一年级上册数学学案-不进位加法和不退位减法(一) （含答案）西师大版.docx

3不进位加法和不退位减法(一)教学目标1、通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程。理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。认识加减法各部分的名称。2、培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。3、在主动探索新知识的过程中获得成功体验，树立学好数学的信心。重点、难点重点：理解并掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。 难点：通过观察、操作、讨论和交流，经历探索20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法的过程，并熟练掌握。 项目内容1.数一数,2个2个地从2数到20。2.填一填。(1) 1个十和9个一组成的数是()。(2) 6个一和1个十组成的数是()。3.摆一摆,算一算。分析与解答:(1)不进位加法的计算。计算13+2时,方法一,从13开始继续数2个数14,15,所以结果是15。方法二,13分成10和3,3和2相加,结果是(),再加上10结果是()。(2)不退位减法的计算。计算15-2时,把15分成10和5,先用5减去2,结果是3,再()10,结果是();还可以想()+2=15,15-2=()。4.认识加减法算式各部分的名称。 13+2= () 15-2 =()加数加数 和 被减数 减数差5.通过预习,掌握20以内的不进位加法和不退位减法的计算方法。十几加减几,就是把()位数相加减。6.加减法的计算方法要灵活掌握。加减的数较()时,用正数或倒数的方法更为方便。7.在里填上“>”“<”或“=”。10+51316-6102+14184+1014 5+1315 17+220温馨提示学具准备:20根小棒。知识准备:10以内加减法的相关知识。参 考 答 案1.略2.(1)19(2)163.1513(1)515(2)加上1313134.15135.个6.小7.>=<=><