一年级下册数学课件 第七单元《第3课时 找规律(3)》人教版 (共17张PPT).pptx
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一年级下册数学课件 第七单元《第3课时 找规律(3)》人教版 (共17张PPT).pptx
第七单元第七单元第第3 3课时课时 找规律(找规律(3 3)人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册学习目标学习目标1 1. .能够根据数字之间的关系,概括能够根据数字之间的关系,概括出规律,并能按规律填数。出规律,并能按规律填数。2.2.培养初步的观察、推理能力。培养初步的观察、推理能力。找规律,填数。53035331821导入新知导入新知同学同学们,们,每行数的规律是什每行数的规律是什么?接下来应该怎么填?么?接下来应该怎么填?第1行相邻两个数相差5,第2行中相邻的两个数相差3。小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是那两颗?从图中你知道了什么?这串手链上有黄色和蓝色两种珠子。这串手链是用2颗黄珠子、1颗蓝珠子,又2颗黄珠子、1颗蓝珠子重复穿起来的。这串手链掉了2颗珠子。合作探究合作探究题目问的问题是什么呢?掉的是哪2颗珠子?想一想,怎样才能知道这串手链掉的是哪2颗珠子呢?小组讨论一下。掉的第1颗是黄珠子,因为现在手链的右边最后一颗蓝珠子后面只有一颗黄珠子,应该有2颗黄珠子。所以掉的第1颗是黄珠子。掉的第2颗是蓝珠子。因为两颗黄珠子后面就是蓝珠子。有道理!小红穿手链掉的是1颗黄珠子和1颗蓝珠子。刚才我们通过讨论,找出了掉的两颗珠子是1颗黄珠子和1颗蓝珠子。这个答案正不正确呢?可以怎样检查一下?把掉的两颗珠子补上去,看符不符合小红穿的规律。下面请大家在手链上画出掉的2颗珠子,再找规律试试看。大家动手画珠子,找规律。谁来说说,补上掉的1颗黄珠子和1颗蓝珠子后,符合小红穿的规律吗?符合规律。我们一起来验证:小英穿了一串手链,但掉了3颗珠子,掉的是哪3颗?答:可知珠子是按照两颗蓝色两颗红色排列,所以掉的是两颗红色,一颗蓝色。巩固拓展巩固拓展小明穿的手链还缺2颗珠子,他需要2颗什么形状的珠子?答:可知珠子的形状是按球形,六棱柱,正方体和三棱锥的顺序排列,据此得到他需要一颗正方体的珠子和一颗三棱锥的珠子。今天我们学习了找规律填数。通过今天的学习,谁愿意来说说你的收获?课堂总结课堂总结课后练习课后练习