体育与健康人教六年级全一册篮球行进间运球教案..docx

篮球行进间运球教案三台蜀东外国语学校 李瑞阳教学内容1、游戏 2、行进间运球简单组合动作教学目标1、 知识目标：进一步学习篮球运球技术，掌握行进间运球的动作方法。2、 技能目标：发展学生速度、灵敏协调能力。3、 情感目标：培养学生团队意识和合作精神。教学重点行进间运球按拍篮球位置：球的后侧上方。教学难点行进间运球时眼、手脚的协调配合课的部分教学内容教师活动学生活动组织及要求时间强度次数开始部分一、课堂常规1、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务3、检查服装，安排见习生4、热身跑练习5、徒手操1、宣布上课2、师生问好3、宣布课堂要求和内容4、安排见习生，并强调安全。1、学生站四列横队2、学生认真听讲3、听从指挥注意力集中组织：成四列横队×要求：快、静、齐，精神饱满。3分钟小1热身部分二、热身活动1、游戏：摘“西瓜”方法：学生面向端线，老师对同学们说“1、2、3”时，同学们用最快速的动作向前移动抱球，待老师吹口哨时，同学们说“木头人”并保持不动。1、讲解游戏方法、示范动作，并提出要求2、指导学生拿球后，在篮球半场可以高兴地自由运球移动3、随时关注学生情况，强调安全，调动学生移动的积极性1、听老师安排站好队伍进行活动2、听口令音进行动作3、违反规则时，主动进行锻炼组织：散点要求：1、认真投入到准备活动中，避免运动中出现损伤2、听从老师安排，不做危险动作3、不出篮球场地边线2分钟小1课的部分教学内容教师活动学生活动组织及要求时间强度次数热身部分三、游戏：守卫与抢夺“西瓜”方法：学生保持散点站位，在前面的基础上，守好自己的“西瓜”，没有“西瓜”的同学抢夺其他同学的“西瓜”1、教师讲解游戏方法、强调安全后，“没收”两名同学的篮球2、在学生游戏时，时刻关注学生安全，并适当参与游戏1、认真听老师讲解游戏方法，遵守游戏规则2、积极参与游戏，争取守卫好自己的“西瓜”组织：散点要求：1、注意周围同学移动方向2、被抢后马上转变为抢夺方3、遵守规则3分钟中1次基本部分四、玩转”西瓜“：专项热身后，复习篮球高运球、低运球、体前变向换手运球方法：用口令与口哨相结合的方式，热身与锻炼复习动作要领。五、 搬运“西瓜”方法：高运球到标志盘，低运球前进将标志盘翻面，采用体前变向换手运球绕过标志筒后，从左侧运球跑回队列最末端。1、 讲解示范动作方法2、 口令与口哨结合指挥学生动作，快慢结合变化动作。3、集体纠正与个别纠正错误动作1、 讲解示范动作方法2、 强调搬运路线及安全3、 口哨指挥学生行进间距4、 巡回指导学生动作5、 集体纠错1、学生认真听讲技术动作方法，观看老师示范动作2、学生“一心二用”运球与抬头相结合3、学生主动练习1、 学生听讲搬运方法，熟悉运球路线2、 积极参与练习3、 小组长摆好标志物组织：散点要求：组织：四路纵队要求：5分钟15分钟中大1次2¦3次课的部分教学内容教师活动学生活动组织及要求时间强度次数基本部分六、 传递“西瓜”比赛方法：小组长拿一个球，分成均等的四组，站在起跑线后，穿越障碍，交接后在队伍后方“加油区”为大家加油，最先完成的两组为优胜。1、讲解安全的重要性2、同学们按固定的动作进行比赛3、指导学生比赛，随时关注学生情况，对比赛结束的学生，指挥到“加油区”1、分组比赛。2、按要求进行比赛，完成比赛的同学，交接结束后到加油区为同伴们加油3、小组长再次拿到球时，小组站好举起篮球即为胜利组织：四路纵队要求：1、 采用高运球、低运球与体前变向换手运球2、 对优胜的队伍进行奖励，鼓励未获奖的队伍。5分钟大1结束部分五、放松1、集体拉伸2、课堂小结3、回收器材4、师生再见1、讲解示范放松拉伸2、表扬与鼓励同学们的进步3、宣布名次，发放奖品，并强调分享4、安排小组长收回整理器材5、师生再见1、跟着老师口令与动作一起放松2、认真听讲，与老师一起评价课堂3、小组长回收器材4、师生再见组织：× × × ×× × × ×× × × ×× × × × ×要求：认真听讲，放松身心6分钟小1场地器材篮球场地一块标志盘20个标志筒24个预计负荷平均心率：约100次/分练习密度40%50%左右课后反思