四年级上册心理健康教育课件-学会赞美 全国通用(共16张PPT).pptx

神奇的苹果神奇的苹果 森林里有一棵苹果树森林里有一棵苹果树,上面结了好多大苹果。上面结了好多大苹果。有一天有一天,小猴和小鹿来到苹果树下。小猴和小鹿来到苹果树下。 忽然忽然,苹果树说起话来了苹果树说起话来了：“小猴小猴,小鹿小鹿,你你们好们好,我是神奇的苹果树。你们想拥有很多好朋我是神奇的苹果树。你们想拥有很多好朋友吗友吗?那就把我的苹果拿去送给别人那就把我的苹果拿去送给别人,小动物们小动物们都会做你们的好朋友的。都会做你们的好朋友的。” 小猴和小鹿一听小猴和小鹿一听,可高兴了。他们拿着苹果可高兴了。他们拿着苹果高高兴兴回家了。高高兴兴回家了。 第二天第二天,小猴来到苹果树下。小猴来到苹果树下。 他生气他生气地地说说:“苹果树苹果树,你骗人你骗人,我把苹果送我把苹果送给别人给别人,没有人和我做朋友。没有人和我做朋友。” 过了一会儿过了一会儿,小鹿也来了。小鹿也来了。 在他的身后在他的身后,还有小兔、小羊、小狗还有小兔、小羊、小狗他们他们都非常高兴。都非常高兴。 小鹿说小鹿说:“苹果树苹果树,谢谢你谢谢你,你使我找到了很你使我找到了很多朋友多朋友!神奇的苹果神奇的苹果情境一：放学回家,妈妈已经做好了可口的饭菜,吃着可口的饭菜,我会这样称赞妈妈情境二：星期天，我去小明家玩，看见小明的爷爷正在练书法，看到他写的字如此苍劲有力，我会这样称赞小明的爷爷1)爷爷,你的字写得真苍劲有力。(正面,直接赞美)2)爷爷,你写字可真有一手哦,如果不是我亲眼所见,我还以为是你请书法家写的呢!(侧面,间接赞美)1教室外,同学小红看见地上有一团纸，不声不响地走上前去捡起,扔进了垃圾筒。此时,你会2校运会上,李明跑100米摔倒了,但他仍然爬起来,不顾伤痛,坚持跑到终点,此时,你会 请你选择你认为最值得赞美的人,把你由衷的赞美和深情的祝福写在卡片上吧!赞美赞美赞美赞美,如同一支歌如同一支歌,能奏出和能奏出和谐谐悦耳的乐章悦耳的乐章赞美赞美,如同一首诗如同一首诗,优美而典雅优美而典雅,能能陶冶人的情操。能能陶冶人的情操。赞美赞美,如同一条涓涓的细流如同一条涓涓的细流,能滋润人们的心田。能滋润人们的心田。赞美赞美,是一种艺术是一种艺术,能营造出积极上进的氛围。能营造出积极上进的氛围。赞美赞美,是一种进步的动力是一种进步的动力,能鼓励和鞭策人们不断能鼓励和鞭策人们不断攀登新的高峰。攀登新的高峰。