一年级道德与法治下册教案-14 请帮我一下吧23-部编版.docx

请帮我一下吧教学目标：1、学生之间知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。2、利用真实的故事，引导学生自觉关心社会的事情，培养学生发现问题和解决问题的能力，以及积极参与社会事务的意识，增强学生的公民责任感。教学重难点： 通过对书中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。教学过程：一、 大家都会有困难1、 游戏导入做盲人贴鼻子的游戏2、在社会这个大家庭中，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？遇到困难如果得到热心人的帮助，我们的世界将会更美好！今天我们就一起来学习“请帮我一下吧”3、师：在生活当中，你遇到过什么困难？（学生自由发言，畅所欲言）来源:学,科,网在这里老师也搜集有一些人遇到的困难，我们一起来看一下。（出示以下图片）师：你知道他们的困难分别是什么吗？图1:哎呀，水彩笔没水了！图2：总是系不好图3：这个字我不认识师小结：大家都会遇到困难，遇到困难不要慌。二、 我要求助吗？师：既然我们大家都会遇到困难，那么遇到困难了，我们应该怎么办呢？下面，我们看一段话：来源:学_科_网 有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得键球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处.是不是都要求帮助？来源:Z§xx§k.Com学生思考,自由讨论，主动发言生：小困难自己解决，不要总依赖别人生：有点事情必须请人帮助三、 我会求助1、出示情景图：师：你看到了什么？生：我看到了风筝挂树上了，这个小男孩不知道该怎么办？.来源:Z#xx#k.Com师：你能替这个小男孩想一个办法吗？生：可以，我可以找旁边的叔叔帮我把风筝弄下来师：你真棒，回答得非常的好。2、 交流分享互相帮助的故事师：在生活中，你向别求助过吗？能和大家分享一下吗？（学生自由发言）来源:学科网ZXXK师小结：求助的方法多种多样，遇到不同的困难，我们要学会利用合适的方法向别人求助。 四、 温暖的接力棒1、 情境下雨了，哥哥帮我打伞。用你自己的话说一说，图片中发生了什么？2、 读一读哥哥的伞，给我温暖我也用伞，传递温暖师：谁帮过我？我帮过谁？我还能帮助谁？3、 总结：只要我们人人都有一颗火热的爱心，尽自己所能帮助别人，就一定能结出美丽的果实！