五年级上册数学教案-分数与除法 北师大版 (6).doc

分 数 除 法（一） 教学内容：北师大版教材第5556页有关内容教学目标： 1、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。2、在操作活动中，借助图形语言，理解分数除法的意义。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重难点：1、理解分数除法的算理，掌握分数除以整数的计算方法，并能熟练地进行计算。2、理解分数除以整数的算理并掌握直接约分的方法。教学设计： 一、回顾旧知同学们，这学期我们学过了哪些与分数有关的知识？你能运用这些知识解决下列问题吗？ 1、请说出下列各数的倒数（指名回答） 3 7 0.52、说一说，算一算。× = ×= 指名回答，集体反馈。3、妈妈把6颗糖果平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少颗糖果呢？生：6÷3=2（个） 同学们表现的真棒，这节课我们继续学习和分数有关的知识分数除法（一）二、新授1、课件出示：把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？（1）尝试解答：独立列式解答。（2）动手操作：用自己喜欢的方式理解计算过程，教师巡视并针对性地进行引导。（3）展示作业：指名让有不同方法的学生在展示台上展示自己作业，说一说折（或涂）的依据。2、课件出示：把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？分一分，涂一涂。（1）列式解答：指名列出算式 。（2）涂色：先涂几份，再如何涂色？（根据学生回答，教师同步课件直观演示）（3）理解：把一张纸的平均分成2份每份是这张纸的几分之几？就是求的几分之几是多少？两个算式之间可用什么符号连接？3、试算（学生独立完成，集体讲评）小结：分数除以整数（0除外），等于乘以这个整数的倒数，能约分的先约分。三、巩固与应用1、小乌龟回家。（把结果相同的算式用线连接起来）÷35 ×÷4 ×÷2 ×÷9 ×2、填一填。 （ ）×5= （ ）×2= 4×（ ）=3、把一块巧克力的 平均分成3份，每份是这块巧克力的几分之几？画一画，算一算。（学生独立完成，师生共同交流解题技巧）四、全课小结这节课我们学习了哪些内容？和同桌交流自己的收获吧！板书设计：分数除法（一）÷3=×= ÷2=×=分数除以整数（0除外），等于乘以这个整数的倒数，能约分的先约分。