五年级数学上册课件-3.6 整理和复习-人教版(共17张PPT).pptx
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五年级数学上册课件-3.6 整理和复习-人教版(共17张PPT).pptx
整理和复习 同学们在全长同学们在全长100m的小路一边植树,每隔的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?交流辨析,探究新知交流辨析,探究新知100米米化繁为简,发现规律化繁为简,发现规律棵数=间隔数+11005+1=21(棵)(棵)答:一共要栽答:一共要栽21棵树。棵树。1. 回忆一下,刚才我们是怎样解决这个问题的?回忆一下,刚才我们是怎样解决这个问题的?2. 哪些方法你觉得可以借鉴?哪些方法你觉得可以借鉴?同学们在全长同学们在全长100m的小路一边植树,每隔的小路一边植树,每隔5m栽一栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?距离(米)距离(米)间隔数(个)间隔数(个)棵数(棵)棵数(棵)204525563067357820米米25米米回顾过程,积累经验回顾过程,积累经验 大象馆和猴山相距大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小。绿化队要在两馆间的小路一旁栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离路一旁栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离是是3m。一共要栽多少棵树。一共要栽多少棵树?交流辨析,探究新知交流辨析,探究新知化繁为简,发现规律化繁为简,发现规律问题:问题: 1. 在两头都不种的情况下,棵数为什么会比间隔数少在两头都不种的情况下,棵数为什么会比间隔数少1呢?呢?2. 少的少的“1”在哪呢,请你到图中指一指。在哪呢,请你到图中指一指。60m交流辨析,探究新知交流辨析,探究新知棵数间隔数棵数间隔数1 大象馆和猴山相距大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小。绿化队要在两馆间的小路一旁栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离路一旁栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离是是3m。一共要栽多少棵树?。一共要栽多少棵树?交流辨析,探究新知交流辨析,探究新知问题:问题: 1. 比较两种情况,有什么相同?有什么不同?比较两种情况,有什么相同?有什么不同?2. 如果你忘记结论,可以怎样做呢?如果你忘记结论,可以怎样做呢?两头种两头种棵数间隔数棵数间隔数1 1100米米对比反思,提升认识对比反思,提升认识棵数间隔数棵数间隔数1 160米米两头不种两头不种 小明家门前有一条小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在的小路,绿化队要在路旁栽一排树。每隔路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树(一端栽一栽一棵树(一端栽一端不栽)。一共要栽多少棵?端不栽)。一共要栽多少棵?完善类型,巩固方法完善类型,巩固方法35m 3557(棵)(棵)答:一共要栽答:一共要栽7棵树。棵树。完善类型,巩固方法完善类型,巩固方法棵数间隔数棵数间隔数问题:问题:1. 植树问题有哪几种情况?植树问题有哪几种情况? 每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系?每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系?2. 我们是通过什么方法得到这些结论的?我们是通过什么方法得到这些结论的?3. 如果你忘记或者混淆了这些情况,可以怎样做?如果你忘记或者混淆了这些情况,可以怎样做?棵数间隔数棵数间隔数1 1 两端种两端种100米米完善类型,巩固方法完善类型,巩固方法60米米棵数间隔数棵数间隔数1 1 两端不种两端不种35米米棵数间隔数棵数间隔数 一端种一端种幸福村要在一条长的幸福村要在一条长的1000米的公路一旁种植香樟树,每隔米的公路一旁种植香樟树,每隔10米栽一棵(两端都要栽),一共要栽多少棵香樟树?米栽一棵(两端都要栽),一共要栽多少棵香樟树?我可以先选一个简单的数我可以先选一个简单的数( )米,画图看一看。米,画图看一看。两端要栽,所以可以这样画图两端要栽,所以可以这样画图( )。)。我选的(我选的( )米中,有)米中,有( )个间隔,栽树是个间隔,栽树是( )棵。棵。1000米中共有(米中共有( )个间隔,两端都栽,所以一共要栽()个间隔,两端都栽,所以一共要栽( )棵。棵。巩固提升画一画,写一写。画一画,写一写。在下面不同的路线上均匀植树,一共植在下面不同的路线上均匀植树,一共植5棵树,请按照要棵树,请按照要求画出求画出5棵树(画一个点表示一棵树),然后写出棵数与棵树(画一个点表示一棵树),然后写出棵数与间隔数的关系。间隔数的关系。(1)两端都栽:)两端都栽:棵树与间隔数关系是(棵树与间隔数关系是( )(2)一端栽:一端栽:棵树与间隔数关系是(棵树与间隔数关系是( )(3)两端都不栽:两端都不栽:棵树与间隔数关系是(棵树与间隔数关系是( )巩固提升谢 谢