体育与健康人教二年级全一册原地踏步教案.docx

课题：原地踏步 教学内容：1.原地踏步2.游戏：抢板凳 数字抱抱 拔萝卜 教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。教学重点：学习原地踏步走的动作要领；教学难点：掌握原地踏步走的正确姿势；教学过程； 课的准备教学内容教师教法学生学法组织与要求准备部分1. 课堂常规 整队2. 师生问好3. 导入4. 热身运动游戏：抢座位5. 数字抱抱6. 热身操头部运动扩胸运动准备运动腹背运动体转运动体侧运动弓步压腿侧压腿手腕踝关节一. 课堂常规1. 师生问好2. 宣布内容 3. 步入课堂二. 热身操导入：小朋友们我们一起来坐热身游戏，完了后一起再做热身操吧。1. 教师示范，边讲解要点2.教师观察学生练习，纠正学生错误的动作。一课堂常规1.整队2.了解本课学习的任务和目的二热身操认真听讲，抓住重难点集体训练学生进行点评对错误的纠正要求：精神饱满，注意力集中组织：成广播体操队行散开走要求：认真练习，精神集中。 基本部分学习本领；原地踏步方法：听到原地踏步-走？口令后，两脚在原地上下起落，两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到立定的口令时，学生就喊1在左脚喊2在右脚，成立正姿势。一 学习本领：原地踏步1.注意姿势正确，走起来要有劲，像解放军叔叔那样精神抖擞。2. 老师讲解具体做法和要求；使学生初步学会3. 教师观看学生，分组训练4. 教师进行总结一 学习本领；原地踏步1. 了解具体要求和注意点2. 了解观看教师讲解3. 学生分组进行练习4. 针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习质量5. 抽生表演6. 集体表演7. 教师总结组织；成两路纵队集合要求；根据要求认真进行练习，精神饱满，动作优美升 华二 拔萝卜 方法；两人一组一人坐在地上，一人站着，两人手互握，唱着二歌；拔呀拔，拔呀拔，要把萝卜拔起来，站着拉，坐着有弹性的上下移动，把人拉起来即表示把萝卜拔起来。二拔萝卜1. 导语；小朋友有没有会不会唱拔萝卜的歌啊，今天老师准备带朋友们去田里拔萝卜，比一比看谁拔的快。2. 教师讲解3. 组织学生训练4. 观察练习情况，对不足进行指正三 拔萝卜1. 了解具体要求2. 观看教师讲解3. 学生进行分组练习4. 针对练习的不足及时进行纠正，提高练习质量和优美程度组织；三人一组 四人一组 散开练习 要求；认真练习，遵守纪律结束部分1. 课后小结2. 师生告别1. 教师作小结2. 宣布下课1.教师作小结2.师生告别组织；成两路纵队集合教学反思：小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在乐中学、学中取乐，达到娱乐性与趣味性相结合。”要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更具有诱人的魅力。 不足之处；留给学生时间过于少了，再把抢位置和数字抱抱放在教学完内容后用踏步走再插入这两个游戏，在最后再教学生跳一段放松操，这样本堂课效果才会更好。即学会了本节课内容又让学生放松了。