一年级数学下册教案-6.1整十数加、减整十数（30）-人教版.docx

课题名称第六单元 整十数加、减整十数难点名称理解和掌握整十数加减的计算方法，并运用所学知识解决实际问题；难点分析从知识角度分析为什么难基础知识的迁移和提升：整十数加、减整十数的计算是在10以内加、减法的基础上进行的，计数单位不同了，这里以十为计数单位。要求学生对以前知识的提升，并需要理解和计算能力，因此比以往知识相对难一点。从学生角度分析为什么难学生对基础知识的迁移提升和新知识的理解方面比较难，一年级学生独立思考能力较弱，需要学会对比迁移，并达到一定的计算能力。来源:Z_xx_k.Com难点教学方法通过直观演示整十数加、减整十数算理来源:学科网ZXXK教学环节教学过程来源:学§科§网导入创设情境，激趣导入1、 复习旧知作准备2、教师谈话引入，引入主题知识讲解（难点突破）来源:学&科&网1、 合作交流，通过启发引导提问，学生独立思考。来源:学&科&网Z&X&X&K2、 通过直观演示，合作交流，动手操作解决问题。3、 概况总结，理清难点，掌握方法，交流算法。课堂练习（难点巩固）学以致用，学生独立完成课后练习题，运用自己喜欢的方法去解决遇到的问题，并交流讨论计算方法，从而提升解决问题等能力。小结本节课你有哪些收获，学生谈论自己学会了什么，并介绍自己喜欢的计算方法，最后总结本节课的难点。