五年级上册美术教案-《2.家乡的古建筑》湘美版2012.doc

家乡的古建筑一、教学目标知识与技能目标:参观考察身边的古建筑,了解古建筑的常见类型、一般特征。方法与过程目标:线画古建筑局部,体验线画古建筑的基本方法。情感价值观目标:流畅的线条表现作品的疏密关系。二、重点难点评论教学重点:了解古建筑的范围,常见类型,一般特征和有关历史典故。教学难点:体验并掌握线画古建筑的基本方法。 三、教学流程（一） 导入新课师：中国是世界四大文明古国之一,几千年来勤劳智慧的劳动人民为我们留下了许多珍贵的古老建筑,今天我们就来走近我们家乡山东的古建筑,去感受它们的独特魅力。（引出课题：家乡的古建筑）（二） 探究新知 师：我们山东历史悠久，古建筑自然也不少，下面请同学们在老师的讲解下欣赏一组图片，一起来领略山东古建筑那独特的魅力，但是在欣赏之前，老师希望同学们带着以下三个问题仔细看认真听，从图片中找寻答案： 课件出示问题：（1）什么是古建筑？ （2）古建筑有哪些形式？ （3）古建筑有什么特点？ 谁能帮老师来读这三个问题（学生读问题）（课件出示筑欣赏：曲阜孔庙、泰安岱庙、烟台蓬莱阁等等）师配合课件解说：山东是中华文明的发源地之一，有着深厚的文化底蕴，自然风光秀丽，文物古迹众多。我们现在看到的是曲阜孔庙，它是祭祀中国古代著名思想家和教育家孔子的祠庙。始建于鲁哀公十七年，历代增修扩建，与相邻的孔府、城北的孔林合称“三孔”。它是一组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建筑群。岱庙又称“东岳庙”。始建于汉代，是历代帝王举行封禅大典和祭拜泰山神的地方。岱庙与北京故宫、曲阜三孔、承德避暑山庄和外八庙并称中国四大古建筑群。山东的古建筑除了曲阜孔庙、泰安岱庙，烟台的蓬莱阁、聊城的光岳楼、我们济宁汶上的太子灵踪塔以及潍坊的十芴园等古建筑都彰显我们山东悠久的历史文化。师：同学们欣赏完图片，我们刚刚的三个问题有没有答案？生回答师：请同学们小组讨论，一会找同学来回答(小组讨论问题，解决问题）（三） 学生解惑（1）什么是古建筑？ 古建筑是指清代及以前各种建筑,包括城楼、寺庙、佛塔、桥梁、民居等。多用石、砖、木等材质建造。师根据学生回答小结（课件出示图片直观解答）（2） 古建筑有哪些形式（种类）？亭、台、楼、阁、塔、民居等（出示课件教师小结）（3） 古建筑有什么特点？（从建筑风格、材料方面说） 造型-(对称、渐变、飞檐翘角) 师总结：大都造型对称均衡,稳重协调,顶有脊,飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。 结构-(木结构、柱梁、斗拱) 师总结：建筑中斗拱,柱梁的使用,不用钉子,使建筑更加稳固。 装饰-(雕梁画栋、窗饰、彩绘、檐) 师总结：颜色以红黄蓝绿为主,极尽装饰,雕梁画栋,窗饰丰富多彩。（四） 出示线描作品，引出线描手法1、师：同学们，想不想用线描的形式将我们山东的古建筑画下来？生回答师：我们今天就来学习用线描的方式绘画古建筑2.讲授绘画步骤（出示课件，展示图片，讲授绘画步骤）绘画古建筑步骤：（1）观察分析-以大成殿为例，发现那些你认识的图形？ （2）构图定位-主体物放在画面的中间 （3）深入刻画-刻画细节 板书出示 3.微课详细讲解绘画方法（五） 学生作业1.多媒体出示作业要求:用线描形式绘画一副山东的古建筑。要求:（1）线条要流畅肯定 （2）多使用长线条 （3）注意画面透视2. 学生作画，播放轻音乐，教师巡视指导（六） 作业展示，互评 学生自评、学生互评。提示:主要从线条、结构、细节刻画三个方面进行评价。 教师点评小结。（七） 扩展知识 教师出示课件展示中国各地古建筑，向学生展示中国的古建筑之美。教师解说：看到同学们亲手完成的家乡古建筑画作,老师感到非常的高兴,同时我也想起了在中国这广阔的土地上那些文化底蕴深厚的古建筑群,这是我们大家都熟悉的故宫，它是中国古代宫廷建筑之精华，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。这是云南丽江古镇,它兼有水乡之容、山城之貌。还有苏州拙政园、狮子林等等美丽的古建筑群,希望同学们不仅用画笔记录家乡古建筑,更能有机会利用假期的时间带上画笔和爸爸妈妈走进各地的古城古镇,感受古建筑的独特魅力。