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    2022教师暑假读书计划5篇.docx

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    2022教师暑假读书计划5篇.docx

    2022教师暑假读书计划5篇 读书是须要意境的,只有静下心来的时候,才是最适合阅读的时机。才能把留意力全部都集中在书卷上,体会到读书的乐趣。以下是我整理的2022老师暑假读书安排,欢迎大家借鉴与参考! 2022老师暑假读书安排1 一年一度的暑假到了,作为老师理应轻松轻松,好好休息了。莫非仅仅就是休息吗?随着时代的发展,社会的进步,人们对老师的要求越来越高,孩子对学问的渴望也越来越剧烈,这就不得不使我静下心来好好休息的同时,也要想想如何给自己“充电”,即如何丰富自己的精神世界和文化世界,我以为,最好的灵丹妙药就是读书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”苏霍姆林斯基要求老师要“读书,读书,再读书!”读书能够使人进步,使人明理,使人益智,一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至让我们终身受益。因此,阅读应成为老师的一种基本生活方式。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教化教学行为更能符合时代的要求,使自己能更加胜任教化教学工作,让阅读成为一种生活习惯,特制定20_年暑期老师个人读书安排。 一、读书目标 1、努力转变教化观念,提高自身教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力; 2、努力使个人业务精良,能够胜任新课程教学,从而形成个人的教学特色,使自己成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学语文老师; 3、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象; 4、努力丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书思路 1、坚持“读书促进思索,思索促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时刚好登记自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长; 2、主动参加各种读书沟通活动,主动发表自己的读书点滴体会; 3、充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野; 4、将读书运用到自己的教学中,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践实力; 5、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性; 6、在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索,为己所用。 三、读书措施 1、把读书作为暑期每天必做的功课,培育自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯; 2、每天要保证至少两个小时的阅读时间,暑期做好相应的心得笔记。 四、读书内容 1 、语文新课程标准以及相关解读文章。 2、不跪着教书吴非著。 3、给老师的一百条建议郑杰著。 4、窦桂梅、于永正等语文名家教学实录以及专著。 5、小说围城钱钟书。 6、张爱玲经典作品选读。 2022老师暑假读书安排2 霍姆林斯基说过:“无限信任书籍的力气,是我的教化信仰的真谛之一。”巴丹说:“阅读不能变更人生的长度,但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点,但可以变更人的终点。”营造书香校内,老师这种特别的职业就确定了每一位老师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了加强“书香校内”的建设,增加老师的读书意识,促进老师的快速成长,特制定老师读书安排: 一、读书活动主题:成就自己影响他人 二、读书活动目标: 1、通过读书活动,在老师中形成主动进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动,使老师提高理论和实践水平,推动课程改革进程,全面提高教化教学质量,构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 3、以读书构建老师专业成长的平台,成为老师成长的主要途径。 三、读书口号: 让阅读成为一种习惯。 四、读书活动支配及要求: (一)读书时间:集中读书时间为双周周三下午 (二)读书内容: 1、举荐文章:由学校教育处每天举荐一篇文章,发布在校内网,老师利用5-10分钟的时间阅读。 2、必读书籍:每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。 3、举荐书籍:学校不定期向老师举荐优秀书籍,开展网上阅读,或由学校购买。 4、自选书籍:每人选择一本自己感爱好的书,由个人借阅或购买。 (三)读书要求: 1、结合自己的工作实际,撰写教化随笔,刚好发布在博客上,每月不少于一篇。 2、刚好做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本,包括摘记和感悟两部分,每周不少于一次。要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书,学期摘记不少于5000字,感悟不少于20_字。学期末读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。 3、读书心得沟通。每人撰写一篇读书心得,要求字数不少于1000字,学期末由学校组织老师召开读书汇报会,沟通读书心得。 2022老师暑假读书安排3 读书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充溢,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教化教学行为更能符合时代的要求,以满意学校教化教学工作的须要,在教化局领导和校领导的指导下,特制订个人读书安排如下: 一、指导思想: 通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力,努力转变思想观念、思维模式,进行教化创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书目标: 1、通过学习教化经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 2、通过学习教化经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。 三、读书内容: 本学期已名著给老师的一百条建议为重点,在上学期读过的基础出,细细探讨。依据读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后接着学习教化新理念,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中登记自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中老师行为的改变,充分发挥网上自选共享的优势,常常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与探讨,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习多元化智能,指导教化教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素养的发展。学习老师专业化的理论与实践,结合自己的专科教学的须要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必需要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。 四、主要措施: 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教化刊物;每学期研读一本教化名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。 