三年级数学下册课件-6.1年、月、日32-人教版(共12张PPT).pptx

年、月、日1.我要认识时间单位年、月、日，了解它们我要认识时间单位年、月、日，了解它们 之间的关系。之间的关系。2.我要了解大月、小月、平年、闰年等方面我要了解大月、小月、平年、闰年等方面 的知识，掌握判断平年和闰年的方法。的知识，掌握判断平年和闰年的方法。学习目标学习目标我知道我知道【理一理】根据你的预习情况，在组内交流你的收获和问 题,时间3至5分钟。学情展示我领先【展一展】把预习收获给全班展示，机会只有3次，我想 代表小组展示，你呢？【说一说】我们小组还有问题不明白，我们的问题是:比较比较2016年和年和2017年的年历卡，你发现了什么？年的年历卡，你发现了什么？月月份份一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月天数天数3129313031303131303130311、两年都有（、两年都有（ ）个月。）个月。2、31天的月份有（天的月份有（ ），它们叫（），它们叫（ ）月；）月；3、30天的月份有（天的月份有（ ），它们叫（），它们叫（ ）月。）月。4、2016年的二月有（年的二月有（ ）天，这一年全年一共有（）天，这一年全年一共有（ ）天；）天；5、2017年的二月有（年的二月有（ ）天，）天， 这一年全年一共有（这一年全年一共有（ ）天。）天。 你是如何计算你是如何计算2016年和年和2017年总天数的？年总天数的？天数天数312831303130313130313031121、3、5、7、8、10、12大大4、6、9、11小小2936628365317+304+29=366(天天)317+304+28=365(天)或366-1=365 (天)2017 年年2016 年年年份年份一、三、五、七、八、十、一、三、五、七、八、十、腊腊，十二月十二月十一月十一月三十一天永不差。三十一天永不差。四、六、九、四、六、九、冬冬三十整，三十整，平年二月二十八，闰年再把一来加。平年二月二十八，闰年再把一来加。一二三四五六七八九十十二十一数到凹的地方，除二月外每个月都是 天拳头记忆法拳头记忆法 观察年历每月的天数后，你知道相同点是什么，不同点是什么吗？合作探究我最棒 都有都有12个月；都有个月；都有7个大月和个大月和4个小月。个小月。 2月天数不同月天数不同 全年天数也不同全年天数也不同 2016年是闰年，年是闰年，2017年是平年。年是平年。相同点：相同点：不同点：不同点： 小朋友，你们好！ 我们居住的地球总是绕着太阳转的，地球绕太我们居住的地球总是绕着太阳转的，地球绕太阳一圈需要阳一圈需要365天天5时时48分分46秒秒。为了方便，一年定。为了方便，一年定为为365天天，叫做平年叫做平年。这样，超过四年差不多就多。这样，超过四年差不多就多出一天来，把这一天加在二月里，这一年就有出一天来，把这一天加在二月里，这一年就有366天，叫闰年天，叫闰年。 因为四年中大约少算的因为四年中大约少算的是是24小时，实际上并不足小时，实际上并不足24小时，如果长期下去也小时，如果长期下去也要造成误差，所以要造成误差，所以遇到百遇到百年一般不闰，必须是年一般不闰，必须是400的的倍数才是闰年。倍数才是闰年。 我们明白了“四年一闰”和“四百年一闰”的道理。 判断平年和闰年的方法是什么？判断平年和闰年的方法是什么？（1）根据）根据2月的天数判断：月的天数判断： 2月有月有28天就为平年，有天就为平年，有29天就为闰年。天就为闰年。（2）根据全年的天数判断：）根据全年的天数判断： 全年全年365天是平年，全年天是平年，全年366天是闰年。天是闰年。（3）根据公历年份判断：）根据公历年份判断： 公历年份是否是公历年份是否是4的倍数，整百整千年的必的倍数，整百整千年的必 须是须是400的倍数。的倍数。 我们知道我们知道2016年年2月是月是29天，它是闰年，我天，它是闰年，我能推出上一个闰年是（能推出上一个闰年是（ ）；下一个闰年）；下一个闰年（ ）。）。 2020年年2012年年开心课堂我收获 1. 我出差了，我出差了，要要6月月31日才日才能回来喔！能回来喔！2. 我是我是2000年年2月月29日出生的。日出生的。真话真话3. 今天是今天是5月月30日，明天就是日，明天就是 六一儿童节了。六一儿童节了。 4. 7月、月、8月正月正好是好是62天。天。假话假话真话真话假话假话奖励三奖励三2班的班的孩子们孩子们课堂检测我能行 一年有12个月大月（31天）：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月小月（30天）：四月、六月、九月、十一月 平年二月28天 全年365天 闰年二月29天 全年366天儿歌记忆法拳头记忆法 4年一闰 400年一闰课堂小结我归纳 这节课我学会了（口头展示）。谢 谢