人教版体育与健康三年级-《快乐跳绳》教学设计.doc

小学体育快乐跳绳教学设计教学目标：1、情感、态度、价值观：1）激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。2）培养学生的主动创造性，学生的坚忍不拔，顽强拼搏和保家为国的爱国主义精神。同时增进学生团队合作意识和竞争意识。2、知识与技能：1)通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。2)通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生快速、灵敏、协调的能力。并促进学生智力的开发。教学重点、难点：1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。教学过程：（一）开始部分：（时间10分钟）1、体育委员集合队伍2、师生问好3、游戏：“踩尾巴”要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的游戏中进行热身活动。4、创设情景、激发兴趣师：同学们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。生：学生分散，边创编边练习。学生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。设计意图：采用创编绳操，进入了角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中身心很快进入状态，达到热身的目的。（二）基本部分（时间25分钟）学习跳绳，掌握技能。 1、辅助练习：（35次）徒手摇-单手摇-交替摇（辅助练习，让学生体会手腕用力摇绳的方法。）2、并脚跳1015次  ；要求：两腿伸直并拢。（学生完整体会）3、教师讲解动作要领并示范：4、一分钟的跳短绳注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。5、学生分四组拓展双脚跳绳形式（两人一组合作跳）6、抽同学展示并给与鼓励（12次）7、小结设计意图：利用问题来引导发展学生，用不同的跳绳形式，个人与集体，来发展学生的兴趣，丰富课堂内容，活化课堂气氛，提高学生眼疾脚快的应变能力，发挥体育骨干的作用，培养学生的组织能力和团队合作精神。（三）游戏部分：接力游戏：“保卫钓鱼岛 要求：学生积极参与，团结合作 ，相互鼓励， 安全第一。游戏规则： 将男生分成两组用跳绳制作障碍，女生分组进行往返接力游戏。 提高难度，分组讨论变换障碍，再次进行。 教法： 讲清游戏的方法和规则 教师进行分组 开始第一次练习 教师小结 分组制作第二次障碍 开始练习-“保卫钓鱼岛” 教师总结（四）放松阶段（时间5分钟）1、放松活动：（集体做绳操一节）要求：动作到位， 积极参与 ，认真模仿。2、本课小结3、师生再见4、收放器材 组织：四列横队 教法：教师口令、示范并领做 要求：全身放松，身心愉快