一年级美术上册教案《第3课 圆的世界》人美版.doc

圆的世界教案教学目标：1、通过本课的实践活动与学习，在感知活动中，触发学生去发现和思考物体特征、形状。 2、能随意大胆地使用绘画工具表现出感受到的或想到的圆形物品，创作出有故事情节的画面。能力目标： 能根据自己的所想大胆使用绘画工具，使学生的发散思维、创作、口语表达能力得到锻炼。情感目标： 把自己的感受能够通过语言及画笔表现出来，在学习中学会合作及礼让。 教学重点：通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生主动性，发挥体验和表现能力。教学难点：引导学生表现自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维、展开创作。 教具：课件学具： 根据学生的条件，使用便利的画笔。 教学过程：一、 组织教学。1、吹泡泡游戏问题：我们可以用什么形状概括这些泡泡？ 2、谁愿意上来画一画这些泡泡？3、看到这些圆形宝宝你联想到了什么？二、 实践探究。1、魔术变变变 利用同学们画的圆形进行添加变换成其它物体。2、 结合图片说一说图片中那部分是圆形的。三、 生活中的圆1、 出示能用圆形概括的实物图片，学生观察说一说物体的哪部分是圆形？2、想一想，我们生活中还有哪些物体是由圆形来概括的？先跟同桌说一说。3、教师小结。四、创作方法1、课件出示创作的方法2、构图特点五、欣赏作品六、学生实践创作、教师指导。 （教师播放节奏欢快、跳跃、有动感的一段音乐，以激发学生发散思维，创作出与众不同的作品） 你想表现一幅什么样的画？内容是什么？什么特点？ 要求：1、画面要表现圆形物体的特点，生动有趣。 2、要用大小不同的圆形创作，色彩鲜艳。 3、添画相关的背景。 七、欣赏评价。 把自己的画展示出来说一说你表现的圆的世界。 1、生生互评。 2、师生互评。八、课后拓展圆形的物体在生活中还有很多很多，让我们在生活中继续去寻找去发现吧！