2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,探讨问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛沟通,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高相识,创新工作思路。 3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。 五、读书形式: 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。刚好仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种须要。 2、坚持主动参与各种培训活动,如老师进修学校组织的接着教化活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注意在培训中锤炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论,转变教化观念,边总结自己的教化教学阅历,进行自我反思。做到每学期听课不少于20节。 2022老师暑假读书安排4 天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领会到名师大家的教学风采?老师为传道授业解惑者,这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事。苏霍姆林斯基说:“要每天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充溢着思想。”通过阅读经典,丰富我的思想及人生。 详细措施: 1、依据自身状况,制定适合自己的个人读书安排,明确读书的目的和意义。 2、每日主动学习,依据自身状况进行阅读。 3、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思索性问题, 4、泛读与精读相结合。 5、利用学校教研组活动进行沟通、网络沟通,主动和其他老师沟通好书,感悟读书心得。 6、利用双休日、假期,诵经典、品名著,充溢自我。 时间支配: 一、二月份: 1、制定个人读书活动方案。 2、利用寒假初读学校举荐的阅读书。 三月份: 1、领悟学校颁布的“老师读书活动方案”。 2、参与读书活动启动仪式。 3、结合校本教研制定1份“老师阅读年”个人学习安排。 四月份: 1.重点阅读:柳州老师培训读本,学习新时期老师应知道的教化政策法规和教化理论。 2.以参与集中学习、教研组学习等形式学习柳州老师培训读本。 3.充分利用学校网络,围绕柳州老师培训读本中的专题、选择老师阅读心得、思索性问题和学校实际为活动切入口深化,不断提高学习水平。 五月份: 1、参与以“我阅读,我欢乐,我阅读,我成长”为主题的征文活动 2、根据学校提出的读书指导看法,仔细学习教化家的书如陶行知教化名篇专业书籍,做到边读书,边反思。 3、阅读柳州老师培训读本第四章:教学实践,做好读书笔记。 4、主动上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。 5、阅读语文学科教化教学杂志。 六月份 1、阅读柳州老师培训读本第五章:师德楷模。 2、总结阅读完的柳州老师培训读本,写好心得体会、思索的问题。 3、读书指导教化教学实践工作,实践与所学相互印证,形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。 4、阅读语文学科教化教学杂志。 七、八月份: 1、进一步参加对柳州老师培训读本的专题探讨活动。 2、利用暑假时间,进行自我阅读陶行知教化名篇和给老师的新100条建议两本书籍,做到边读书,边反思。 3、利用暑假阅读给老师的一百条建议140条。做好读书笔记。 4、阅读语文学科教化教学杂志。 九月份: 1、阅读给老师的新100条建议40-80条,并做到边读书,边反思。 2、阅读语文学科教化教学杂志。 3、参加教研组“读书沙龙”,与组内老师沟通读书心得,不断提高学习水平。 十月份: 1、阅读给老师的一百条建议80100条。做好读书笔记。 2、阅读陶行知教化名篇1100页。做好读书笔记。 3、参与学校以“欢乐阅读,潜心思索,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书沟通会、读书报告会、读书论坛等活动 十一月份: 1、阅读陶行知教化名篇101300页。做好读书笔记。 2、阅读小学语文教学参考,做好读书笔记。 3、参与学校以“欢乐阅读,潜心思索,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书沟通会、读书报告会、读书论坛等活动。 十二月份: 1、主动打算参与全市老师阅读考试。 2、仔细做好一年读书活动的总结、心得体会。 3、完善整理个人读书成长纪录袋。 读书内容: 必读书目: 1、柳州老师培训读本 2、陶行知教化名篇 3、给老师的新建议100条 选读书目: 1、赏识你的学生 2、教学机灵-教化才智的意蕴 3、学会关切:教化的另一种模式 4、老师的情感与才智 5、老师如何避开易犯的25个错误 6、新课程教学现场与细微环节 7、细微环节确定成败 8、教化才智从哪里来 9、老师角色与老师发展新探 选读刊物(每月至少研读一本): 1、江苏教化 2、小学语文老师 3、小学教学设计(语文) 4、福建教化 5、幼儿教化 6、学前教化(幼教版) 7、班主任 8、小学语文探讨 2022老师暑假读书安排5 周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了”。为避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法,是作为老师的我们必需“关注自己的内心世界”,谋求自我的灵魂充溢和精神生长。以教化理论让我们的教学给予灵魂,我以为:“故夫欲攘外者,必先安内。”像把那群孩子给收服了,必定得十八般武艺样样精通呢!博览群书必不行少的。定如下安排: 一、指导思想 校长例会上叮嘱大家各自到图书馆借5本以上的.图书,以供老师假期在家度过闲暇时间,每人必制定一份读书安排。往年是学校统一购买图书,老师共读一本书。给老师的100条建议第五十六号教室等,都是以往假期读的,心得体会上传到博客上。今年换方向了,改成老师自由读,万变不离其中,还是要心得体会见博客。看教化理论是比较抠脑子的,假如是一些文学小品,应当比较省心些,我抓紧时间借了几本省心的。加一些教化理论搭配着看,身心愉悦。 二,读书目标 1、通过阅读古诗词,中国古典文学熏陶自己,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩 2、阅读现代文学的经典之作。文字源自于作者的思索。老舍笔下的老北京的风貌是一部绘声绘色的电影,了解一时期的社会文化。儿童文学草房子孩子的内心世界是多彩的,那丰富的内心世界,让我们更对的了解孩字的内心。 3、法国卡笛尔说:“读一切好的书,就是和很多高尚的人说话。没有学问的人总爱争论别人的无知,学问丰富的人却时时发觉自己的无知。”为提升老师综合素养,和书本对话,认清自己、修饰心灵。 三、主要措施 1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种须要。 2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教化教学的信息和动态。阅读阅读优秀博客,努力向名师、优秀老师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和胜利。多学习他人阅历,常常反思自己的不足,一步一个脚印。我们的今日的作为影响到孩子的明天。老师这种责任感是不能丢的。 四,读书支配 雷夫·艾斯奎斯第五十六号教室 曹文轩-草房子 老舍-断魂枪、想北平、 汪曾祺-随遇而安 经典宋词101首古代诗词歌赋鉴赏。 三毛说:“读书多了,容颜自然会变。很多时候,自己可能以为很多看过的书都成为过眼烟云,不复记忆,其实它们是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中!”世上再也没有比这更好的东西了。正应了这句“腹有诗书气自华”。读书,能够使老师不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩,充盈着创建的活力和欢乐。读书,能够变更老师的人生,而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 2022老师暑假读书安排本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页

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