青岛版三年级上册数学 分数的初步认识 课件（共9张ppt）.ppt

分数的初步认识回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？你能用数学的方法表示出一半是多少吗？你能用数学的方法表示出一半是多少吗？21？每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？1212把一块月饼把一块月饼平均分平均分成两份，每份是这块成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。月饼的一半，也就是它的二分之一。1 12 2平均分的份数平均分的份数其中的一份其中的一份一半用一半用 表示，读作：二分之一。表示，读作：二分之一。1 12 2 表示什么意思？表示什么意思？12 2探索要求探索要求（1 1）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片），折）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片），折一折，用涂阴影的方式涂一涂，表示出一折，用涂阴影的方式涂一涂，表示出 。12 2（2 2）做完后，小组之间说一说你是怎样得到）做完后，小组之间说一说你是怎样得到 的。的。12 2下列哪些图形的涂色部分能用下列哪些图形的涂色部分能用 表示？表示？12 131516141、1 12 213这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？