三年级上册语文课件-创新作文：学编动物童话故事 部编版.ppt

题目：学编动物童话故事 1.了解童话故事的特征。 2.能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。生活有你，快乐无比！ 想更清楚的了解动物的特性吗？想让它们成为你的朋友吗？ 体验观察一点通 首先细致全面地观察动物的外形、生活习性、生长过程等等。 然后还要展开联想和想象，把所描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。 动物童话形式是多种动物童话形式是多种 多样的，最关键的一多样的，最关键的一 点就是选择一个你点就是选择一个你 比较熟悉的小动物比较熟悉的小动物 来编写童话故事。来编写童话故事。 5学会方法早开窍话 一、了解童话的分类： 1. 科学童话 2. 生活童话 3. 科幻童话 二、认识童话的特点： 1.采用拟人的手法，把物当作人来写。 2.采用夸张的手法，想象大胆有趣。 3. 在童话中蕴含着一定的知识和道理。 三、学习编写童话的方法。 1.可以由一种或两种动物的特点来编写。 2.可以介绍某一种动物的知识和特点,通过童话 来说明一个有趣的道理。 3.通过动物的特点大胆的联想和想象，把所描 写的动物人格化，编写出生动有趣的故事。 四、编写童话思路提示。 1.续编、仿编、改编童话。 2.选择一个你最熟悉的动物编写。 3.采用“XX自述的形式，编写童话，让小动 物自己来说话，介绍自己的奇特故事。 思路章法一点通 开头：可简单的介绍一下时间、地点、事情、动物等等。 中间：有条理的叙述动物拟人化的事情经过，可以具体的想象和联想。 结尾：交待事情的结局，可以阐述一个道理。作文口诀记心头作文口诀记心头 目光短小臭千秋，十二生肖却为头，打洞钻营偏呲物，偷粮偷果亦偷油。 谜底：老鼠火眼金睛俊俏头，昂首翘尾自风流，龙王玉帝无畏惧，妖魔鬼怪相见愁。 谜底：猴子 同学们：同学们：再见！再见！