五年级数学下册一课一练-3.2《长方体和正方体的表面积》习题2-人教版（无答案）.docx

3.2长方体和正方体的表面积习题2一、填空。1.长方体或正方体（ ）个面的总面积，叫做它们的表面积。2.计算正方体的表面积可以用（ ）×（ ）×（ ）的方法计算。这是因为正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，而且（ ）都相等。3.一个正方体的表面积是36平方厘米，把它放在桌子上占的面积是（ ）平方厘米。4.一个长方体长5厘米，宽5厘米，高4厘米，这个长方体有2个面是（ ）形，有（ ）个面的面积相等，长方体的表面积是（ ）。5.正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的表面积就扩大到原来的（ ）倍。6.一个长方体的长是6分米，宽1.5分米，高3分米，它的表面积是（ ）平方分米。7.一个正方体的棱长是0.5分米，它的表面积是（ ）平方分米。8.一个长4分米、宽2分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是（ ）,表面积是（ ）。9.把一根长80厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两段，表面积比原来增加了（ ）平方厘米。 10.把三个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），比原来3个正方体表面积之和减少了（ ）。11.把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体，表面积是（ ）。二、选择题。1.用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（ ）。A.增加了 B.减少了 C.没有变2. 如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积（ ）。A.增加了 B.减少了 C.没有变化3. 正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就（ ）。A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍 C.扩大到原来的6倍4. 大正方体的表面积是小正方体的4倍，那么大正方体的棱长之和是小正方体的（ ）。A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍5. 把一个正方体切成大小相等的8个小正方体，8个小正方体的表面积之和（ ）。A.等于大正方体的表面积B.等于大正方体表面积的2倍C.等于大正方体表面积的3倍6. 把三个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积的和减少（ ）。A.2平方厘米 B.3平方厘米 C.4平方厘米7.一个正方体的棱长之和为24分米，它的表面积是（ ）。A.6平方分米 B.24平方分米C.48平方分米 D.96平方分米8.一个棱长为4厘米的正方体木块，把它平均分成两个大小完全相同的长方体木块后，表面积（ ）。A.一定增加32平方厘米 B.一定减少32平方厘米 C.无法确定9.一个长方体和一个正方体正好拼成一个新的长方体，它的表面积比原来长方体增加了4平方米，原正方体的表面积是（ ）。A.6平方米 B.4平方米 C.5平方米 D.8平方米三、解决问题。1.一个长方体的无盖铁皮水桶，长和宽都是2.5分米，深6分米。做一对这样的水桶，至少需要多少平方分米铁皮？2.一个棱长 8.5厘米的正方体罐头盒，在盒的四周贴上商标纸。这张商标纸的面积至少应有多少平方分米？3.有一块正方形铁皮，从四个顶点分别剪下一个边长2厘米的正方形后，所剩部分正好焊接成一个无盖的正方体铁皮盒。原来正方形铁皮的面积是多少平方厘米？4.天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，如果瓷砖的边长是1分米的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？5.一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口） 6.一个长方体的棱长和是72厘米，它的长是9厘米，宽6厘米，它的表面积是多少平方厘米？7.一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？ 8.在一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做12节这样的通风管呢？ 9.一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？10.一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形，高为40厘米，如果把它的高增加5厘米，它的表面积会增加多少？11.一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的5个正方体的表面积比原来长方表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积是多少？