地计算加、减、乘除混合算式。重难点分析重点分析运用脱式计算进行计算在前面的学习种没有讲过，这个知识是学生第一次接触，因此，要求学生不但要运用刚学过的知识，还要将新学知识与之紧密联系在一起。难点分析对于二年级的学生来说，只是在一年级接触了一些简单的加减混合运算，且还没有接触过带有乘除法的综合算式，对脱式计算也是第一次接触，比较陌生，因此在计算的过程中要运用几种新学的知识去解决问题，难度相对较大。教学方法填写示例1. 通过复习勾起学生对学过知识的回忆。2. 根据学过的知识为乘除法混合运算知识的学习做铺垫。3. 通过练习进行巩固。教学环节教学过程导入一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。16+9+835-20+10知识讲解（难点突破）一、学习脱式计算格式532438=2938 =67计算时，一步一步的运算，并且一行只写一步算式，等号上下对齐写在算式的左下角，我们就把这样的的计算叫脱式计算，也叫递等式计算。通过复习回顾等发现：一道题中有加法和减法，要按从左往右的顺序计算。教师小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。二、 知识迁移我们知道了加减法混合运算的运算顺序，那下面这个综合算式应该怎样计算呢？ 15÷3×5（一道题中有乘法和除法，要按从左往右的顺序计算。 ）课堂练习（难点巩固）一、巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序488179×4÷6二、改错题，下面的计算对吗？如果不对，把它改正，写出改正过程。 5-26+4 56÷7×2 =35 -30 = 8×2=5 =16 小结在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算