五年级下册数学课件 -2.1 分数的意义 ︳青岛版(共13张PPT).pptx

分数的意义分数的意义把把 看作看作“1”2个个“1”是是24个个“1”是是41米1米（ ）（ ） （ ）（ ）把看做单位“1”。01434241（）（）23单位“1”小组学习1、用8个长方形你能创造出哪些分数？（分一分、涂一涂）2、记录在练习纸上。3、四人小组说一说，你是怎样得到的： 我创造的分数是（ ），把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份就是（ ）。422184 1、把下面每个图形都看作单位、把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示，用分数表示各图中涂色部分的大小。各图中涂色部分的大小。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5342439521 2、填上合适的分数填上合适的分数。每个茶杯是这套茶杯的（每个茶杯是这套茶杯的（ ） 3块月饼是这盒月饼（块月饼是这盒月饼（ ）2袋粽子是这些粽子的（袋粽子是这些粽子的（ ）每个图标是这排图标的（每个图标是这排图标的（ ）3、填空。填空。 的分数单位是（的分数单位是（ ），），它有（它有（ ）个这样的分数单位。个这样的分数单位。 里面有（里面有（ ）个）个 ，2个个 是（是（ ）。）。 1811181521154 4、一样多吗？一样多吗？ 妈妈买了一个西瓜妈妈买了一个西瓜, ,爸爸吃了它爸爸吃了它 的的 , ,小红吃了剩下的小红吃了剩下的 , ,小小 红和爸爸吃的一样多吗红和爸爸吃的一样多吗? ?2121 露出来的糖是这袋糖的 ， 你能说一说这袋糖总共有多少颗吗？5、猜一猜：、猜一猜：31