一年级下册科学教案 1.1找空气青岛版五四制.docx

1 找空气教学目标：1、让学生了解空气到处都有、到处都是特点。 2、知道我们的生活离不开空气。 3、喜欢进行小实验，探究空气的秘密。教学重点难点：探究空气的秘密教具准备：砖块、土块、海绵、塑料袋，水槽、杯子。教学过程： 一：让孩子知道空气的特点 (1) 教师出示一个塑料袋（装空气）。塑料袋鼓鼓的。 师：小朋友塑料袋里装的什么呀？ 生：空气。 师：空气宝宝，我好想跑出去和小朋友玩一玩 让孩子自己说出空气的特点。二：做实验证明被杯子里面有空气。 （1） 在玻璃杯里放入面巾纸，将杯口朝下，垂直放入水中，过一会将杯子垂直拿出来，杯中的纸没有湿。幼儿猜想，教师最后总结原因。21世纪教育网版权所有 （2） 同样做实验，这一次杯子斜斜的插入水中，这一次纸湿了，为什么？幼儿猜想，教师最后总结原因三：学生自己找空气。（1） 同学们，杯子里面有空气，哪里还有空气呢？ （2） 哦，这么多地方有空气，那教室里哪里有空气呢？ （3） 那外面哪里有空气呢？ （4） 原来啊，到处都有空气。拓展活动：1、“抓空气”游戏结束本次活动（记住塑料袋用完不要乱扔呦。）2、想一想，哪件衣服里面空气多。