人教版体育与健康四年级-羽毛球教学教案.doc

羽毛球教学教案 学生：四年级 人数：52人 执教人：王静 教学内容羽毛球正手发球场地器材羽毛球拍人手一块、羽毛球若干教学目标认知目标：通过羽毛球正手握拍和正手击球的教学，渗透相关的运动知识。技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的正手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的正手击球动作能成功的击球。情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。教学重难点重点：羽毛球正手握拍时的手型难点：击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学程序时间组织、教法、学法与要求教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 开始部分 2 5一、 课堂常规内容1、 体育委员集合整队。2、 检查出勤人数、报告教师及考勤。3、 师生问好，宣布本课的内容导入主题。二、准备活动：1、队列队形2、小游戏（反应练习） 方法略一、执行常规1、迎候学生2、检查着装3、布置任务4、激发情绪要求：眼神、语言亲切富有号召力。二、 教法：1、 教师随音乐领做2、 口令提醒、手势指挥动作。一、组织：指定场地集合 要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。二、组织：1、队形同上 5三、 羽毛球正手握拍握拍方法为：虎口对着拍柄窄面内侧的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，拍面与地面垂直。三、教法和步骤1、示范讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整3、组织练习三、组织和练习形式 1、仔细观察，认真听讲，反复模仿2、认真练习基本部分20四、羽毛球击球技术1准备姿势 面向球网，两脚前后站立（左脚或右脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。右手正手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。 2发球动作要领 身体左肩侧对球网，两脚前后分立成“丁”字形，左脚在前，右脚在后，重心落在右脚上。发球时，右手握拍向右后侧举起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夹住球举在腹部右前方，松指放球，挥拍击球，重心由右脚移向左脚。四、教法与步骤1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。3、两人一组，相互配合4、分组练习5、比一比四、组织和练习形式 1、无球练习2、有球定点练习（辅助教具） 3、分组准确性练习 由小组长带领安排4、分组对练组织21534要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。结束部分 62 1、游戏接力赛（收器材） 2、调整并集合队伍。3、小结。4、师生道别、下课，归还器材教法：1、讲解2、赛一赛1、身心调整。2、放松3、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。组织： 要求：1、认真思考障碍的摆放2、保持平常心要求：身心放松，认真反馈。平均心率练习密度课后摘记运动强度心理负荷