一年级数学下册教案-5.1认识人民币（24）-人教版.docx

课题名称第五单元第1课时认识人民币教学目标人民币单位间的进率换算重难点分析重点分析人民币的单位学生易掌握，但是换算，涉及到元和角，角和分的关系，它不是直观的，要通过换算才能体现出来。难点分析学生的抽象思维能力较弱，需要亲身经历换算过程，需要把抽象的东西直观化才能理解掌握人民币单位间的进率。教学方法1. 利用学具，让学生通过摆一摆，感知人民币单位间的进率。2. 小组合作，通过换一换的活动。了解人民币单位间的进率。教学环节教学过程导入（一）出示人民币的图 问：你认识下面统一的物品吗？对的，是钱，钱在我们国家有一个统一的法定名称，叫人民币。今天我们就一起来认识人民币。知识讲解（难点突破）（二）认识小面值人民币在生活中哪些地方需要用到人民币呢？购物（出图）购买物品需要人民币，你认识下面的人民币吗？（出示纸币和硬币1元，1角，5角，硬币1分，2分，5分）我们可以通过颜色、图案、数字、文字等来了解人民币的面值，关于人民币你还知道哪些知识？1 人民币可以分为纸币和硬币。2 人民币的单位有元、角、分。知道了人民币的这么多知识，你们想购物吗？（出示图）现在请你们从下面的学习物品中任选一件，说一说你是怎么付钱的。（学生说）小红她买了一本练习本，她可以怎么付钱呢？可以付1张1元钱，也可以付10张1角钱，还可以付1张5角和5张1角等等。（三）人民币单位间的进率换算1.摆一摆，出示图，瞧，他们在干什么？对，换钱。现在请你们按照图中的钱数摆一摆，说说你发现了什么？（学生说发现）2.请你和同桌互换1元钱，再换1角钱。请认真思考，你发现了什么？（学生说）3.老师这有1张1元的纸币，你们可以用你们手上的人民币和我换，可以怎么换呢？可以用10张1角的纸币，也可以用10枚1角的硬币。不管怎么换，都是等于10角。通过刚才的活动，我们知道了1元=10角，1角=10分。课堂练习（难点巩固）（四）练习1.换一换（出示练习）。1枚1角可以换（）枚5分。1张1元可以换（）张5角。1张1元可以换（）张1角。1张1元可以换（）张5角和（）1角。2.填一填。1角=（）分 20分=（）角 1元=（）角10角=（）元 40角=（）元 5元=（）角小结（五）小结通过今天的学习，你们知道了关于人民币的哪些知识？知道了人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。