五年级下册英语教案-Unit 7　There's a post office near my school 第三课时 湘少版（三起）.doc

第三课时E Let's WriteF Let's Have Fun1词汇：复习和巩固已学单词。2句型：能进一步熟练运用本单元的功能句型，针对建筑物的方位进行简单回答。3歌曲：会唱Ten Green Bottles。4能借助单词卡片和空白地图尝试绘制my home的地图。5能根据自己绘制的地图，写出47句描绘建筑物和场所位置的作文。能独立完成E部分的书写练习。能绘制my home的地图。课件、单词卡片、录音机和磁带。Step 1Warm­up & Revision1Greetings.2利用单词卡片复习B部分单词或短语。3师生对话。T：Is there a cinema near your school?S1：No，there isn't.T：Is there a park here?S2：Yes，there is.Step 2Presentation & PracticeE Let's Write1教师用课件呈现本地地图。(1)教师提问： Where is your home？引导学生回答：My home address is(2)教师依次提出以下问题：Is there a shop near your home？Is there a hotel or a bank near your home？Is there a café or a tea house nearby？Is there a park nearby？(学生根据实际情况作答。)2教师用课件呈现下列语段框架。My home address is _There is _ near my home.There is _ next to my home.There is _ behind my home.There is _呈现一张空白地图和若干张有关场所的英语单词卡片。教师鼓励学生用语段框架中的句子进行自由表达，并选择合适的英语单词卡片贴在对应的位置。稍后请几名学生大胆绘制my home的地图。3学生根据实情写出E部分问句的答句，教师巡查指导。4让学生根据实情画出自己家的社区平面图，比一比，看谁画得最准确。F Let's Have Fun1听歌曲“Ten Green Bottles”，学生小声跟唱。2学生学唱歌曲，配以有趣的动作。3男、女生分组进行比赛。Step 3Consolidation & Extension活动：挑战你的记忆极限。教师用课件呈现一张房间图片，让学生对房间的摆设进行描述。然后给学生一分钟的时间观察与记忆。一分钟后，隐藏图片，让学生用“There is”来描述房间里物品的相对位置，谁记忆的内容多，谁就是记忆大王。Step 4Summary& Homework1小结：师生共同总结本单元所学的重点词汇及句型。2作业：(1)唱F部分歌谣给家人听；(2)听录音，背诵A部分课文； (3)完成练习册Unit 7。Unit 7 There's a post office near my schoolIs there？Yes，there is./No，there isn't.E部分以问答题的形式训练学生的书写能力，学生掌握了“Is there”的肯定和否定回答“Yes，there is./No，there isn't.”，完成练习难度不大。F部分通过歌谣让学生复习巩固本单元的重点句型“There is/are”，并要求学生在实际生活中加以运用。