六年级上册数学课件第六单元百分数的意义和读写 苏教版 共23张.pptx

考考90分以上的占分以上的占20.6%，80分以上的占分以上的占58.8%，60分以上的占分以上的占96.6 %。说一说新知讲解新知讲解1 1学校足球队三位球员的踢球情况。学校足球队三位球员的踢球情况。王怀志王怀志游游绍绍森森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818猜一猜：猜一猜：谁踢得更准一些谁踢得更准一些？讨论：如何验证你的猜想？讨论：如何验证你的猜想？新知讲解新知讲解1 1学校足球队三位球员的踢球情况。学校足球队三位球员的踢球情况。王怀志王怀志游绍森游绍森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818踢中次数占踢中次数占踢踢球球次数次数的几分之几的几分之几16162525131320203 35 5上面这些结果分别表示什么呢？上面这些结果分别表示什么呢？新知讲解新知讲解1 1学校足球队三位球员的踢球情况。学校足球队三位球员的踢球情况。王怀志王怀志游游绍绍森森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818踢中次数占踢中次数占踢踢球球次数次数的几分之几的几分之几16162525131320203 35 5根据上面的结果，谁踢得更准一些？根据上面的结果，谁踢得更准一些？新知讲解新知讲解1 1学校足球队三位球员的踢球情况。学校足球队三位球员的踢球情况。王怀志王怀志游游绍绍森森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818踢中次数占踢中次数占踢踢球球次数次数的几分之几的几分之几16162525131320203 35 5游游绍绍森森踢踢得最准得最准6565100100=6060100100=6464100100=656510010064641001006060100100新知讲解新知讲解1 1学校足球队三位球员的踢球情况。学校足球队三位球员的踢球情况。王怀志王怀志游游绍绍森森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818踢中次数占踢中次数占踢中次数踢中次数的几分之几的几分之几646410010065651001006060100100现在上面这些结果又分别表示什么呢？现在上面这些结果又分别表示什么呢？新知讲解新知讲解1 1王怀志王怀志游游绍绍森森王一鸣王一鸣踢球次数踢球次数252520203030踢中次数踢中次数161613131818踢中次数占踢中次数占踢踢球球次数次数的几分之几的几分之几646410010065651001006060100100像上面这样表示一个数是另一个数的百分像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做之几的数，叫做百分数百分数，百分数表示的是两个数量之间的关系，百分数表示的是两个数量之间的关系，所以又叫百分比或百分率所以又叫百分比或百分率百分数的分母是百分数的分母是100百分数不能带单位百分数不能带单位 百分数的读写法：百分数的读写法： 读作：百分之六十五10065 写作：65%读一读：读一读：1% 15% 100% 0.5% 140% 300% 2022-4-23思考：百分数的分子可以是哪些数？思考：百分数的分子可以是哪些数？ 可以是整数也可以是小数，可以是可以是整数也可以是小数，可以是小于小于100的数，也可以是等于或大于的数，也可以是等于或大于100的数。的数。写一写百分之七百分之七 百分之二十五点六百分之二十五点六 百分之零点五百分之零点五 百分之九十八百分之九十八 百分之一点二五百分之一点二五 百分之一百二十百分之一百二十2022-4-23说一说姚明加盟姚明加盟NBA联赛的第一联赛的第一年，投篮命中率为年，投篮命中率为49.8%。 请你在10秒内写10个不同的百分数，看谁写得又对又快。109 8 0 1 2 3 4 5 6 7说一说: 你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。我会填： （1）百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ），也叫（ ）或（ ）。知道了百分数是特殊的分数，只表示两个数之间的关系，后面（ ）带单位。（2）百分数的读法。1%读作（ ） 108%读作（ ）0.25%读作（ ）（3）百分数怎么写。百分之三十点六 写作（ ）百分之一百二十 写作（ ）百分之几 百分率 百分比 不能百分之一百分之一百零八百分之零点二五30.6 % 120% 对号入座：100% 200% 2.8% 52%这节课同学们学得积极主动，老师希望完全理解百分数意义的同学占全班人数的（ ）。在奥运会门票的预定中，预定票数远远超过计划售出的票数，预订率高达（ ）。一次数学测验中，优秀人数占全班人数的（ ），不合格人数占全班人数的（ ）。100%100%200%200%52%52%2.8%2.8%课堂小结：这节课我们学了什么知识？这节课我们学了什么知识？愉快（愉快（ ）紧张（紧张（ ）遗憾（遗憾（ ） 对于今后的学习，我准备付出对于今后的学习，我准备付出（ ）的努力！）的努力！ 你能用百分数来告诉大家这节课的你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗？各部分学习情绪所占的比率吗？