二年级语文上册教案-8.登鹳雀楼（6）-部编版.docx

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级（上）教材版本部编版课题名称第四单元 8古诗二首-登鹳雀楼教学目标正确、流利地朗读古诗和背诵古诗；展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面，重难点分析重点分析理解诗句含义，想像诗句描写的景象。难点分析初步理解诗的意境和蕴含的哲理。教学方法1.通过情境诵读和想象，感悟诗的意境和蕴含。教学环节教学过程导入1.今天，我们来学习一首古诗登鹳雀楼。2介绍鹳雀楼。3.介绍作者。知识讲解（难点突破）1. 范读古诗2. 梳理生字 老师在范读后，梳理“尽”“流”“更”“层”字的读音。3. 诗词感悟 小朋友，出示诗，再读一读这首诗，你认为哪两句是写景的?哪两句写作者的感想呢?对，“白日依山尽，黄河入海流”写的是作者登楼所见，而“欲穷千里目，更上一层楼”写的作者所思所感。那么，你能说一说每一句诗的意思吗?“白日依山尽”:(1）怎么样，你遇到困难了吗?我们一起来解决它。你们看，出示图站在鹳雀楼远眺，对面可见连绵起伏的群山，此时，夕阳紧挨着群山渐渐落下去。通过看图，你能说一说“依”和“尽”的意思吗?对呀，依就是挨着，靠着，这里指夕阳挨着山峰。而尽就是指太阳落山了，看不见了。(2）太阳落山了，只留那一片灿烂的晚霞在天边轻轻的飘荡。而山下的黄河水似从天而降，奔腾咆哮向大海流去。“入”是什么意思呢?(3）此时此刻，你还能听到什么?看到什么?把你看见的景色连起来说给小伙伴听一听。请同学们吟诵前两句诗，让我们也能看到这样壮丽的景色。诗人王之涣又是怎么想的呢?你能在诗中找出来吗?出示“欲穷千里目，更上一层楼”是什么意思呢?你能来说一说吗?(1）此情此景让我们也感觉到，要想看得更远一些，就必须登上更高的一层楼。“千里目”真的指一千里吗?不，它是指很远很远的地方。“一层楼”在这里也是指人要不断努力向上。(2）诗人王之涣用“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗告诉我们只有站得更高，才能看得更远。课堂练习（难点巩固）1.通过划分诗的停顿，再读课文，感受鹳雀楼景观的壮阔。白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。小结山西的鹳雀楼和王之涣的这首千古名诗将会永远激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者!让这首诗永远留在我们的心中!我们来吟诵出示登鹳雀楼，如果加上动作就更好了。