四年级下册信息技术教案－ 1.1体验计算机网络｜电子工业版.doc

教学设计：教学课题第一课 体验计算机网络教学内容1、网络的基本概念2、学习netmeeting教学目标1、学会通过netmeeting在网络中共同工作2、培养学生共同学习、共同工作的好习惯教学重点Netmeeting教学难点网络概念的突破教学准备学生计算机准备就绪教 学 过 程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一引入1、 同学们，你们已经了解过QQ吧，我们今天一起来学习通过netmeeting平台来学习工作2、 学生打开netmeeting1、 激发学生学习兴趣2、 开门见山地提出新的学习任务，让学生建树新的知识1、 复习上节课的内容2、 激发学生学习的积极性3、 导入新课二新课1、 学习netmeeting2、 在netmeeting平台相互呼叫3、 共同学习画画、写作文4、 了解IP5、 计算机网络的概念6、 按照地理位置距离划分的三大网络1、 引导学生打开netmeeting2、 引导学生回答：你们发现打开的窗口中都有哪些按钮并了解其功能3、 学生回讨论回答：略4、 老师讲解，在网络中每一台计算机都有唯一的编号，即为IP5、 教师：要在网络上共同工作可以打开netmeeting，输入对方的IP，进行呼叫，这样就可以共同完成一项任务6、 学习实践操作7、 学生总结交流：呼叫以后都能干些什么，与QQ的区别8、 教师总结讲评9、 通过上述的学习，引导学生说出网的概念及网络的功能10、 学生分组讨论交流、发言11、 教师：计算机网络就是将分布在不同位置、具有独立功能的多台计算机和外部设备用通讯设备和线路连接起来，在通信协议的支持下所形成的系统12、 按照距离划分的三大网络13、 局域网14、 城域网15、 广域网16、 学习交流体验激发学生学习兴趣，激励学生自己动手操作及时引导学生引导讲解让学生自己动手，建树知识及时评价创新知识教师讲述网络的概念难点的讲解三大网络的介绍上网体验三课堂实践1、 学生打开netmeeting,在这个平台上共同画画2、 学习聊天3、 学习传送文件4、 通过网络体验其功能1、 学生自己动手建树知识2、 体验协作学习的快乐3、 体验网络的功能4、 了解一些技巧性知识1、 巩固知识2、 创新知识3、 自己动手，培养学生自主学习能力四练习讲评小结1、 通过今天这节课的学习，我感觉到我们同学学习认真，基本掌握了本节课的内容，在上课过程中，能够积极参加讨论并动手实践，收得了良好的效果。2、请同学们谈一谈你通过对本节课的学习，你学到了哪些知识？有什么收获呢？3、 作业的设置板书设计1、在网络上一起来学习2、什么是计算机网络